小學(xué)生描寫雷鋒的作文
導(dǎo)語：雷鋒，他雖然只活了短短二十幾年，卻給后人留下了許多可歌可泣的感人故事。下面是小編整理的一些雷鋒的作文，歡迎查閱，謝謝!
描寫雷鋒的作文(一)
"世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者".這句話使我更難忘。這短短的一句話卻寫出雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠(yuǎn)有著兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想為人民服務(wù)，想著去做好人好事……
雷鋒提倡的"釘子"精神，他說得對，學(xué)習(xí)的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經(jīng)常覺得在自己的每一天里，都無法把一點點時間拿來看課外書。但當(dāng)我看了這本書里的"釘子"精神后，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在于我想不想看，愿不愿看，罷了。比如，我可以在坐校車時拿出書來看：回家后，可以用看電視的時間來看書;也可以在下課后看;還可以在星期六、日……這么一來，我不是有許多時間看書了嗎?只要我每天積累一點，天長日久，不出一個月，我就可以有更豐富的知識了，有更多的收獲。
其實雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應(yīng)該被無數(shù)次地宣揚與傳播吧?學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實踐。那些反對學(xué)習(xí)雷鋒或者是對學(xué)雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實踐中。
我在以后的日子中，繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的'心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。雷鋒，這個光輝的名字，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)在我的心中閃著不滅的光芒。雷鋒提倡的"釘子"精神會成為我最好的警句，也是我人生的真諦。
描寫雷鋒的作文(二)
雷，一個普普通通的姓，鋒，一個普普通通的字。湊到一起，就成了連毛澤東都敬佩的人，并親自為他題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。七個字表達了毛主席對他的敬意。
雷鋒，他雖然只活了短短二十幾年，卻給后人留下了許多可歌可泣的感人故事。一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地。買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當(dāng)兵，當(dāng)連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學(xué)習(xí)，長大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國。雷鋒聽了，更加堅定了從軍報國的念頭。他下定決心，一定要當(dāng)兵。
一九六零年一月八日，雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書，隨新兵一同由遼陽來到駐地營口市。他做為新兵代表在歡迎戰(zhàn)友入伍大會上講話。雷鋒非常高興，他終于實現(xiàn)自己兒時的愿望了。他下定決心，一定要做一個對社會有用的人。從那以后，雷鋒就經(jīng)常做好事。他做好事，從不求回報，甚至連姓名都不留下。
1962年8月15日：上午8時，雷鋒與戰(zhàn)友喬安山在準(zhǔn)備前去洗車時，雷鋒下車指揮倒車，車輪打滑，碰倒了一根晾衣服的木桿，這根木桿打到了雷鋒右太陽穴上，雷鋒當(dāng)即昏死過去，經(jīng)撫順市望花區(qū)西郊職工醫(yī)院搶救無效，于12時5分不幸英年早逝，年僅22歲。
在部隊兩年零八個月中，雷鋒同志在平凡的崗位上做出了不平凡的事績，榮立二等功一次，三等功兩次，受嘉獎多次，被評為"節(jié)約標(biāo)兵"和"模范共青團員",并被選為撫順市人民代表大會代表。
雷鋒，他無愧于毛主席的題詞!更無愧于他的軍人稱號!
描寫雷鋒的作文(三)
三月，是溫馨的，因為它是希望的生長;三月，也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月，更是自豪的，因為它見證了一個平凡卻一生無時無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒;三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，描綠了山峰，繪綠了秧苗。
"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……"這首伴隨了中國幾代人民的歌只是一個口號嗎?難道雷鋒真的是"三月來，四月走"嗎?不!學(xué)雷鋒不是小事，卻從小事做起。為迷路人指個路，為孕婦讓個座，甚至給陌生人一個微笑，這就是學(xué)雷鋒。
還記得現(xiàn)代雷鋒——郭明義嗎?走在大街上，沒有人注意他，他是那樣貌不驚人。他為了工友的孩子捐出了自己的所有積蓄，他，被工友們稱為"郭大傻",可是，如果當(dāng)今社會多一些這樣的"大傻",該多么美好和諧!
現(xiàn)在中國涌現(xiàn)出了許多活雷鋒。公交車上給老年人讓座的是戴著充滿朝氣的紅領(lǐng)巾的少先隊員;抗洪救災(zāi)顧不上家庭的是抗洪老兵;汶川地震救災(zāi)捐款箱前的長隊的社會公民……這是一個充滿"雷鋒"的社會，支撐起它的是當(dāng)代活雷鋒們!
不得不說的是，學(xué)習(xí)雷鋒千萬不要畸形。一個"活雷鋒"把老年人從馬路這邊扶到那邊，另外一個"活雷鋒"又扶老年人從馬路這邊扶到那邊，美其名曰"扶老人過馬路",其實是把老人折騰得夠嗆。這不是學(xué)雷鋒!在學(xué)雷鋒日里，無數(shù)單位在敬老院里"你方唱罷我登場",排著隊把怎么小的敬老院打掃個無數(shù)遍，那也不是學(xué)雷鋒，那是走形式!
另眼看雷鋒。不能用變色鏡，把雷鋒精神看模糊了，看畸形了;也不能用放大鏡，把雷鋒看成神了。
無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，雷鋒的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，雷鋒精神應(yīng)該是我們生活中永遠(yuǎn)的指南。
【小學(xué)生描寫雷鋒的作文】相關(guān)文章：
1.描寫雷鋒作文
2.描寫雷鋒的作文
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/leifeng/2758419.htm