談良知優秀作文
在這個發展迅速、物欲橫流的社會，提起良知或許有些人的心會為之一顫，小編收集了談良知作文，歡迎閱讀
第一篇：談良知
在物欲橫流的生活海洋中，良知是一支指南針，指明正確的前進方向。在精神荒蕪的沙漠地帶，良知是甘露，無聲無息地滋潤飽受烈日煎熬的禾苗。在冰天雪地的冬天，良知是一個火把，溫暖著人們的心房，當今社會，我們盡管為了生存而追求自身的利益，但是，我們不能為了在大海中乘風破浪而拋棄良知這一極其重要的指南針。因為，它對我們人生的影響實在太大、太大。
凡是功成名就的偉人，他們當中沒有人會置良知不顧而去追求自己的目標的。居里夫人，經歷了千辛萬苦，發明了元素鐳。這時，她只要申請專利，就能為自己賺取很多錢財。但是，她沒有。“科學屬于全人類”，這是居里夫人對社會的良知。著名的生物學家土爾松，也類似地放棄了自己對小兒麻痹癥疫苗的發明專利，把生產流程公諸于世。他說：“你能為太陽申請專利嗎?”良知在這些偉人的心中找到了一片神圣的天空。
然而，也有一些人，在功成名就之際，拋棄了良知，背離了自己做人的基本原則，結果給自己美好的人生畫卷增添了敗筆。氯氣的發現是多么艱難啊，充滿了多少的危險啊!可是舍勒憑著他那股鉆研的熱情，把它制造出來。本來這應該是可喜可賀之事，但舍勒為了金錢、權力，不惜把氯氣生產應用到軍事之中，使多少鮮活的生命死于這黃綠色的迷霧中。這是多么可悲啊!汪精衛，在亂世之際當上了國民黨的副總裁，多么不易。可他投敵賣國，建立偽國民政府，被國人視為賣國奸賊，多么不值。可見，良知的缺乏，也能使叱咤風云的人物變得黯淡無光。
人為什么需要良知?很簡單，人是社會的人，人不能離開社會而生存。人一出生，就從社會中獲取多種資源，自然而然他也應該回饋社會。因而，一個人生存在世上，不僅要實現個人價值，也要實現社會價值。良知，可以鞏固社會價值的神圣不可侵犯的地位。
在社會主義市場經濟的今天，我們更需要良知。我們做生意之時，只有講良知，才能在商海中乘風破浪。做人的時候，只有講良知，學會回報老師、家長與社會，才能使我們的人生畫上完美的句號。
但愿良知的種子在我們每個人的心田發芽、開花。
第二篇：談良知
在這個發展迅速、物欲橫流的社會，提起良知或許有些人的心會為之一顫，良知——多么熟悉而又陌生的詞匯!
當今社會有多少物質富有而精神貧窮的老板?有多少為了生存而遺棄良知，出賣良知的創業者?又有多少為了利益而制作危害健康的食品的個體商販?
良知是人的本性，是什么讓人是失去了良知?是貪婪的欲望，是物質的追求，還是伴著機械聲音而日漸冷漠的人心!
前幾天我在電視上看到這樣一個真實的故事，一名十三歲的男孩由于吃了不衛生的東西而導致食物中毒，對于男孩的母親來說這無疑是一場災難，原本就貧窮不堪的家根本拿不出孩子的醫藥費，可母親沒有別的辦法，只能背著兒子尋求生的希望，連續走了三家醫院，醫生都看了看衣杉襤褸的母親冷漠的說：“這不能治，你去別的醫院看看吧。”母親看了看已經奄奄一息的孩子加快了沉重的步伐，因為有一種信念支撐著她，她相信會有人救她的孩子。終于又到了一家醫院，醫生簡單看了看孩子的情況說到：“耽擱時間太久了，救不了了。”母親失聲痛苦跪在了醫生面前絕望的眼里仍透出一絲光亮：“求求您了，醫生，救救我的孩子吧。”醫生竟面無表情的掉頭走了，邊走邊扔下一句話：“你還是打120吧，門口左傳不遠有公用電話。母親幾乎是支撐著爬到了電話旁用顫抖的手撥打了120。她聽到救戶車的聲音近了又近了終于到了，但就在這一刻兒子永遠離開了她，冰涼的小手還拽著她的衣角。母親神情呆滯的坐在地上，低聲呻吟著，隱約還可以聽到：“求求您救救我的孩子。”。。。。。。看完這個故事我想哭但眼睛卻是干澀的，心里有一種從未有過的痛和一種發自心底的恐懼。一個活潑可愛豆蔻年華的生命就這樣結束了，醫生的天職就是救死扶傷，可當時醫生的責任心哪去了，且不說責任心看著男孩母親那悲痛欲絕的樣子，醫生怎么就能做到面無表情掉頭就走呢?由于你的一時失職，你的冷漠，你無所謂的態度，奪去了一個孩子的生命，刺傷了一位母親的心啊，醫者良知何在!
現在許多學校教師的工資與學生的學習成績掛鉤，我想也許這樣做的出發點是為了讓教師更好的為學生負責，為了增強教師的教學積極性吧。可是許多老師為了一己私利，給學生門留堆成山的家庭作業，機械的給學生們灌輸學生們根本消化不了的知識，根本不注重學生的全面發展，他們注重的就是學生的成績，說白了只是注重他們的獎金。他們竟毫無愧色的`稱是為學生負責，為了適應中國的教育體制，必須進行應試教育。結果，他們的目的達到了，學生成績越來越好了，他們的獎金也越來越多了。可孩子們天真活潑的本性，卻被自己越來越高的成績，越來越厚的眼鏡片，和老師越來越高的獎金壓住了。還有的教師收學生家長的紅包，竟然按家長送紅包的多少決定座位的排列和課堂提問的頻率，聽起來近乎荒唐的事卻真的就發生在我們身邊，人都說是教師是人類靈魂的工程師，難以想象這樣的工程師會塑造出什么樣的靈魂。教師為了自己的利益，扼殺了學生們的天性，和創造力。這樣的教師又會教會學生什么呢?師者良知何在!
醫者師者人類最偉大的職業，部分醫者現在卻不在以救死扶傷為自己的職責，而是以收取病人家屬的紅包為救人標準，部分師者不以教書育人為自己的職責，而只是以提高學生成績增加自己的獎金為目的。相信許多人在心底還應有一絲哪怕殘缺不全的良知吧!讓我們用愛的語言書寫良知，用心的聲音換回良知，用堅定的信念守住良知!
第三篇：談良知
何謂良知?孟子曰：“人之所以不學而能者，其良能也;所不慮而知者，其良知也。”意思是人有不學習就能做的是人的本能，有不經考慮就知道的，人的良知。
為何要提良知呢?明代王守仁文治武功，戎馬倥惚，仍不忘講學，講的就是良知。有一次一個鄉紳請他講學，問他：“除卻良知，還有什么說的?”他用原話回答說：除卻良知，還有什么說的!”說的多好啊!良知乃個人行走于世間的道德基礎，沒有良知，人同物就沒有什么差異了;良知乃社會發展的要義，沒有良知的社會只有一條出路，即消失，良知乃民族的黏合劑，沒有良知的民族必會走向滅亡。
良知是個人行為的道德準繩，2009年5月7日晚25歲浙江大學畢業生譚卓在過斑馬線的時候被快速行駛的跑車撞死，肇事的胡斌是杭州某高校的學生，他在接受采訪的時候時并不諱言常和朋友飆車。時隔不久，在8月4日晚上，杭州莫干山路浙江廣電集團門口，一輛保時捷奪走了17歲女孩芳芳的生命，相比胡斌案，肇事者魏志剛同樣是開著名貴的汽車在鬧市狂飆。
縱觀前后兩個肇事者，無一例外都是“富二代”。擁有優越經濟條件的他們是不是缺少了什么?是良知!試想，如果他們尚有良知，那么會為了尋求生理上的刺激而將他人的生命安全置于不顧嗎?如果他們尚有良知，那么會“前赴后繼”地“爭當”馬路殺手嗎?祖輩父輩創造的經濟條件給他們帶來了“衣食無憂”的生活，可與此同時，精神上的教育和引導是不是就匱乏了許多呢?殊不知，優越的生活環境究竟是保證他們前程錦繡，還是讓他們連“良知”這樣做人的根本都拋在了車輪之下。
與個人相比，良知對于社會更是彌足珍貴。有一句“笑話”如是說道：“外國人喝牛奶，結實;中國人喝牛奶，結石!”而但凡心存良知的人看到這句話想必都笑不出來。近些年來，孔雀綠、蘇丹紅、落日黃等化工原料頻頻“走進”食品，而三鹿的“毒奶粉”更是讓國人心寒。作為一名消費者，我不禁要問：企業的良知和社會責任哪兒去了?!
再看看那些撿變質菜來賣的小商販，那些說違心話的記者，那些不以正義而以利益為目的的律師&hllip;&hllip;每個人立足于這個社會，都有其特定的社會責任，而履行這種責任的動力往往就是良知的推動。由此，良知的重要性可見一斑。
在這個經濟高速發展，物質文明與時俱進的社會，筆者不禁呼吁：歸來吧，良知!
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