精選六年級作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　人生中，那些人，那些事，那些年總會讓你留戀不止，可哭過笑過后，更多的卻是悲傷。

　　那些年華，和自己最好的朋友一起共度，那些事，和自己最親的人一起做，那些人，只有自己去思念，無論是過去還是未來，總會有那些給你留下深刻的印象。

　　總有那么一兩個關(guān)心你，愛護(hù)你的一兩個人，在你生命中扮演著重要的角色，而他們，終究會成為你前進(jìn)的動力，為了不辜負(fù)他們的期望，必須要努力。但是他們并不希望你能夠做到樣樣比人家好，他們只希望你能夠幸福，能夠快樂的看著你成長，這就足夠了。

　　也總有那么一兩年，你會遇見生命中最重要的人，這段時間，和朋友共同度過，一起哭過笑過，可是總要分開，各自踏上自己的夢想之路，天下沒有不散的宴席，這是一句真理，別人不能成為你的一部分，還是要靠自己生活。

　　經(jīng)歷了那些快樂，傷心的年華，遇見了重要的人，自己就像那青澀的果實一樣，是時候成熟了，我們一起成長，各自見證著自己的成長。漸漸地，我們明白了，生命只有一次，必須要珍惜。人們就是這樣成長起來的。

六年級作文 篇2

　　森林里的運動會開始了，一頭又高又大的大象成了摔跤能手。斑馬、長頸鹿都敗在他的手下。大象暗暗高興：誰也不是我的對手，今天的摔跤冠軍準(zhǔn)是我了。大象正在等新的對手，誰知新來的對手竟是一只小螞蟻。于是，一場精彩的摔跤比賽就開始了。

　　螞蟻先向大象的腳掌進(jìn)攻，他又咬又啃，怎么也不行。大象十分得意，搖頭晃腦地說：“小螞蟻，力氣小，想摔你祖宗，等下輩子吧。”螞蟻毫不放棄，有用力推，怎么推也推不到大象。大象輕蔑地說：“小螞蟻，你跟我摔跤，等下輩子吧，等于拿雞蛋碰石頭，自不量力。哈哈哈……”螞蟻剛踢到大象腳上，就趴在地上大口大口地喘氣，觀眾們可急壞了，大聲地說：“螞蟻，站起來，要堅強(qiáng)！”螞蟻從地上慢慢地爬起來初中，他心想：要用妙計來對付他。對了。大象的鼻子是個弱點，我何不在它的鼻子上動腦筋。螞蟻就沖向大象的鼻子。大象看到螞蟻的姿勢，對螞蟻說：“小螞蟻，你真是‘不到黃河不死心’啊！”

　　可是大象剛說完，就覺得不舒服。小螞蟻在大象鼻子里這抓抓，那搔搔，弄得大象一會兒笑，一會兒淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。讓大象不得不摔倒在地上。小螞蟻打贏大象了！

　　觀眾們爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，高興地圍著小螞蟻跳起舞來！

六年級作文 篇3

　　下午，跆拳道班要“跳山羊”，不要說，我以前從沒成功跳過去。

　　這時候，跆拳道的孫教練走過來再次為我們演示“跳山羊”,只看見孫教練走到起跑線上站定，緊接著，他飛速的助跑起來，由慢到快，說時遲，那時快，只見他手一撐，就像孫悟空一樣飛了出去，然后落下，沒出一點響聲。孫教練跑過來講道:“這個“跳山羊” 助跑非常重要，然后到“山羊”旁邊用手一撐，雙腿一分，就過去了，記住，助跑一定要快。”

　　輪到我了，我學(xué)著孫教練的.樣子，站在起跑線上，開始助跑，可是，因為我沒有足夠的勇氣，跑到山羊前不由放慢了腳步，結(jié)果撞的“人仰羊翻”，同學(xué)們都哈哈大笑起來，我偷偷看了看孫教練，他那雙會說話的眼睛平靜的望著我，像是深深的潭水，好像在說：之恒，你一定可以跳過去的！我暗暗鼓勵自己，這一次我一定要跳過去。我鼓起勇氣，重新站在起跑線上，腦海里回憶起孫教練的話：助跑一定要快。我定了定神，集中注意力，快速的開始助跑，跑到“山羊”旁邊時，我用手按住“山羊”的背，用力一跳，身體便彈了出去，我把雙腿一分，“啪”的一聲落到了地上，“啊，我成功了！”我歡呼，我雀躍，我高興的一蹦三尺高。孫教練微笑著點了點頭。

　　后來幾乎每次都能跳過“山羊”那時，我總會不由的想起孫教練，和他那像潭水一樣的眼睛。以后，在生活上和學(xué)習(xí)上，我要拿出“跳山羊”的勇氣來，一定會成功的。

六年級作文 篇4

　　高爾基先生說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”每逢假期，我就喜歡呆在農(nóng)家書屋里讀書。農(nóng)家書屋就像我的伴侶，陪我度過許多快樂的時光，伴我同行。 原先，村里沒有農(nóng)家書屋。一到假期，我跟小伙伴們沒有地方去，就像小流浪狗一樣在街上跑來跑去，打打鬧鬧，就連街上的小狗都離得我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們就像大人說的那樣，到哪兒哪兒煩。

　　村里的書屋，剛建成的時候，我們的興趣都不大。野慣了，坐不住。可是看見我們同班的女同學(xué)都坐在那里，看得津津有味，天黑了都不想回家。我就想，里面的書還有這么大的魔力啊!我也要去看看，這一看，我就賴著不走了。 農(nóng)家書屋還真不小，里面很干凈。室內(nèi)寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序地排列著，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地擺放著各類書籍，有農(nóng)業(yè)科普知識的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的，還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、作文書等，真是應(yīng)有盡有。閑暇之余，我便會約上幾個愛看書的小伙伴，準(zhǔn)時到農(nóng)家書屋報到。

　　在那里，我們盡情享受書中的樂趣，盡情享用課本中學(xué)不到的知識。每當(dāng)走進(jìn)農(nóng)家書屋，看到的是這樣的景象：書屋里讀書的人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑;有的若有所思，頻頻點頭;有的邊看邊記，爭分奪秒;還有的在一起小聲交流著什么…… 記得去年七月中旬的一個周末，農(nóng)家書屋剛好新進(jìn)一批新書。我剛到書屋門口，書屋的管理員卓大爺笑著對我說：“孩子，開學(xué)該上五年級了吧，看過這本書嗎?”我一看：高爾基的著作《童年》。聽老師說過這本書，我接過書，靜靜地看了起來。書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。

　　外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在高枕無憂的生活比起來，實在是太悲慘了!所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母、老師了。

　　感謝你，農(nóng)家書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你見證了我的成長。感謝你，我的農(nóng)家書屋，我夢開始的地方，我愿與你同行。