我有一個小伙伴，她既是我的小伙伴，又是我的好朋友。本文的內容是我的小伙伴六年級作文大全，歡迎大家閱讀。
【篇一：我的小伙伴六年級作文】
在我的腦海深處，隱蔽著一個五光十色的貝，我在記憶的的沙灘上發現了這只光彩奪目的貝，小心翼翼的打開了它，往日的一個高大的身影又清晰的浮現在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。
小明是我班的大班長，身材十分魁梧，站著頂天立地，躺下是京九鐵路，學習成績是高人一等，平日的表現也是大敗群雄，深受同學們的愛戴，真有點眾星拱月之氣勢。
小明雖然是大班長，但是他卻沒有高高在上的感覺，常常是“深人民間”“體察民情”，對我們這些“老百姓”的問題是事事在心，而且處理得是妥妥當當、漂漂亮亮。
小明最大的特點就是—口沫橫飛。當你與他談話到10分鐘的時候，就一定會被他噴的狗血淋頭。由于他說話語言極不簡練，所以他常常浪費了我們的大量時間，對我們“謀財害命”，也使我們“慢性自殺”……
這只貝像一個紀律嚴明的警察，一剎那便化為烏有，但是小明給我留下的印象已經被我扔到了腦海深處。讓我保留這一個美好回憶吧！
【篇二：我的小伙伴六年級作文】
在我的床上，躺著我最要好的小伙伴。
它是一只玩具狗，大大的耳朵，是棕色的，圓圓的鼻子，也是棕色的；白色的手和腳，黃色的身體，外加一條棕色的尾巴。特別可愛。
記得有一天，媽媽給我買了一只玩具狗，是為了能讓我獨立睡覺而買來陪我的，從此以后，我睡覺都抱著它睡，我們就更加親密了，我還給它取了個名字——甜甜。
去年冬天，媽媽把它收回去，讓我自己睡覺，晚上，我躺在床上，怎么也睡不著，因為沒有甜甜陪伴，我失眠了，媽媽走進來，問我怎么了，我說我要甜甜，媽媽說：“甜甜它會陪你的，只要你學會自己睡覺。”“那我只要學會自己睡覺，你就可以把甜甜“變”出來？”“恩。”媽媽說道。這晚，他們發現我睡的很香，于是第二天，媽媽如約把甜甜給“變”出來了，我高興的又蹦又跳，我對甜甜說：“甜甜，我好想你啊！”它也眨眨眼睛，好像在說：“我也很想你啊！”
從此以后，我們的關系就如同親姐妹一樣要好。
【篇三：我的小伙伴六年級作文】
你看張山那呆頭呆腦的傻樣！可是“人不可貌相”張山那雙手巧得很呢！不信你聽我說。
有一次，我從市集上買來一塊黃泥，就把張山拉到我家來，拿出我新買的泥人“天外天”—縣太爺。張山看了說：“行啊還真像九品芝麻官。”我把右手靠在張山的肩上說：“哥們，就找這個做吧！”張山點點頭，從我的寫字臺上把泥人捧在手里觀察了一會兒，就拿起黃泥在臺上滾了滾，揉了揉，捏了捏，三下兩下縣太爺的身子就要誕生了，他又拿起刻刀把雙臂刻好，張山左看右看，上看下看把凹凸不平的地方刮掉，又在縣太爺身上刻了些花紋。他又揪起一塊黃泥，在桌子上團了團，搓了一個團，這便是縣太爺的頭，張山又抄起刻刀把縣太爺的五官刻完整。不一會兒，一個滑稽可愛的縣太爺誕生了，他再把鐵絲做成官帽，這個作品就完成了。我張山說'：“哥們，你真是巧手張山啊！”
后來張山還獲得了獎。最后我在家苦練做泥人。我曾經請教個他，每次他都耐心的幫助我。
我給張山起了個外號“泥人張”我對自己說：“要繼承泥人張，超個泥人張。
【篇四：我的小伙伴六年級作文】
有一次，上美術課，我忘記帶彩紙和水彩筆了，只好眼巴巴看著別的同學興奮地做著。這里，許澤坤同學跑過來，問我“你是不是忘記帶彩紙和水彩筆了？”我難過地點了點頭，她連忙跑回去，主動地拿來一合水彩筆和一包彩紙，說“你快用吧，我正好多帶了一份”我感激地說了聲謝謝。用了這份彩紙和水彩筆，我順利地完成了我的手工作品。
每當我看到那份手工制作，我都會不由自主地想到許澤坤同學，因為那份作品上凝聚著她那顆助人為樂的心。
她不但樂于助人，而且還相當勇敢，敢于批評他人的不良行為，及時向老師舉報不良現象，是老師的好助手。
有一次課間，名副其實的搗蛋蟲王沖用他的“機關槍”一下子把教室的窗戶玻璃打碎了，我們都眼睜睜看著他損壞公物，一點辦法都沒有，因為大家都知道，如果你膽敢前去阻攔，或向老師告訴他的一點錯誤，他就會跟你“拼”了，許澤坤同學不怕，上課時，她毫不猶豫地告訴了老師，老師點了點頭，著實地教訓了王沖一頓，還當場夸獎了她。
我的小伙伴許澤坤就是這樣一個樂于助人，而且勇敢、敢于向老師舉報不良現象的好同學，我為有這樣的一個小伙伴感到驕傲。
【篇五：我的.小伙伴六年級作文】
在我的記憶里有很多小伙伴，但是最令我佩服的是孫穎同學。
孫穎有著一頭烏黑發亮的頭發，一對濃黑的眉毛，一雙水汪汪有神的大眼睛鑲嵌在她那可愛的臉上，她比較瘦，用我媽媽的話來說那就是：“手腳就像四根蘆葦。”
她雖然很瘦，但是她的力氣很大，并且她富有正義感，膽很大。記得有這樣一件事情，那天我和她約好一起去公園玩，我們剛停好自行車，就聽見一陣激烈的爭吵聲，原來是一個小伙子騎車不小心撞到了過馬路的老奶奶，這個小伙子死活都不承認，可這個老奶奶就認定是他撞的，小伙子騎上車，準備逃跑，可他被孫穎一把拉住，我碰了下孫穎提醒她不要多管閑事，可是她就是不聽，緊緊拉住小伙子的車，小伙子說：“你快點松手，找打呀！”說完還晃了晃自己的拳頭，可她卻說：“你撞了老奶奶，還不認錯，反而還要逃跑。”這時圍觀的人越來越多，大家都在用鄙視的目光看著這位小伙子，小伙子終于承認是他撞倒了老奶奶，并且還帶她去醫院做檢查。事完之后我問她：“當時你就不怕他打你嗎？”她說：“之前是怕，可是后來支持我的人越來越多自然就不怕了。”
孫穎就是這樣富有正義感，是我最敬佩的小能人。
【篇六：我的小伙伴六年級作文】
我家養了一只可愛的小狗，叫貝貝。是去年我過生日姑姑送給我的生日禮物。
貝貝長著雪白的絨毛，好像一位優雅而又美麗的小公主；它機靈的小眼睛下邊長著一張紅紅的小嘴，人見人愛；貝貝的腿很短，尾巴也不長，鄰居們總拿它玩笑；我放學以后看見貝貝所有的煩惱都消除了，總想對它說：“你真可愛！”貝貝的可愛更表現在它的吃相和看家中。我家貝貝的吃相很有趣。每當我把飯端到它的面前的時候，貝貝就敏捷的跑過來。在我面前蹦來蹦去，后腿往前蹬，前腿則往上抬，好像在說：“小主人快給我吧！”生怕有人和它搶。終于開始吃飯了，他吃著嘴里的看著碗里的，總是擔心別的狗把它的飯搶走。貝貝吃骨頭的時候更有趣。它先低頭啃一啃好不容易啃了一點又掉了……重復很多次才能吃完一根骨頭。吃飽了以后就把剩下的埋在土里，留著備用，它還真有心計。
貝貝看家非常認真負責。就算睡覺也不離開崗位。如果有陌生人來了，它就會汪汪大叫，好像在說：“你是誰啊？你進來的時候經過主人的同意了嗎？如果沒有請出去。如果進來的是熟人，它就會撲上你的腿和你撒嬌，非常可愛。
這只可愛的小狗永遠是我的“小伙伴”，我永遠愛它！
【篇七：我的小伙伴六年級作文】
在六年級開學的時候，初次見到她，我覺得她是一個膽小、羞澀的女生。她就是是我的小伙伴—謝凱芯。后來，我們倆在長時間的相處下，讓我對她的印象進行了一次大轉變。
一次數學課上，我在做練習當中遇到了一道難題，我冥思苦想，仍舊想不出該怎樣做這道題才好。正當我不知如何是好的時候，我看見了她，于是便大膽的上去請教她，沒想到，她竟然和我想象中的人一點都不羞澀，反而還很大方地叫我怎么做這道數學題。在她的不厭其煩下，我終于知道了怎么做這道數學題。在這次的請教下，我不但知道怎么做這道數學題，而且還交到了她這個小伙伴。
有一次，數學老師提問她，我以為她想我一樣膽小，會很小聲回答問題，誰知她竟然出乎我的意料，她胸有成竹而且聲音響亮的回答了老師的問題，經歷了這些事，一下子讓我對她的看法大大改觀了。
她非常愛看書，下課時，總會看見她捧著一本書，津津有味地看了起來。難怪她在課堂上的發言那么精彩。我不由得對她敬佩起來。
在這長時間的接觸下，我在由對她的初次印象大大改變，我現在覺得她大方，而且知識豐富，我真幸運交到她這個朋友啊！
【篇八：我的小伙伴六年級作文】
我有一個天真無邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構成了一個陽光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎？，知不道的跟我來吧！
在前一天，數學老師帶著壞壞的笑來到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫了一道五顆星的難度題，“說是為了給我們增加智力”，班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市場”轉到安靜的圖書館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……忽然一個微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的教室，“老師我會了”，我一看是“小孔明”，我不禁為他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個一向被大家共認為數學天才的人沒有想出來他怎么行呢”？老師微微一笑說“你的解題思路是什么說出來吧”，他不緊不慢的說解題思路，當他剛說完，我們就想說好了一樣一起鼓掌，贊嘆身此起彼伏……
這就是我的小伙伴，我的開心果，這就是六年級四班的“小孔明”隗青浩。
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