雷鋒的作文十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的雷鋒的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雷鋒的作文 篇1

　　“時間如流水，一去不復返”，時間過得飛快，20xx年，在這越來越發(fā)達的21世紀，我們?nèi)匀徊煌^去見義勇為，倍受人們尊敬的雷鋒叔叔啊！

　　雷鋒，這位從湖南來的窮人，這位負有正義感的漢子，這位為國為民的好英雄，在他這一生中，可是戰(zhàn)功累累，助人無數(shù)！

　　五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”

　　你看，雷鋒叔叔雖然自己也是一個窮苦之人，但是強烈的同情心讓他“不得不”再次伸出了援助之手。

　　望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來，為建設(shè)祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民。在我國受到嚴重的自然災(zāi)害的情況下，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。

　　雷鋒啊！你是天使的化身！你就是國家的自豪！

雷鋒的作文 篇2

　　學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……唱著《學習雷鋒好榜樣》的歌，我和媽媽來到了杏濱中心小學的校門口，媽媽說今天是周末，帶我來學習雷鋒的精神。

　　我們帶著垃圾袋子，來到了我的校門口，哇，垃圾真多呀，到處都是，只見草地上，樹底下，果皮紙綃滿地都是，我和媽媽毫不猶豫的彎下了腰開始勞動了，我還和媽媽約定來比賽呢，看誰撿的多，看，這一張廢紙，我立即撿來放到垃圾袋子里，瞧，那邊樹下還有一皮香蕉皮，我撿的不易樂乎，嘴里時不時的還哼著《學習雷鋒好榜樣》的歌呢，媽媽見我干勁址足，垃圾袋里也漸漸快滿了，她也加快了速度。沒過多久，垃圾終于被我們倆撿完了，看著渙然一新的草地，心里真是比吃了棒棒糖還要甜。當我們要回家的時候，仿佛聽見小草們在向我們招手：“再見，謝謝你，小朋友，讓我們又穿上了漂亮的綠衣裳。”

雷鋒的作文 篇3

　　從上一年級以來，老師就讓我們學習雷鋒多做好事，我剛開始并不知道雷鋒是誰，更不知道我們?yōu)槭裁匆獙W習雷鋒。我對雷鋒很好奇，于是我通過上網(wǎng)、看書等途徑了解雷鋒。原來，雷鋒是一位樂于助人的好黨員。

　　雷鋒1940年12月18日出生，當時正處于抗日戰(zhàn)爭時期，人民生活于水深火熱之中。他7歲就成了孤兒，是鄰居家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。1950年雷鋒成為了兒童團團長，又在1954年參加了中國少年先鋒隊。小學畢業(yè)后他當了通信員，之后一直努力工作，還升了職。1959年12月征兵開始，雷鋒參軍入伍，從此他全心全意為人民服務(wù)，只要是對人民有利的事，他都心甘情愿地去做；他曾多次立功，被評為節(jié)約標兵和模范共青團員。1960年11月入黨，并被選為撫順市人民代表。后來因公殉職，年僅二十二歲。

　　雖然雷鋒只活到二十二歲，但雷鋒在這短暫的生命里，做出了讓人永不忘懷的事。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”從這可以看出雷鋒是多么樂于助人啊！我印象最深的一件事是這件事：

　　一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”那時候的津貼費才多少？雷鋒寧愿自己剩下那些錢，也要把來之不易的錢給那位中年婦女。當中年婦女問雷鋒他是誰的時候，雷鋒只是說他是解放軍，這就是做好事不留名啊！我記得當我看完這個故事到時候，就在心里決定：“一定要學雷鋒，多做好事！”

　　決定了那就開始行動吧！我要先從幫助同學開始。同學有不會的題問我我要給他們耐心的解答。這看似是一件小事，可它對我來說不簡單，我沒有耐心。尤其是遇到差生的時候，同樣的題需要給他們講一遍又一遍，我最多講上3遍就開始煩了。可是我不能半途而廢，于是在幫助別人的同時，我也克服著自己的缺點。一段時間后，我發(fā)現(xiàn)我比原來有耐心了，原來幫助別人也是幫助自己啊！

　　幫助別人本是一件快樂的事，可為什么現(xiàn)在社會上的人都不愿意幫助別人了呢？我從電視上看到一個報道，終于找到了原因：

　　一個老奶奶不小心摔倒在馬路旁，可是沒有人去扶她。終于，有一個好心人去扶她起來，可那個老奶奶的家人不領(lǐng)情，硬說是那個好心人把老奶奶弄倒的，要那個好心人賠錢。這則新聞?wù)孀屓诵暮眯娜椭鷦e人反倒被當成驢肝肺。在人需要幫助時幫助他，難道也有錯？！

　　現(xiàn)在幫助別人的人越來越少，像上面這種事情倒是越來越多。上學期有個征文比賽叫：“我身邊的好人”，參加征文的人那么多，又有幾個人寫的是真實的事呢？好人越來越少的事需要我們每一個人都好好反思反思自己，造成現(xiàn)在這種局面的過錯，跟自己有沒有關(guān)系？為什么好人硬被說成壞人，而壞人就可以逃避責任？

　　我認為，當今社會需要學雷鋒。我會努力去幫助別人，我也希望所有人都做一個有道德的好人。讓我們一起學習雷鋒吧！

雷鋒的作文 篇4

　　我是一個“小雷鋒” 韓家祺3月5日 是學雷鋒日，這不，今天我做了一件好事。 今天下午狂風刮得樹枝“呼呼”的響，不一會兒下起了傾盆大雨，雨越下越大絲毫沒有停下來的意思。不過我卻沒有一點焦急的樣子，因為我?guī)Я藗悖以谛睦锇蛋底韵玻盒姨澪铱戳颂鞖忸A(yù)報。 不一會兒就放學了，沒帶傘的同學只好把書包頂在頭上擋雨，迅速地跑出校園。我卻打著傘，哼著小曲，悠閑地走出校園。 剛走出校門就看見一個熟悉的身影在樹下避雨，仔細一看原來是對門的孩子——揚揚。 我走上前去，問道：“揚揚你怎么不回家呀？” “我沒帶傘，沒法回家。”揚揚回答。 “那咱倆一塊走吧。”我說。 “好的。”揚揚說。 回到家后，揚揚向我說了一聲再見就進門了。 第二天，揚揚的媽媽對我說：“謝謝你家祺，昨天幸虧你把揚揚送回家。” 客氣，這是我應(yīng)該做的。”我回答。 今天，我也做了回“小雷鋒”，真高興啊！ 教師 崔梅茹文章來源 “不指導