六年級作文忘不了

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文忘不了，希望能夠幫助到大家。

六年級作文忘不了1

　　早上，我迎著陣陣秋風，一如往日走在這條熟悉的上學路上。雖然時間尚早，但街上早已車水馬龍、人來人往，各種聲音混雜在一起，這條繁華的街道又奏起了"馬路交響曲"。

　　轉過街角，我在學校門口又看見了一個熟悉的身影——默默無聞的保安叔叔——他正在學校門口的斑馬線上指揮交通、護送學生過馬路。

　　每天早晨7點鐘還沒到，他就已經站在學校門口的斑馬線旁邊了。他頭戴藍色帽子,身穿綠色工作服,手里拿著一個寫著紅色“停”字的牌子。當那些汽車經過校門口的時候,他會用身體攔住學生們，等汽車過了,他就會吹幾聲哨子，拿著牌子，自已先站到馬路中間,示意后來的汽車停下,再揮手讓學生們過去。等到學生過完馬路了,他才走到旁邊讓汽車過去。

　　有時候,他還會喊:“汽車先停下,讓學生過去。同學們快點、快點。”

　　記得有一次,他在維持交通秩序時，被一輛“失魂”的摩托車碰倒在地下，可那個摩托車司機卻好像什么事也沒發生似的，飛快地開著摩托車揚長而去。我連忙過去拉起他,并對他說:“保安伯伯,您沒事吧！怎么會有這樣的人呀？”“沒事,我沒什么大礙。謝謝你，小姑娘。”他滿懷感激地說，“趕快上學,不然會遲到了。”我聽著他說的話,不覺鼻子一酸，有一種想哭的感覺。

　　我邊走邊想:保安伯伯只是一個很普通，很平凡的人。他為了我們的安全，無論嚴寒還是酷暑，每天周而復始地從事著這樣的工作。難道他是卑微的嗎?不！我覺得他并不是卑微的。我回頭看了看，覺得他的身影是那么高大。

　　上學路上的他,使我感到溫暖和幸福。我忘不了他。

六年級作文忘不了2

　　清晨，白霧籠罩著美麗的校園，我漫步在校園之中，空氣是那么清新，那么甜潤。一陣微風吹來，墻角那棵久違了的老樟樹沙沙作響，仿佛在向我——這個在母校生活了六年的孩子告別。啊，母校！我怎么舍得！

　　翻開那一篇篇記敘我小學美好生活的作文與日記，每一段文字都是一個故事。我的眼前浮現出老師慈祥的面容，同學們互相追打著玩耍嬉戲的情景，不時地，我的耳邊回響起老師那一句句意味深長的話語，回響起同學們嬉鬧時歡樂的笑聲。我的班級是一個和睦溫馨的大家庭，這里，充滿了快樂，洋溢著幸福。這里，曾有多少暖流涌入我們的心田？曾有多少微笑沖消我們的氣餒？

　　我怎能忘記我的同學？我們同窗六載，情同手足。當我跌倒時，是他們伸出雙手將我扶起；當我難過時，是他們陪我度過那段傷痛的日子。這些，我怎么能忘得了？盡管有時我們也產生矛盾發生沖突，但這些都將變成一把把打開友誼之門的金鑰匙，把我們的心拉得更近。

　　我怎能忘記我的老師？！班主任就像我們第二位母親，她為我們付出了辛勤的汗水。她教會我們讀書寫字，教會我們邊學邊問，教會我們人生哲理。是她用智慧為我們播下了知識的種子，用愛心澆灌了我們純潔的心靈。有時，我們稚嫩的內心也會染上“污泥”，是老師循循善誘開導了我們，把這些“污泥”輕輕擦去，讓我們的心靈重放異彩！雖然，有時我和同學們一樣并不理解老師您為什么這樣做，但是，我們終究明白了“十年樹木，百年樹人”的難處，您的插柳之恩，我們終身難忘！

　　我舍不得，所以，我要永遠記住今天的每一個瞬間；永遠記得這一個個感人的、扣動心弦的畫面；永遠記得那一個風雨交加之后溫暖照人的晴天。我的童年就是一場有聲有色有電影，如今，我即將離開母校，告別我的童年，告別我的同學，告別我的老師，心中多少個不舍，我不愿離去！我多么多么希望時光回到過去，讓我重溫每一個美好的瞬間，可是——

　　再見了，母校！

　　再見了，同學！

　　再見了，敬愛的老師！

六年級作文忘不了3

　　那一年，我五歲，依稀記得國慶節的某一天，媽媽買回好多柿子，說要留給鄉下來的阿婆吃。或許，媽媽知道我也喜歡吃柿子，又怕我吃多后拉肚子，便將柿子收在了臥室的柜子里，恰恰被我偷看到了。

　　那天下午，知道媽媽出去買菜，我裝模作樣的看著課外書，美其名曰：在家學習。等媽媽剛一出門，我便立馬放下書，像火箭似的沖進臥室打開柜子，那些軟軟的、黃彤彤的大柿子，看著就讓我垂涎欲滴，不知里面的味道是否同樣鮮美。想要把這些柿子偷偷“干掉”，可萬一被媽媽發現是我偷吃了，那可就“慘”咯！，怎么辦、怎么辦、怎么辦？我絞盡腦汁，使出我的“洪荒之力”，“不懷好意”的思忖著。

　　無意間，柜子里，柿子旁邊的軟管飲料吸引了我，對呀，就這么辦，直接用吸管插進柿子里，不就可以把果肉吸出來了嗎？呵呵，我實在是太聰明了，這個辦法真不是一般的腦袋瓜子能想出來的，這樣做不僅可以馬上品嘗到美味的柿子，又可以不讓媽媽發現是我偷吃的。

　　我立馬從柜子里扳下軟管飲料上粘著的軟管，迅速拿起一個柿子，用軟管尖尖的那頭輕松的插進去，嘴巴湊上去用力的一吸，一股甜甜的間雜著淡淡的澀味充斥著整個口腔，太美味了，這就是我最掛念的味道。停不住了，我一連“吸”了4個柿子，直到肚子撐撐的，才意猶未盡的咂巴咂巴小嘴停下來。

　　媽媽回來了，到廚房放下菜，去臥室換衣服時也沒有發現柿子“變瘦”了。知道第二天，阿婆來家里了，媽媽端出柿子才發現有四個空癟癟的，疑惑的問我怎么回事，我眨眨眼睛，告訴媽媽，可能是老鼠吃了吧，也可能是柿子熟透了，太陽一曬就“苗條”了。然后，我就立馬順著墻角溜了。媽媽站在那里哭笑不得。

　　直到今天，想起那件事情，我依然忍不住的偷樂。

六年級作文忘不了4

　　那一刻深深地“打動”了我幼小的心靈。是他教育了我，掀開了我心靈的窗戶，能和父母相提并論的教育我、呵護我，他就是帶了我三年半的數學老師－葉軍軍。

　　每當一堂課講完后，他已經口干舌燥，但他都會不厭其煩地問我會了嗎？每當我那糟糕的考試成績下來時，我的心就像掀翻的五味瓶，但他都會及時地安慰我；每當我情緒低落時，又是他的語言和行動鼓舞了我。總之，他那一幕幕永不離棄的情景永遠都銘記在我心靈的深處。

　　晚上，老媽又在催我復習功課了，因為明天要考試了。而我，卻不慌不忙地一邊看小說，一邊說：“不用了，我全會，好了別煩我了。”說完，又去看小說了。

　　第二天早上來到學校，我自信滿滿，本以為這次的數學一定可以考好，但當和同學們對答案的時候，由于疏忽，我把一道題沒做，讓成功從我的手指縫中溜走。當時，我的臉由于困窘和羞愧，一下子紅了，所以回去沒敢告訴老媽。

　　直到第二天的數學課上，一向開朗的我沒有了笑容，變得很羞愧，數學課上，我的頭一直埋得很低，我連抬頭的勇氣也沒有。“馬欣言”，老師叫我的名字，我“騰”的站了起來，“來，把這題做一下。”我走上講臺，用30秒時間匆匆做完了，但我又寫錯了。于是，老師又給我講了一遍。

　　老師看見我這樣，就說：“人生的考試有很多，失敗了不要放棄，爭取下次成功。”我知道，這句話是說給我的。

　　老師，謝謝您給了我自信、使我上進，能使我這朵含苞未放的小花骨朵燦爛開放。這是您的希望，也是父母的期盼。