有關(guān)夢(mèng)想六年級(jí)作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1

　　前行有聲，歲月無(wú)痕，每個(gè)人都期待夢(mèng)想中的彼岸花開(kāi)，開(kāi)出一次璀璨絢麗的人生。我也一樣，一直懷揣著夢(mèng)想前行，踏尋著飛揚(yáng)的青春，期待生命之花越開(kāi)越艷麗。

　　我小，但正青春，敢于劃起夢(mèng)想的漿，不懼險(xiǎn)象環(huán)生的人生海洋，朝著夢(mèng)想的方向遠(yuǎn)航；我小，但我知道 “十二五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就斐然，為“十三五”藍(lán)圖規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)，向“兩個(gè)一百”邁出了堅(jiān)實(shí)一步；我小，但我自豪，華夏文明遠(yuǎn)揚(yáng)四方，讓世界各國(guó)爭(zhēng)相仿效；我小，但我明白，“中國(guó)夢(mèng)”是我輩不遺余力要追尋的夢(mèng)想，只要我們不懈奮進(jìn)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　夢(mèng)想是我?jiàn)^斗的動(dòng)力，它激勵(lì)我勇往直前。那我的夢(mèng)想是什么呢？當(dāng)一名企業(yè)家。雖無(wú)古時(shí)圣賢那種“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的風(fēng)骨精神，卻有著為這個(gè)社會(huì)的和諧安定添磚加瓦的執(zhí)著追求。

　　在夢(mèng)想前行之路上，往往伴隨著暗夜和昏黑，常常驚濤駭浪。面對(duì)好似滿天星的作業(yè)，面對(duì)百思不得解的題目，面對(duì)硝煙彌漫的考試……很多次我都想放棄，但我知道“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我深信只要自己執(zhí)著于夢(mèng)想，劃起夢(mèng)想的漿，那夢(mèng)想的船就會(huì)奔向晨曦和黎明，從濁浪惡水駛向碧水藍(lán)天。

　　一直深深觸動(dòng)于肯尼亞切默季爾為了改變孩子的命運(yùn)堅(jiān)持長(zhǎng)跑的故事。肯尼亞盛行長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，如贏得比賽，會(huì)有豐厚的獎(jiǎng)金。切默季爾和她丈夫除了種地一無(wú)所長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)因?yàn)?個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)而束手無(wú)策。她想要是孩子們不念書(shū)，只能繼續(xù)窮人的命運(yùn)，她不甘心、不認(rèn)命，忽然，她腦中靈光一閃：不如去練習(xí)馬拉松！

　　可她將近30歲了，從未受到任何專業(yè)訓(xùn)練，但她知道，這是唯一的一線希望，夢(mèng)想就在希望邊上。她堅(jiān)持跑了一年，參加了國(guó)內(nèi)的馬拉松比賽，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。后因她的執(zhí)著夢(mèng)想，有教練自愿給她指導(dǎo)。再后來(lái)她參加國(guó)際馬拉松，一舉奪冠，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，贏得獎(jiǎng)金，改變了孩子窮人的命運(yùn)。

　　所以，執(zhí)著夢(mèng)想，就有無(wú)限的可能性，在前進(jìn)中就不會(huì)迷失方向，在挫折中就會(huì)越挫越勇。我們正青春，就讓我們銘刻雋永，劃起夢(mèng)想的漿，創(chuàng)造無(wú)悔的青春，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2

　　十天的健美操訓(xùn)練已經(jīng)接近尾聲了，我們有很多任務(wù)沒(méi)有完成，所以在這幾天我們的訓(xùn)練更加抓緊了。

　　小年齡今年要在寧波市比賽上比競(jìng)技，所以她們更重要，老師先教她們動(dòng)作，然后讓她們自己練熟，她們每一個(gè)人練得都很認(rèn)真，每一個(gè)人都不想給整個(gè)團(tuán)隊(duì)拖后腿。一共八個(gè)人，三五成群一起練，一起數(shù)拍子。練熟還不夠，還要能跟得上音樂(lè)節(jié)奏。所以她們一直在跟音樂(lè)，一遍不夠兩遍，兩遍不夠三遍，反正直到跟得上為止。本來(lái)是練基本功的時(shí)間比較多，現(xiàn)在是練操的時(shí)間比較多，一節(jié)課的時(shí)間就更加緊迫，訓(xùn)練基本功比平時(shí)更認(rèn)真才行。時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì)兒就到壓腿的時(shí)候了，剛剛一直蹦蹦跳跳的，現(xiàn)在一下子靜下來(lái)，會(huì)覺(jué)得很熱，后背像火在燒一樣。

　　壓腿比較重要，先壓分腿前驅(qū)，一條腿架三個(gè)墊子，另一條腿放在地上，一首歌的時(shí)間，不能起來(lái)。柔韌可是我的弱點(diǎn)，所以每次壓腿我都會(huì)覺(jué)得很痛，但只能忍著。老師要是看到有誰(shuí)還沒(méi)怎么下去，她會(huì)來(lái)幫你壓，老師的目標(biāo)也就那么幾個(gè)。我知道自己肯定是老師的目標(biāo)之一，所以趁老師還沒(méi)來(lái)壓，自己先往下壓，老師一來(lái)，就是直接往上坐的，絕對(duì)不會(huì)手軟的。果然不出我所料，老師向我走來(lái)，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，老師做在了我的背上，原來(lái)我的身體是拱起來(lái)的，被老師這么一壓，馬上變平了，我也是一直在忍著疼的。一般老師來(lái)壓，先不高度降低，然后引導(dǎo)我們調(diào)整呼吸，接著慢慢地讓我們用肚子去貼地，那個(gè)過(guò)程是最難忍的，想反抗是不行的，越反抗越痛，但是我還是可以忍住。所以我在健美操隊(duì)里有一個(gè)外號(hào)叫“忍者”，因?yàn)槲液軙?huì)忍疼。

　　訓(xùn)練的時(shí)候又累又痛，但是只要堅(jiān)持一下就行了，現(xiàn)在回頭想想，前幾天訓(xùn)練也是這樣的，不是照樣熬過(guò)來(lái)了嗎？所以做什么事都要堅(jiān)持，想著馬上就過(guò)去了，就堅(jiān)持下來(lái)了。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3

　　也許明天，還有誰(shuí)，陪我走過(guò)潮起潮落。也許明天，還有你，陪我開(kāi)始，直到最后。海一望無(wú)際，我在浪里。

　　對(duì)于這首歌我仍覺(jué)得這不是一首情歌，而是在講述一個(gè)最美好的故事。當(dāng)在姚貝娜唱出這首歌的那一刻，我明白了，無(wú)論是誰(shuí)都有一個(gè)最樸實(shí)的夢(mèng)想。姚貝娜要的是自在地穿著牛仔褲、T恤唱歌走臺(tái)。而我要的是，只要讓我出一本書(shū)，讓我的作品得到大家的認(rèn)可。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的再找地方寫(xiě)文章。我不懂得修飾，我只要最樸實(shí)無(wú)華的字句；我不懂得好詞，我只希望我能按照我的感情寫(xiě)；我不懂評(píng)價(jià)，我只希望我的評(píng)價(jià)帶給別人的是鼓勵(lì)；我不懂夢(mèng)想，我只要做到自己想做的事就是夢(mèng)想。

　　這似乎好像跟題目無(wú)關(guān)，但這就是我的重點(diǎn)。我不希望被限制在條條框框里，就像在這里，我不希望拿到的是半命題作文。然而來(lái)到這，我不是完全沖著禮品來(lái)的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是沒(méi)有這個(gè)能力拿到它。我很感謝投我票的人，他們更使我未來(lái)可以更加努力，或許是他的那一票。明天是一個(gè)未知的謎團(tuán)，也許明天，這也只一個(gè)也許，不一定是可以完成的。昨天你是回不去的，你能做的就是面對(duì)未來(lái)，面對(duì)自己，面對(duì)那也許的明天。明天像一個(gè)黑暗的無(wú)底洞，我爬不出來(lái)，也不能停住。只能冒著膽子走，如果你停住了腳步，你的未來(lái)也只能如此。

　　我不是一個(gè)夢(mèng)想家，我只是一個(gè)普通人，我只是一個(gè)普通的學(xué)生。但我有最不平凡的夢(mèng)想。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4

　　我想發(fā)明一個(gè)讓未來(lái)的交通便捷的東西——一個(gè)大泡泡！

　　你肯定會(huì)想，一個(gè)泡泡會(huì)有什么用呢？一戳就爆了呀！

　　那我的食指就要搖頭了！這個(gè)泡泡別說(shuō)手戳了，用鋼刀都戳不爆，即便上刀山、下火海那也是張飛吃豆芽——小菜一碟！那你也許又會(huì)問(wèn)，這個(gè)刀槍不入的泡泡是用來(lái)干什么的呢？難道是防護(hù)罩？

　　那么我的食指又要搖頭了，這個(gè)泡泡類似于現(xiàn)在的房車，而且還是智能的哦！

　　人們可以坐在里面去旅行，到了目的地喊一聲：“縮小！”它立刻就會(huì)變得跟乒乓球一樣大，可以放進(jìn)褲兜里。喊一聲：“變大！”它會(huì)立刻變大并把你包在里面。你大可不必?fù)?dān)心食物、溫度和氧氣，當(dāng)你想喝水時(shí)，把嘴張開(kāi)水就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地流進(jìn)你的嘴里；如果感到熱了，說(shuō)一聲：“空調(diào)開(kāi)”，空調(diào)就會(huì)立刻打開(kāi)；肚子餓了，就對(duì)泡泡說(shuō)一聲想吃的菜名，香噴噴、熱騰騰、可口的飯菜立刻就會(huì)呈現(xiàn)在你的面前。有了這個(gè)神奇的泡泡，就可以去深海、火山甚至是太空以及其他星球，說(shuō)不定還能碰見(jiàn)外星人咯！

　　我發(fā)明的這個(gè)泡泡，可以讓未來(lái)的交通緩解停車位緊張、出行擁堵、出行受限等等。但這個(gè)泡泡也有缺點(diǎn)，那就是駕馭它需要一定的文化知識(shí)和技能，因?yàn)樗侵悄艿呐叮∷詮默F(xiàn)在開(kāi)始，我要努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，為祖國(guó)增光添彩！