(一)
我從小就擁有一個(gè)教師夢(mèng),長(zhǎng)大以后,為人民服務(wù),將知道的種子傳播出去,我一直為著這個(gè)夢(mèng)想而努力著。
我特地去買了兩盒粉筆,一本備課本和一支紅筆,天天在我家門背后寫寫畫畫,說(shuō)說(shuō)講講。把空氣當(dāng)成了我最好的學(xué)生,因?yàn)樗鼈冹o靜地聆聽我的講課,沒有反駁,它又成為了我最好的朋友。
記得有一次我做了一個(gè)夢(mèng),是笑著醒來(lái)的,因?yàn)樗鼒A了我一個(gè)教師夢(mèng)……
眨眼間我變成了一個(gè)大人,還是一位教四年級(jí)語(yǔ)文的班主任,這可把我高興壞了。我拿出課表看了看,我在第四節(jié)課有一節(jié)作文課,我得趕急備課了,當(dāng)我拿出備課本時(shí),里面掉出一張字條,字條上面寫著:“嗨!我是這個(gè)班的班主任,有急事先出去了,但這節(jié)課對(duì)孩子們十分重要,因?yàn)槟汩L(zhǎng)的像我,所以勞煩你來(lái)幫我代課嘍,課程我都寫在你的備課本里了。謝謝!”看了這段話我心里舒坦多了。我打開我的備課本一看,這不是四年級(jí)上冊(cè)我們學(xué)過的那篇作文嗎?一開始我的心里還是懸掉掉的,現(xiàn)在我已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。在我上的課上,我用小朋友特有的思想來(lái)上了一節(jié)別開生面的作文課,同學(xué)們十分開心,我也高興地笑了。
這就是我的教師夢(mèng),有這個(gè)夢(mèng)想,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),為我的夢(mèng)想,我的追求奮斗吧,加油吧!
(二)
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的想做醫(yī)生,有的想做一個(gè)天文學(xué)家,有的立志報(bào)國(guó),有的想考一所好的大學(xué)……而我只想做一位平凡的默默無(wú)聞的老師。
看起來(lái)老師是平凡的,其實(shí)世上最偉大,崇高的職業(yè)就是教師了。有這么一句話:“教師是陽(yáng)光下最高尚的職業(yè)了。”這句話,使我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想:我要當(dāng)一名教師!
教師就像一名園丁,澆灌著花園里的“花”,那一朵朵花就是我們。教師培育出一代又一代的國(guó)之棟梁。我要當(dāng)一名有耐心的教師,細(xì)心地為學(xué)生們講解題目,耐心地為學(xué)生們分擔(dān)憂愁,我也要培育出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,使他們也成為國(guó)家的棟梁,為民造福。可能我得不到功名成就,但我知道其實(shí)自己并不需要,我只要看到我教出的學(xué)生為國(guó)家作出了貢獻(xiàn),就心滿意足了。
老師們并不擁有神奇的魔力,比如:讓自己考上清華,北大等等等等,但卻能給自己的學(xué)生創(chuàng)造奇跡。
我要當(dāng)一名教師,因?yàn)榻處熓莻ゴ蟮模绺叩摹?/p>
泥土培育花兒,大海培育魚兒,天空培育鳥兒,老師培育我們。我長(zhǎng)大要當(dāng)一名教師,培育出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!
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