神秘禮物作文(集錦15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的神秘禮物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神秘禮物作文1

　　今天英語早自習(xí)過后，他老實(shí)神神秘秘的走進(jìn)教室說：“李豪狗的媽媽給我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來了一個“神秘禮物”哦！想知道的同學(xué)就安安靜靜的聽我說，全班同學(xué)一下子就安靜了，同學(xué)們睜大了眼睛，豎起來耳朵，認(rèn)真的聽潘老師講，潘老師接著往下說：“等一下我們要去操場下面看我們的神秘禮物了，”潘老師繼續(xù)往下說：“在還沒看見神秘禮物之前你們可以想象一下神秘禮物是什么樣子的，”有的同學(xué)說：“潘老師，我們是不是到操場上去做游戲啊，”潘老師說：“不是去玩哦，你再想想，”過了一會兒，看老師讓我們下去，去操場上等待神秘禮物的到來。

　　同學(xué)們你擠我碰的來到了操場，我們班的同學(xué)和我都發(fā)出了同一種語音：哇~，原來我們看到了帥氣的特警叔叔，他們給我們表演了許多節(jié)目，有：抓匪徒、變魔術(shù)，等等……，我最喜歡抓匪徒的節(jié)目了，因?yàn)椋麄冏屛抑懒嗽趺醋シ送剑襾斫o你們講講吧，只見她一手抓著匪徒兩只手往后一放，然后用力用腳一踢，匪徒雙腿跪在兩位特警叔叔中間，那兩位叔叔昂首挺胸，看上去真帥呀。

　　今天我看到了特警叔叔是怎么抓匪徒的，這個神秘禮物太有意義了！

神秘禮物作文2

　　今天是我的生日，別提有多高興了，當(dāng)然，最棒的還是可以收到禮物。

　　“叮鈴鈴……”門鈴響了，迎面而來的是我的好朋友——靜靜，以及她的擁抱和祝福。“生日快樂！”她拿出了一個禮物盒，“這個給你！”“謝謝！”這個禮物盒可真漂亮，寬寬的絲帶系著一個大大的蝴蝶結(jié)，盒子邊上貼著許多小花，還有點(diǎn)沉呢！

　　忽然，盒子動了起來，我嚇得面如土色，心臟咚咚直跳，仿佛要跳出來似的。靜靜面不改色，仍然笑瞇瞇地看著我。我用發(fā)顫的聲音問：“里面是什么？”她微微一笑：“自己看！”說完，就像一陣風(fēng)一般，沒了影。我有點(diǎn)生氣，心想：真是的，怎么能在關(guān)鍵時刻溜走！盒子又開始動了，這一次，盒蓋竟然被頂開了，從里面冒出了一對長長的耳朵。接著，一張毛絨絨的臉露出來了。嘿，竟是一只可愛的小兔子！小兔子跳了出來，背上還貼著一張紙條，上面寫著：驚不驚喜，意不意外？

　　這真是一個神秘的禮物啊，不愧是我的好朋友，能想出這個點(diǎn)子的只有她了，但我還是希望她以后不要再嚇我了。

神秘禮物作文3

　　轉(zhuǎn)眼的時間里，新年已經(jīng)悄悄地過去了。老師也給我們帶來了一份神秘的禮物，這到底是什么禮物呢？我暫時還不知道，真迫不急待地想湊進(jìn)去看看，老師到底賣的是什么關(guān)子？

　　哦！馬上要揭曉答案啦，我十分激動，沉在心里的大石頭終于浮了上來。就在這時，老師讓我們閉上眼睛，我剛浮上來的石頭又沉了下去，唉，還要賣關(guān)子哪！

　　等一時就像等了一世，這回，老師終于不再賣關(guān)子了，五、四、三、二、一，我的心進(jìn)入了火山，零，啊——所謂的禮物只是一張作文紙，我的心碎成了兩瓣。

　　原來，老師并不是那個意思，她啊，是希望我們每人當(dāng)一回小小藝術(shù)家，讓我們把手中的白紙變成多姿多彩的藝術(shù)品，我的心情多云轉(zhuǎn)晴。我動起手來，把紙折成兩份，我想做個賀卡送給老師，雖然它不是很精美，但是卻代表了我的一片心意。

神秘禮物作文4

　　那天，老爸送給我一份禮物。是什么呀？我心里好奇，急著要打開看個究竟。爸爸卻擺手說：“別急，別急，等作業(yè)寫完再看也不遲。”

　　我終于寫完了作業(yè)，急切地打開了禮物的包裝。哇！是一盤又紅又鮮又誘（yòu）人的大草莓！我連忙抓起一顆草莓放進(jìn)嘴里，啊，可真是酸甜爽口，太好吃了！我真想一下子把這盤草莓全吞下肚。突然間，我想起了奶奶，平時最疼我的奶奶，她老人家有病剛出院，能吃上這么鮮的草莓，那該多好啊！想到這，我就把草莓精心包好，并寫上“祝奶奶快快恢（huī）復(fù)健康，您的孫女徐穎”兩行大字。

　　這時，爸爸走過來，奇怪地問：“咋不吃了？這可是你最喜歡的呀！”我催促道：“快把這個送給奶奶呀！”爸爸奇怪地問：“你怎么不親自給奶奶送去呀？”“哎呀，老爸，我要是去了，奶奶肯定會讓著我吃，你就說不知道這是什么東西，讓奶奶自己拆開。”爸爸一聽，高興地直夸我：“知道孝敬奶奶，是個好孩子！”

　　爸爸走后，我想，奶奶打開這份“神秘禮物”一定會很高興吧！

神秘禮物作文5

　　那一刻，真讓我興奮不已。

　　今天是開學(xué)典禮的日子，我和往常一樣走進(jìn)了學(xué)校的大門。在典禮的過程中，老師神神秘秘地告訴我們，一會兒有家長送的禮物喲！同學(xué)們歡呼雀躍。我高興的幾乎要從椅子上跳起來，小腦瓜像陀螺一樣轉(zhuǎn)動起來，一副副圖片像幻燈片一樣飛速在我的腦海中閃過。玩具車、鋼筆、書籍、筆記本……媽媽能送我什么禮物呢？我思來想去。

　　這時，一個藍(lán)光閃閃的神秘大箱子向我招手，我興奮極了。“哇！這么大，一定是好東西！”同桌瞪大眼睛驚訝地說。我不管三七二十一，將包裝紙快速撕掉。哇噻！這不是我夢寐以求的地球儀嗎？每次到書店時，我就會圍著地球儀看個不停，觀察那些山峰、河流、沙漠、平原。沒想到我這個舉動被媽媽不經(jīng)意的記在了心里。我想媽媽是希望我學(xué)習(xí)更多的知識吧。

　　打開箱子，便看到一個心形的粉紅色卡片，上面寫著：“學(xué)知識，長本領(lǐng)，增智慧。地球很大不要局限于此，世界再遠(yuǎn)也終能抵達(dá)。充滿自信，勤奮努力，豐滿羽翼，自由翱翔。加油吧，飛哥！”這是媽媽對我鼓勵的話語。我要努力學(xué)習(xí)，增長知識，開拓視野，云游世界。

　　我喜歡這個神秘的禮物，它讓我興奮不已，更讓我感動。

神秘禮物作文6

　　新的一學(xué)期又開始了！今天的第一節(jié)課是語文課。

　　楊老師一進(jìn)教室門，就對我們說：“同學(xué)們，今天老師給全班同學(xué)都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么。”有的同學(xué)猜是無窮無盡的知識，有的同學(xué)猜是一本好書……直到同學(xué)們猜不出來了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫出幾個字“未來作家的照片”。看到這個題目，我的腦海里涌現(xiàn)出幾個問題：未來作家長什么樣，老師手里怎么會有未來作家的照片呢？

　　老師看我們想得這么為難，就叫我們一個個地上臺看那張照片。有的同學(xué)看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學(xué)看完后驚喜地笑，就好像發(fā)現(xiàn)了什么；有的同學(xué)興奮地笑，就像有好運(yùn)降臨在他的身上；有的同學(xué)看完后偷偷地笑，生怕被別人發(fā)現(xiàn)；有的同學(xué)看完后用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當(dāng)我走上講臺，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來老師的書中藏著一面小鏡子。這時我才明白未來的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強(qiáng)我們寫作文的信心，告訴我們每一個人都可以成為一名小作家。

　　以后我一定要多讀課外書，搜集好詞好句，爭取把作文寫得更好。