流星雨作文(15篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的流星雨作文，希望對大家有所幫助。

流星雨作文1

　　上初中了，認識了新的朋友，新的老師，也漸漸熟悉了新的校園，一切都是新。在這，沒人知道我過去的好與壞，就像一本畫冊，翻到了新的一面。當(dāng)政治老師講到要珍惜現(xiàn)在我們花樣年華。我笑了兩聲，可我卻很傷心。花樣年華來了，那個如夢如幻的童年呢？

　　小學(xué)時，我從未珍惜過童年和我身邊同學(xué)。每當(dāng)別人說：“還是小孩呢，才上小學(xué)。”我就會很生氣，或是頂撞那個人，每當(dāng)這時候我都會想：為什么時間過的這么慢呢？現(xiàn)在我知道了，我當(dāng)時是這么愚蠢，我只注重遙遠的未來，卻忘了珍惜現(xiàn)在所擁有的美好。千金難買一回頭，你明白這句話的含義嗎？當(dāng)你失去了，某樣你從未珍惜過的東西，現(xiàn)在后悔了。我想你就會明白這句話的真正含義了。

　　今天，我見到了以前最好的朋友了。今天的相遇讓我倆都很驚奇。我忽然感到她有點陌生，我隱約感到她已經(jīng)不是那個可以傾聽我心聲。同甘共苦的好朋友了。她的位置已經(jīng)被別人取代了，我輕輕地嘆了口氣。問她過的怎么樣，她說還可以，就是作業(yè)比較多，不過我可以抄別人的一點。她朝我俏皮的笑了，我也笑了。她還是那么頑皮啊。當(dāng)她離開時，我心里很不是滋味。看著她的背影，我想抓住什么，但我知道這是不能挽留的。難道我和朋友5年的友誼，就會在不知不覺中煙消云散。

　　曾經(jīng)互不理睬的同學(xué)開始想念對方，曾經(jīng)為“敵”的同學(xué)，開始發(fā)現(xiàn)“敵人”的優(yōu)點。這都是時間改變的一切。

　　失去的不能挽留，從這一刻我告訴自己，雖然不能挽留過去，但我能抓住眼前，從今天珍惜身邊的一切，珍惜自己所擁有最寶貴的幸福。

流星雨作文2

　　暑假的一天，媽媽宣布，今晚我們一家要去四海山看流星雨。“流星雨！”我高興得一蹦三尺高。好啊！我來到過濤聲陣陣的大海邊游泳，玩賞過風(fēng)景秀麗的九寨溝，卻從沒有看見過傳說中神奇的流星雨。這真是讓人期待呀！

　　晚飯后，我們來到四海山莊。涼風(fēng)習(xí)習(xí),我們躺在山莊小院里的軟墊上，仰望天空，開始數(shù)星星。多美好的夜空啊！那一閃一閃的小星星好像無數(shù)只螢火蟲，有的極亮，有的模糊，有的小，有的大，若隱若現(xiàn)，好看極了。“一顆，兩顆，三顆……”我仿佛乘著太空飛船，自由自在地遨游在浩瀚的宇宙中，和星星握手，和月亮問好……不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。

　　“流星雨來啦！”正在睡夢中的我，被媽媽激動的聲音喚醒了。我趕忙從帳篷里探出頭來，只見凌晨的小院靜悄悄的，披著一件朦朧的，薄薄的輕紗。勤勞的青蛙在樹林里打鼓。

　　見我過來，爸爸一手拿著電子星圖，一手握著指星筆，指著夜空的星星，熱情地向我介紹起來：“今晚的流星雨從英仙座穿過，這個長得像‘人’字的星座就是英仙座，它旁邊還有三角座，山羊座……”

　　“爸爸，為什么它叫‘英仙座’呢？”

　　“英仙座象征著希臘神話的英雄柏修斯。傳說中柏修斯想取魔女美杜莎的頭……”

　　我若有所悟地點點頭，正說著，南邊的夜空劃出一道金色的弧光，像織女拋出的一道錦線，在我眼前一閃而過。“是流星！”我不由地尖叫。當(dāng)我閉上眼睛正要許愿時，又有兩顆流星，從英仙座穿過，我立馬許了愿。

　　“許了什么愿呀？”媽媽很好奇。

　　“我長大了，要去太空翱翔呢！”我笑瞇瞇地望著夜空。

　　“太棒了！現(xiàn)在好好學(xué)科學(xué)，我相信你的愿望一定會實現(xiàn)的！”媽媽拍拍我的肩膀，豎起大拇指。

　　望著，望著，我想起一首小詩《曇花一現(xiàn)》，我要把它改成：七月里，劃過天際的英仙座流星，曇花一現(xiàn)的璀璨，綻放在追夢人的心里。

流星雨作文3

　　星期五晚上一回家，我就打開電腦，上了QQ，五天的學(xué)習(xí)讓我一時想輕松輕松，以上線我就發(fā)現(xiàn)有個叫“流星雨”的人找我。

　　她把她的照片傳給了我，并打出一些字：小妹妹，我18歲，這些天我們聊得挺投機，我想跟你見一面。

　　她說得沒錯，我們這幾天聊得正起勁，于是我給她回了這幾個字：”好啊，時間，地點給我、。我得到的回復(fù)是：鯉江廟，星期六早上8點。

　　星期六早上7點半，我便出發(fā)去鯉江廟，一路上我思緒萬千，這時，我突然想到要是她給我發(fā)的圖片會不會是假的啊？于是我暗暗留了一手，我用手機打了個電話給爸爸，5分鐘后爸爸來到我這里，我對爸爸說我想看看這到底是不是騙局，但是有一點風(fēng)險，我叫爸爸裝成不認識我的樣子，坐在石椅上假裝砍報紙。

　　我不動聲色地坐在石椅上，到了8點，我沒看見什么18歲的女生，倒看見一個流里流氣的大男生，他的頭是個爆炸頭，身穿牛仔衣牛仔褲。

　　我小心翼翼地離開，我打了個電話給爸爸（我和爸爸的信號），然后打道回府。

　　過了一段時間，我就上線了，我一上線“流星雨”就給我發(fā)了個短信：小妹妹，我等了你好久，你怎么沒去啊？”

　　我便馬上恢復(fù)了一條：哥哥，用不著騙我了，我已經(jīng)看到了你的“廬山真面目”了，而且我是偷偷地走的。你約我見面，到底有設(shè)呢目的啊？他看了我的回復(fù)，不知是什么原因，就再也沒有說什么了，還把我列入了陌生人名單，也許是因為心虛吧。

　　在這里，我給大家一個忠告：不要輕易地和網(wǎng)友見面，就算要見面，也得小心點，最好帶一個大人陪我們?nèi)ァＮ覀円獙ψ约贺撠?zé)！

流星雨作文4

　　忽然望見天空，一顆流星閃過。

　　———————題記。

　　【美好。】

　　軒是一個很文靜很秀氣的孩子，招人喜愛。幾乎是舒馨大學(xué)校草了。而那幾個學(xué)期，是雅靜最美好的時刻。雅靜早上正在公園練彈琴，軒被這優(yōu)雅的琴聲吸引過來。“這琴聲真難聽！”軒本想吸引靜，只好撒謊。“憑什么這么說？”靜聽后大怒，抬頭一看，這么帥氣的美少男怎么會心靈如此丑惡，但還是抑制不住自己，“那你會彈？”“嗯。我教你吧！”軒說，他想接近靜。然后軒就坐在靜的后面，提起靜的手慢慢地教了起來。這女孩的手很好看，軒想。就這樣，每天靜都來公園彈琴，而軒每次都會來教他，就這樣，他們慢慢了解了對方，也知道對方是喜歡自己的。

　　【痛苦。】

　　有一天，軒沒來，靜等了一個上午。也許軒病了，靜想。她趕緊撥通了電話，軒接了：“靜，往后我不能來了。因為，爸爸他給我找了一個女朋友，如果我不答應(yīng)，我和他就會斷絕父子關(guān)系。”軒的聲音是哽咽的。靜聽了，手機掉了下來。突然，下起了大雨。軒的身影一直在她腦海里徘徊。難道……靜背著琴默默淋著雨走回了家，她什么也沒做，只是趴在桌子上痛哭……

　　【留戀。】

　　軒打來電話：“我爸要把我轉(zhuǎn)到美國大學(xué)，我不要。我討厭那個女孩丫丫。我要和你在一起，你放心，就是斷絕父子關(guān)系，也罷。”靜聽了，心里有了一絲安慰，但她卻不想糟蹋軒的生活：“你走吧……”“不！我知道，你是愛我的，我會堅守這分愛，就算有緣無分，我也要找回分！”……

　　【快樂。】

　　晚上，軒和靜來到靜家的樓頂。忽見有顆流星，軒說：“這是美好的。我相信，老天會幫助我們的。快許愿吧！”靜默默許了一個愿：“我要和軒快快樂樂的。”“靜，你許了什么愿？”軒問。“我愛你~”靜臉通紅通紅的。軒明白了……

　　未完待續(xù)，請10歲以下的同學(xué)勿入。請支持我吧…