關(guān)于小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩的日記
關(guān)于小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩的日記1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的高度評(píng)價(jià)。
我有一個(gè)幸福的家，除了小家，我還生活在班級(jí)這個(gè)大家庭中。
剛上初一的我性格內(nèi)向，成績(jī)平平，沒(méi)有很多朋友，膽小更成了我學(xué)習(xí)中的阻礙。第一次上數(shù)學(xué)課的情景至今我還記憶猶新。數(shù)學(xué)老師個(gè)子不高，扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辨，臉上常常帶著微笑，和別的課堂不同，數(shù)學(xué)課堂不是充滿了嚴(yán)肅的氣氛，而是同學(xué)們積極發(fā)言表現(xiàn)自己的活躍氣氛。我只是在看別人回答問(wèn)題，思考，沒(méi)有舉手，其實(shí)我也挺渴望老師的鼓勵(lì)，但是總是沒(méi)有勇氣。
老師在這節(jié)課結(jié)束的時(shí)候選課代表，我沒(méi)有在乎，心想：下輩子也不會(huì)當(dāng)課代表這種官!“白筱”老師臉上的微笑沒(méi)有消失，點(diǎn)了我的名字，我立刻站了起來(lái)，臉上沒(méi)有一絲表情：難道我當(dāng)課代表嗎?老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)課代表就交給你了，認(rèn)真干哦!”
老師的這句話讓我心中不是恐懼而是壓力，這種莫名的壓力不知讓我怎么辦。第一次去數(shù)學(xué)辦公室，老師用朋友似的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“別害怕，認(rèn)真學(xué)都會(huì)學(xué)好的，有問(wèn)題找我。”我答應(yīng)了，這讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)老師，于是下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師每天都會(huì)給我課下輔導(dǎo)，每天的交談，讓我和老師有了濃厚的師生情，為了讓所有同學(xué)好好學(xué)習(xí)，老師每天下午早來(lái)半個(gè)小時(shí)，給同學(xué)們輔導(dǎo)。
過(guò)年了，我花時(shí)間做了一張賀卡，送給老師，上面寫(xiě)著：“老師，新年快樂(lè)!我會(huì)用成績(jī)報(bào)答您的栽培之恩。”
每一位老師都是這樣，像一支粉筆，消耗了自己，教會(huì)了別人;像一枝蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們要做的，就是好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師，不需要任何物質(zhì)，需要的是心，一顆感恩的心。
關(guān)于小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩的日記2
月有陰晴圓缺，但在中秋節(jié)那天一定是圓的，圓的是那么完美，沒(méi)有一點(diǎn)缺口。雖然月亮表面有些瑕疵，但那些瑕疵使本身過(guò)于完美的月亮顯得更為平凡，更為親切，而不是給人一種朦朧的美。中秋節(jié)那夜的'月亮格外清晰，格外明亮，就好比家人對(duì)你的愛(ài)是如此的透徹，純潔……
“這是第一次中秋節(jié)放假，真不知道有什么有趣的是可以做。”我自言自語(yǔ)道。一人站在陽(yáng)臺(tái)上，望著夕陽(yáng)，心中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)說(shuō)不清的思緒，也許有幾分凄涼，也許有幾分傷感，總之說(shuō)不清，數(shù)不完，感覺(jué)怪怪的。“要不陪我們賞月吧。”媽媽突然出現(xiàn)在我身后，讓我振了振。回過(guò)神后，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶侵干瞪档刈陉?yáng)臺(tái)邊，然后肯一個(gè)破月餅?”“你認(rèn)為這很無(wú)聊嗎?”媽媽拍著我的肩問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我們好不容易才有空可以在一起，平時(shí)你在學(xué)校，你爸又要應(yīng)酬，出差，可以說(shuō)每次只留下我孤零零的一個(gè)……”媽媽沒(méi)有說(shuō)下去，然后突然說(shuō)道：“算了，既然你不想陪我們就早點(diǎn)睡吧。”“陪就陪吧。”我無(wú)奈的說(shuō)道，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)很不高興了。這時(shí)，天空在我不經(jīng)意的情況下暗了起來(lái)，但不是全暗，而是夕陽(yáng)和夜晚的交融，格外美麗。
我答應(yīng)了媽媽的請(qǐng)求，于是晚飯過(guò)后，我與父母坐在陽(yáng)臺(tái)邊看月亮，起初沒(méi)什么感覺(jué)，但漸漸的，我突然感到某些奇特的快樂(lè)，耳邊逐漸響起了一些電影原聲帶，例如《海上鋼琴師》的《Playing love》等。于是我問(wèn)身邊的媽媽?zhuān)骸翱催^(guò)《海上鋼琴師》嗎?”“看過(guò)。”媽媽回答，總算找到共同語(yǔ)言了。“你覺(jué)得里面的音樂(lè)怎么樣?”我繼續(xù)問(wèn)道。“很美。”媽媽回答，“你感覺(jué)怎么樣?”“和你一樣。”我回答，說(shuō)著我們便笑了起來(lái)……
這月亮似乎有一種特殊的力量將我們與家人凝聚在一起，但逐漸我發(fā)現(xiàn)這種力量并不單單來(lái)自月亮，還來(lái)自我們身邊的父母，真是一種奇妙的感覺(jué)。感謝月亮帶來(lái)的這種力量……
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