關于教師節的作文500字集合五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的教師節的作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節的作文500字 篇1
提筆，卻不知如何下筆。
線條粗，是細，是重，還是輕？
哎，別動！老師請您坐好，讓我為您畫張像。
該怎樣描繪您的面孔，是嚴肅還是溫和？是凝重還是輕松？或許，都可以。
學業生涯，時間漫漫，是您陪我們度過了這幾年的時光，無論春夏秋冬，都不曾離開。上課時你是嚴肅的，因為學習不是兒戲，我們必須打起精神認真對待，來不得半點馬虎。課余時間您就像朋友一樣，陪我們談心，陪我們游戲，連嘴角也綻開著一朵花。所以，我想，不管什么樣的表情都蘊含著您對我們的愛。
您的眼，那雙眼——匯聚了無數的知識和情感，如同夜空一樣深邃，平靜而迷人。似是有千言萬語包含其中，每當我們犯錯，您眼中的失望似是一句句責備的話語，總會讓我們感到十分揪心。每當我們獲得成功，您眼中的驕傲與自豪似是一句句鼓勵的話語，又會讓我們歡欣鼓舞。究竟是怎樣的魔力，讓我們的心情隨您的眼神而變化？或許這韻味是我描繪不出來的，所以，請您原諒。
老師，您坐好，讓我仔細看看您，讓我為您畫張像……
您的手，沒有絲綢般的柔軟，有些粗糙，中指上還有整天備課，批改作業所留下的厚厚的繭?？删褪沁@樣的一雙手，卻有這奇異般的的溫暖。我們傷心難過受委屈的時候，您總會輕輕地撫摸著我們的腦袋，無聲的給我們安慰，似乎現在的頭頂上還殘留著你掌心的溫度。
老師，您坐好，我為您畫張像，把情感融進墨水，從筆端溢出一串串真摯與熱情……
老師，您的身姿我該如何定下呢？噢，您肯定是挺拔的。一共班，幾十個學生的擔子壓在您身上。同時，您還有家庭，也有孩子。學校和家庭這倆方面您得兼顧，但從您得臉上，我們從未看到過疲憊與埋怨。也許，只有在我們看不見的地方，您才會流露出辛苦的神情。為的就是不讓我們和您的家人擔心。您是這樣的讓人敬佩，這樣挺拔站在生活之中。
無數的線、圈、點在紙上勾勾畫畫，終于完成了這幅作品。它并不完美，但至少畫出了我的心聲，如果允許，下次，老師再讓我為您畫幅畫！
教師節的作文500字 篇2
教師節馬上就要到了。我想，給老師送什么能表達我的心意呢？后來想想還是給老師送花兒吧。因為花兒很美麗有生機，而且還能帶給人美好的心情，我希望也能帶給老師美好的心情。
晚上我和媽媽就去了花店。哇！花店門前各種各樣的花朵都呈現在我眼前，一叢叢，一桶桶，紅的、黃的、紫的、粉的，看得我眼花繚亂?；ǖ甑膯T工也正在忙著把花兒一枝一枝包裝起來，迎接明天教師節的來臨。我急忙上前，挑了一些微微開放的顏色最漂亮的花兒，回到家后又把花兒插到花瓶里，讓它吸足了水明天更好的怒放。
第二天早上，我帶著美好的心情拿著花去了學校，到了班里，同學們都忙著給老師送禮物，我和許昕冉不約而同的想到了我們的班主任劉老師，雖然現在已經換班主任了，但我們還是很思念劉老師。劉老師當時已經懷孕六個月了，本該在家里休養，但劉老師還是堅持給我們上課當班主任。有一次劉老師為了送入隊，一下從樓梯上摔了下來，我們都嚇壞了，別的老師都勸她別再帶班了，但老師依然舍不得我們，一直堅持到放暑假。
現在劉老師就在我們學校后面的小白樓辦公，所以，我一定要給劉老師送花兒，表達我對劉老師的尊敬和熱愛之情。本來就我們兩個人，沒想到其他同學知道了以后，也要一起去給劉老師送花兒，就這樣我們二十多人浩浩蕩蕩一起去了小白樓。
小白樓有很多辦公室，因為不知道劉老師在哪個房間，所以我和毛一鳴就在前面挨個的問，從二樓找到三樓沒找到，又從三樓找到二樓，最后終于找到了。我們激動的推開了門，看到了思念已久的劉老師，劉老師瞬間也被無數朵鮮花包圍了。同學們簇擁著她，好像相隔了很長時間一樣，我們都高興的對劉老師說：“祝老師節日快樂！”我看到老師因為激動也流下了眼淚，本來我還想訴說對老師的思念，但是同學們太多了，眼看也就要上課了，我只好依依不舍的和劉老師揮手告別。
教師節已經過去了，但那一幕始終令我難忘。
教師節的作文500字 篇3
今天，是教師節，方方起得很早，吃過飯，她就向學校跑去，在上學的路上，她想起了一件件往事。
上學期一個風雨交加的夜晚，方方的爸爸出差了，媽媽去值夜班了。她突然發起高燒，恰好班主任老師來到她家為她補課。王老師見到了這種情況，心急如火，她把自己的.外套給方方披上，背起她闖進黑夜，奔向醫院，掛號、交錢、取藥……樓上，樓下，最后幾乎是一步步地挪，終于，她讓得了肺炎的方方住進了醫院，她又為方方倒水、送藥，鼓勵她勇敢的和病魔作斗爭，戰勝疾病。第二天清晨，陽光從病房的玻璃窗透過，方方躺在病床上睜開眼睛，只見一串滾燙的淚珠從王老師那張疲倦而又笑著的臉上滾落，王老師為方方洗臉，做早飯，還抽時間為方方補習功課，過了五、六天，方方的病好了，方方不知怎么感謝王老師。
教師節快要到了，方方想送給王老師一件禮物，她想送給老師一幅眼鏡，一盞臺燈、一支鋼筆、一張賀卡……但她想來想去，在眾多的禮物中選擇了花，因為，老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，所以方方想送給老師最鮮艷的花朵，她來到花店，卻怎么也挑不出最能代表她的心情的花。走在路上，她突然發現了墻角下有幾株向日葵，碧玉般的葵桿筆直地向上伸，越來越高，越長越粗壯，為的是越過一切障礙，讓頭頂的大花盤無遮蓋地在溫暖的陽光里開花結籽，葵花伸開碩大的葉片，承接著朝露，擁抱著陽光。方方把花采下來，準備送給王老師。
方方不知不覺地走到了學校，她悄悄的推開王老師辦公室的門，她把花插在老師的筆筒里，然后她又悄悄地關上辦公室的門，到教室開聯歡會去了。這是一個教師節的早晨，九月的陽光撒滿了每一間教室，老師的愛充滿了我們每個同學的心窩。
教師節的作文500字 篇4
尊敬的李老師：您好！
節日快樂！希望我這份沒化錢的禮物能讓您更喜歡。辛苦的老師。您真是一個了不起的老師，僅僅用了一個學期的時間，能使全班同學數學期末考試平均分只有八十幾分提高到九十多分。您是一片綠葉， 樂于默默奉獻。綠葉的綠色象征著您青春常在。當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的思情。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
有一件事，我錯了而造成您的誤會，一直想找機會向您道歉。那是發生在上半年，我孩子星期日做得一張試卷里面有一整道題目沒做，因為您關心他，所以打電話給我。我們在辦公室交流時，我看見他試卷上“梯形”的梯字寫錯了，我故意問他這是什么字，您以為我在問您，您說：“什么字，問他自己”?其實我是問孩子，只是當時沒有叫周嘉豪的名字，我錯了。老師，我自己孩子寫得字，不會這樣沒禮貌地問您，當時想向您解釋一下，可是話到嘴邊又咽了下去。
希望老師多提一些寶貴建議，使我有更好的方法來教育孩子,我想有您這么高教育水平的老師，我要不失良機，樹立信心，讓我們共同攜起手來，在新的學期再接再厲，共同呵護我的孩子健康成長、學習進步，長大成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。
此致
敬禮
教師節的作文500字 篇5
老師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日一定是您的生日，因為這天是教師節。
老師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣修養品行;老師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講臺旁，辛勤地耕耘著祖國的未來，用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學，我慶幸我遇到了許多好老師，他們當中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師，有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧莉凡老師。
鄧老師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時，鄧老師就從a、o、e開始，認真的教我讀，當時因為剛接觸拼音，很多字母我都混淆不清，鄧老師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，并幫助我糾正口型以及發音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。
后來，鄧老師用她那敏銳的眼光發現了我，不斷地給我機會，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵我參加各種各樣的比賽，使我的綜合能力有了明顯的提高。
鄧老師不但是一位愛崗敬業的好老師，還更象我們的親姐姐，在生活上對我們也是關懷倍至。記得有一次學校搞板報比賽，鄧老師讓我和幾個同學利用星期六到學校協助她做板報，我們把板報做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰也回不了家。這時，鄧老師就一一地給每位同學的家長打電話，并且很快地買來了美味可口的飯菜，我們看見鄧老師被雨水淋濕了，誰也不知道說什么好，只知道眼里含著淚水。鄧老師卻笑著說:“吃吧，小妹妹們，你們正在長身體，千萬別餓著?！钡任覀兂酝觑?，雨也停了，鄧老師又一一地把我們送回了家。老師的恩情我們永生不忘!
今天，在這里，在教師節到來之際，老師，請您接受我一個少先隊員最崇高的敬禮!讓我用感恩的心向您道一聲:謝謝，老師您辛苦了!感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……
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