與雷鋒的作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的與雷鋒的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與雷鋒的作文300字 篇1
雷鋒的一生是艱苦的，23歲就英年早逝了。雷鋒曾幫助過許多人，如戰(zhàn)友，婦人，老人，兒童，他是德高望重的，他受到萬人的囑目。
曾經(jīng)有一位戰(zhàn)友的家里發(fā)生了地震，雷鋒就用他一年的23元錢幫助他的'戰(zhàn)友，他沒有一點猶豫，因為樂于助人是他的本性，他不是因為別的，就是為了幫助戰(zhàn)友，即使自己過得再艱苦，也會幫助別人。他以別人的快樂為自己的快樂。他不會感到委屈。
我看了看自己，和雷鋒的差距多么大呀！不時因為自己的利益和別人爭吵起來。現(xiàn)在回想起來我是多么的自私，多么的個人主議。雷鋒就是我學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒就是我精神上的支持。雷鋒給了我正能量。從現(xiàn)在開始我要學(xué)習(xí)雷鋒，讓自己成為第二個雷鋒，我不會讓雷鋒失望。
學(xué)習(xí)雷鋒首先應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，同學(xué)不懂的要教會同學(xué)，自己不懂的也要虛心向別人請教。不要為了自己的自私和別人爭吵。不要想到幫助別人，別人就一定會給你好處。不要什么東西都想著給自己，要懂得分享。如果自己有條件的情況下，也可以幫助別人解決困難。比如給老人讓座，同學(xué)沒有飯卡，可以借給他。總之，用自己力所能及的力量去幫助別人。
幫助別人就是幫助自己，一定要學(xué)會樂于助人。
與雷鋒的作文300字 篇2
雷鋒叔叔的事跡眾所周知，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。在學(xué)校學(xué)雷鋒，爭做四好少年的號召下，我們身邊涌現(xiàn)出了不少活雷鋒。 星期一，天氣非常不好，天空烏云密布。中午放學(xué)我走在回家的路上，忽然雷聲大作，一會兒就下起了傾盆大雨。小藍急急忙忙往家走。小紅看見小藍那被雨淋的樣子，說：小藍，把我的傘借給你，我家很近的。說完就冒著大雨跑了。小藍忙喊：還是你自己用吧！不然把你淋濕了！小紅邊跑邊喊著：沒事的！漸漸消失在雨中。 小藍回到家，對媽媽說：今天外邊雨很大，多虧小紅把傘借給我，不然我就淋成落湯雞了！她媽媽說：人家孩子多會關(guān)心人呀！在困難的時候心里裝的卻是別人，你要向他學(xué)習(xí)！小藍聽了媽媽的話似乎懂得了很多。 小朋友們，原來雷鋒就這我們身邊。我們也應(yīng)該向小紅學(xué)習(xí)，做一個雷鋒式的好少年，在別人需要幫助的時候伸出我們熱情的雙手。因為花要葉扶，人要人幫，幫助別人才能得到別人的幫助。內(nèi)蒙古巴彥淖爾杭錦后旗西城小學(xué)二年級:騰佩榕
與雷鋒的作文300字 篇3
今天，老師給我們看了一部十分優(yōu)秀的電影作品-------《雷鋒》。電影講的是雷鋒同志短暫的一生的故事。
影片的主要內(nèi)容是雷鋒經(jīng)歷了苦難的童年，以后又在共產(chǎn)黨的資助下上了小學(xué)，在縣里當了通信員，而縣長則用一顆螺絲釘教育雷鋒，使他在日后更好的為人民服務(wù)。這一幕，也深深的印在了我的腦海里。
一個螺絲釘?shù)淖饔谜f大也大，說小也小。說它大呢，你想，一輛汽車要是少了一個螺絲也開不動；說它小呢，一個螺絲釘確實什么也干不了。可是你再想想如果一個人節(jié)省一個螺絲釘，那將是一個多大的財富啊！
看到老縣長這樣教育雷鋒，我也想到日常生活中的自己。在日常生活中，我遇到一些小東西就像螺絲釘一樣隨手扔掉，看完這個電影以后我一定要節(jié)約任何一個東西。
我覺得只要我們每個人都節(jié)約一個螺絲釘，就會是一筆巨大的財富。節(jié)約資源從身邊做起。
與雷鋒的作文300字 篇4
有一首歌唱到“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”，歌中唱到的雷鋒是一位士兵。他走到哪，就幫到哪。雷鋒每一次出差都會幫助別人，所以人們傳著這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
大人們總說，要學(xué)雷鋒精神，可我們總是不懂雷鋒精神是什么？其實雷鋒精神指的是：全心全意為人民服務(wù)。在不同的崗位干一行，愿做一顆永不生銹的螺絲釘。把有限的生命投到無限的為人民服務(wù)中去。
雷鋒叔叔雖然只活了22歲，可他做的好事卻讓以后人永遠不會忘記！例如：一次雷鋒外出看到一位婦女抱著一個小孩，顯得特著急。雷鋒跑去問怎么回事，原來婦女回吉林看望丈夫，可是車票和錢都丟了。雷鋒趕緊拿出自己的錢給婦女。婦女十分感激，正想問雷鋒哪個單位，可雷鋒卻已經(jīng)不見了。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒這種做好事的精神。
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