四年級(jí)親手制作禮物作文

　　還記得六一兒童節(jié)的時(shí)候，我準(zhǔn)備了一份很珍貴的禮物送給媽媽，是什么禮物呢？是我親手畫的愛心贈(zèng)送券。

　　上課時(shí)，通過老師的講解，我開始制作了。開始時(shí)，我覺得很緊張，生怕自己做的不漂亮，不能得到媽媽的表揚(yáng)。后來我心想，一定要克服困難，這么一點(diǎn)小障礙算什么呢。于是，我拿上鉛筆，在紙上寫上“幫媽媽做家務(wù)”這幾個(gè)大字，然后再在上面畫上了美麗的圖案：有愛心、三角形、梯形、笑臉……畫好以后，我拿起鋼筆，摘掉筆帽，小心的勾線。勾完線后，我又拿起水粉筆，走到調(diào)色盤前，蘸上自己喜歡的顏色，將所有剛剛畫好的圖案都上色了。接著，我小心翼翼的涂上底色，我告訴自己不要著急，不要將顏色弄到了桌子上。不久，我終于將五張贈(zèng)送卷畫好了。我很自豪，認(rèn)為自己做得很漂亮。

　　我準(zhǔn)備了一個(gè)小盒子，將贈(zèng)送券放了進(jìn)去，拿到媽媽面前，看著媽媽幸福的摸樣，我心里也有說不出的高興。看樣子，媽媽很喜歡這份我親手制作的禮物，這份特殊的禮物博得了媽媽

　　的開心！

　　媽媽很高興，一直夸我是個(gè)好孩子!

　　我的贈(zèng)送券

　　俗話說：“家和萬事興?！蔽覀兗彝コ蓡T眾多，因此每天都上演著一出出家庭“小鬧劇”，使我們家更多了一些幽默情趣。

　　6月6日中午，我趁媽媽出去扔垃圾的時(shí)候，悄悄地將贈(zèng)送券包上小紙包，放在媽媽的枕頭下。晚上，媽媽整理床鋪，準(zhǔn)備睡覺時(shí)，看見小紙包，當(dāng)時(shí)臉上任何驚喜的表情都沒有。只是問了一句：“這是什么呀？”“你打開看看，是我送給你的禮物。”我調(diào)皮的說。

　　媽媽打開小紙包，驚訝的看著我。嘴里喃喃的念著：“忙媽媽洗碗一次，幫媽媽捶背三次，幫媽媽洗腳二次，幫媽媽盛飯四次，幫媽媽做家務(wù)一次?！眿寢屵吥钸呅?，后來不禁哈哈大笑起來?！安诲e(cuò)，不錯(cuò)！很有創(chuàng)意！”看得出媽媽此時(shí)的興奮，我也開心的.笑了?！罢f到就要做到哦！我現(xiàn)在腰就很酸，那你幫我捶捶背吧！”媽媽說?！皼]問題，媽媽你躺下?！蔽艺f。

　　媽媽趴在床上，一邊享受著我專業(yè)的小拳頭，一邊問：“贈(zèng)送券上的項(xiàng)目用完了的話怎么辦？”“這個(gè)你不用擔(dān)心，這活動(dòng)我以后會(huì)經(jīng)常辦，你想用時(shí)可以直接到我這里來領(lǐng)取，但是有一條：遺失不補(bǔ)哦！”

　　呵呵，我們家處處都充滿溫馨的氣息吧!

　　特殊的禮物

　　俗話說得好：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉!”我今天也要送給我的媽媽一份特殊的禮物。

　　上課時(shí)，我費(fèi)了九牛二虎之力，才將贈(zèng)送券設(shè)計(jì)好，包括寫藝術(shù)字，并畫上漂亮的插圖，包裝好等著放學(xué)回家送給媽媽。

　　晚上，媽媽一進(jìn)家門，我就讓她到我房間來，然后神秘的往她手上塞了一封信，里面有五張贈(zèng)送券。媽媽打開一看，開心的笑了，只見上面寫著：幫媽媽盛飯三次，幫媽媽洗碗三次，幫媽媽捶背五次，幫媽媽疊被子兩次，幫媽媽買東西五次。媽媽說：“好孩子，媽媽勞累了一天了，你為我來捶捶背吧！”“好啊！”我開心地說。我用我的小拳頭在媽媽的背上捶著?！笆娣娣业膬鹤娱L(zhǎng)大了，有本事了！話說回來，如果你給我的贈(zèng)送券用完了，怎么辦？”“放心，放心，不用著急，每個(gè)節(jié)日我都會(huì)給你發(fā)贈(zèng)送券的，保證你用不完，哈哈……可是，你別將贈(zèng)送券弄丟了喲！”我說。媽媽和我一起開心的笑了。

　　看著媽媽開心的樣子，我心里有一種說不出的高興。看樣子，今天的這份禮物送對(duì)了。

　　這份特殊的禮物讓媽媽格外開心！

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