特殊的禮物

特殊的禮物1

　　星期四下午，譚老師笑呵呵地發(fā)給了我們一人一個禮物一一雞蛋！開啟了我們的“護蛋行動”！老師這是什么用心嘛，光禿禿的雞蛋，拿在手上，輕不得重不得，我頓感壓力山大。我能保證他5天安然無恙嗎？

　　星期五早上，我小心翼翼地將它捧在手心里，生怕雞蛋從手中滑落而亡。到了學(xué)校后，我小心地將雞蛋放入左邊的口袋，而有的同學(xué)正在給自已的雞蛋“畫妝"，不一會兒就傳來某位愛美人士親手斷送了“寶蛋性命”的噩耗，果然是不作不死啊，我更加繃緊了弦。

　　“叮鈴鈴"上課了，盡管老師講得那么生動，但我還是不放心我的雞蛋，一會兒摸摸口袋里的雞蛋，還好雞蛋是好好的。又過了一會兒，又不放心了，又把手伸進口袋摸雞蛋，一節(jié)課就是在這種反復(fù)摸雞蛋的情景下結(jié)束了。下課了，同學(xué)們邀我去玩耍，我心想帶著雞蛋又蹦又跳是很容易打碎的，我嚴詞拒絕了，一直呆在教室里哪里都不去。

　　下午，又有人的雞蛋英年早逝了，我更是提心吊膽，不管干什么都輕手輕腳，小心翼翼，我將這個雞蛋視為一個剛出生的小嬰兒，生怕它因為我的稍不留神魂飛魄散。

　　星期六，緊張學(xué)習(xí)了一個星期終于可以休息了，性格開朗的我平時總是上竄下跳，可是今天我只好當(dāng)回“紳士"。媽媽發(fā)現(xiàn)我的異常，摸了摸我的頭說道：“沒發(fā)燒啊！我不禁笑了起來，指了指我的雞蛋，一不在意雞蛋滴溜溜地滾了起來，眼看著從桌上掉了下來，我猛地來了一個“海底撈月"，雞蛋落入我的手掌！好險！還好，雞蛋完好無損，我不禁撫了撫狂跳的心……一旁的媽媽也松了口氣。

　　才三天，我就感覺到照顧一只雞蛋的不容易，想想爸爸媽媽，數(shù)年如一日，吃喝拉撒全方位照顧，讓我茁壯成長。父母的恩情似海深，“誰言寸草心，報得三春暉！”

　　“護蛋行動”讓我更加沉穩(wěn)、懂事了，老師送的這個禮物真是用心良苦！

特殊的禮物2

　　今天是第29個教師節(jié)。7：40分我走進教室，孩子們都在專心讀書，絲毫沒有因老師的到來，而影響了學(xué)習(xí)。忽然，我的手機響了，拿出手機走出了教室。電話那頭傳來了岳某媽媽的聲音，崔老師，節(jié)日快樂！我和孩子一周前給您買了一個筆筒，孩子擔(dān)心您不收，踏進校門的那刻，還一直問我，媽媽，老師不收，該怎么辦？老師不收，該怎么辦？反復(fù)叨念。我想，崔老師，您一定要收下，否則孩子心理會難過的，說著，岳某媽媽的聲音哽咽了

　　掛掉電話，我思緒萬千。昨天下午考慮學(xué)生是消費者，不需要花錢給老師買禮物，于是臨放學(xué)時告訴學(xué)生：同學(xué)們，你們現(xiàn)在是消費者，教師節(jié)，不需要給老師買任何禮物，你們好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校聽老師的話，在家為父母做些力所能及的活兒，就是送給老師教師節(jié)最好的禮物。當(dāng)時，同學(xué)們都拍手稱贊，只有岳某沒有說話。原來他幾天前已經(jīng)把禮物買好了。沒想到，老師這句話給這位平時沉默寡語的孩子心理竟帶來了不小的壓力。

　　岳某是個農(nóng)村的孩子，兩年前轉(zhuǎn)到了我執(zhí)教的班級，雖然孩子比較聽話，但成績不佳。上學(xué)期，由于他的家里出現(xiàn)變故，岳某的開朗性格有所變化，他的母親經(jīng)常淚流滿面，無形中給孩子的心中留下了陰影。為了幫助岳某健康成長，我平時觀察著他的一言一行，不想讓從小失去父愛的孩子心靈再次受到傷害。沒想到，教師一句不經(jīng)意的問候，一句無聲的叮嚀，竟然影響到了這個孩子的家庭。

　　我收下了岳某贈送的筆筒，同時，也收到了一份沉甸甸的責(zé)任。我把筆筒放在教室里的講桌上，供大家一起用。這個教師節(jié)，我給孩子們講了教師節(jié)的來歷，并收下了這份特殊的禮物。這份特殊的禮物，凝聚著學(xué)生家長，對老師工作的認可；這份特殊的禮物，蘊含著教師善待每位學(xué)生后的收獲；這份特殊的禮物，雖沒有黃金珠寶那樣珍貴，但那汩汩難忘的師生情，卻令人佩服。

特殊的禮物3

　　今天，去浙江學(xué)習(xí)的閭老師回來了，還為我們帶來了特殊的禮物——浙江龍巖的橘子。

　　上課時，閭老師給我們發(fā)橘子，我們可興奮了。可接下來閭老師的一句話像一盆涼水叫醒了我，他說：“由于數(shù)量有限，同桌倆人合一個橘子。”我失望極了，因為同桌的手總是臟兮兮的，他如果碰了橘子我怎么吃呢？正當(dāng)我無精打采的時候，戴高樂笑嘻嘻地對我說：“別失望了，一個橘子總比沒有好吧，要求不要太高。”他的話讓我心中充滿了一陣陣快樂和喜悅。我打起精神，坐得筆直筆直的。

　　戴高樂把橘子放到我課桌上，我們一起認真地觀察起來。橘子小巧玲瓏，不像大街上的橘子大而粗糙，它的外皮很光滑。用手摸一下，就像裹著一層輕紗。

　　我湊過去用鼻子聞了聞，一陣陣濃濃的香味兒撲鼻而入，就像桂花的香味兒一般令人感到清爽無比，頓時煩惱全都拋到了九霄云外。

　　我迫不及待地剝開外皮，露出了許多小網(wǎng)格，原來這是橘絡(luò)呀！老師告訴我們，橘絡(luò)可以治療咳嗽呢！那一個個小橘子就像一個個小朋友一個挨著一個正在說悄悄話呢！

　　我準備把橘子平均分，可接下來一道難題難住了我，只有十個瓣橘子不可以平均分。戴高樂大方地說：“我只吃五瓣，余下的都給你。”我開心地說：“謝謝你！”他手一擺，說：“沒事兒，男生本就應(yīng)該讓著女生一點。”

　　我咬下一小口，酸溜溜，甜津津，頓時感到無比可口。

　　看到我們一個個大快朵頤的樣子，閭老師的嘴角劃過一絲笑意：“用眼看，用手摸，用鼻聞，用嘴嘗，發(fā)現(xiàn)龍巖的橘子和我們平常的區(qū)別了嗎？”同學(xué)們你一言，我一語地匯報起成果來了。

　　看我們談興很濃，閭老師讓我們記錄下這次有趣的經(jīng)歷，大家拿出筆，教室里只聽見筆與紙摩擦的聲音……

　　閭老師的'禮物可真特殊，既讓我們一飽口福，又讓我們寫出了一篇佳作。

特殊的禮物4

　　我從小到大，接受到許多禮物，但是令我最難忘的禮物，是一個紙鶴！

　　“同學(xué)們，明天下午我要過生日，你們一定要來呀！”在我過生日的前一天晚上，我高興得都睡不著覺了，提前盤算著夢寐以求的禮物了。

　　在清晨的迷霧中，我聽到的第一句話是來自爸爸的祝福，我呵呵的傻笑，眼睛都迷成了一條線。我盼著盼著，終于放學(xué)了，我一回到家就問媽媽要給我送個什么禮物，而媽媽卻說“我就是你的禮物呀！”哦！天吶，媽媽真是太有意思了，又和我開玩笑。

　　“叮咚！叮咚”一定是伙伴們來啦！我一個肩部跑上去開門。

　　“祝你生日快樂！”她們想一個大木偶，一個個抱著大禮物往我家里擁！

　　剛坐到沙發(fā)上，張默默就擠到我面前說“HappyBirthday，我給你說，這個禮物可來之不易，我費了吃奶的勁才搶到它的，你可要好好珍惜！”大力王鄭非楠又擠到我面前說“你可別聽她胡說，這個禮物才珍貴呢”，一時間兩個人斗起了嘴……到了最后只有李子晗沒有說話了！

　　其他人都問李子晗帶了什么禮物，李子晗害羞的從口袋里掏出了一個紙鶴。“哎！又是這么低檔的禮物，還自己親自做的，以為自己做的有多好呢”……說著說著李子晗晶瑩的淚珠從面頰上滑了下來！我實在忍不住了，大聲說到“禮物代表什么嗎？是一份情意，你覺得你們送的禮物有情意嗎？”家里頓時格外的安靜。

　　通過這件事，每當(dāng)我在過生日的時候不在挑禮物了，還知道了，過生日，重要的不是送禮物，而是送情意。