關于教師節的作文500字集合五篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的教師節的作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節的作文500字 篇1
提筆,卻不知如何下筆。
線條粗,是細,是重,還是輕?
哎,別動!老師請您坐好,讓我為您畫張像。
該怎樣描繪您的面孔,是嚴肅還是溫和?是凝重還是輕松?或許,都可以。
學業生涯,時間漫漫,是您陪我們度過了這幾年的時光,無論春夏秋冬,都不曾離開。上課時你是嚴肅的,因為學習不是兒戲,我們必須打起精神認真對待,來不得半點馬虎。課余時間您就像朋友一樣,陪我們談心,陪我們游戲,連嘴角也綻開著一朵花。所以,我想,不管什么樣的表情都蘊含著您對我們的愛。
您的眼,那雙眼——匯聚了無數的知識和情感,如同夜空一樣深邃,平靜而迷人。似是有千言萬語包含其中,每當我們犯錯,您眼中的失望似是一句句責備的話語,總會讓我們感到十分揪心。每當我們獲得成功,您眼中的驕傲與自豪似是一句句鼓勵的話語,又會讓我們歡欣鼓舞。究竟是怎樣的魔力,讓我們的心情隨您的眼神而變化?或許這韻味是我描繪不出來的,所以,請您原諒。
老師,您坐好,讓我仔細看看您,讓我為您畫張像……
您的手,沒有絲綢般的柔軟,有些粗糙,中指上還有整天備課,批改作業所留下的厚厚的繭??删褪沁@樣的一雙手,卻有這奇異般的的溫暖。我們傷心難過受委屈的時候,您總會輕輕地撫摸著我們的腦袋,無聲的給我們安慰,似乎現在的頭頂上還殘留著你掌心的溫度。
老師,您坐好,我為您畫張像,把情感融進墨水,從筆端溢出一串串真摯與熱情……
老師,您的身姿我該如何定下呢?噢,您肯定是挺拔的。一共班,幾十個學生的擔子壓在您身上。同時,您還有家庭,也有孩子。學校和家庭這倆方面您得兼顧,但從您得臉上,我們從未看到過疲憊與埋怨。也許,只有在我們看不見的地方,您才會流露出辛苦的神情。為的就是不讓我們和您的家人擔心。您是這樣的讓人敬佩,這樣挺拔站在生活之中。
無數的線、圈、點在紙上勾勾畫畫,終于完成了這幅作品。它并不完美,但至少畫出了我的心聲,如果允許,下次,老師再讓我為您畫幅畫!
教師節的作文500字 篇2
教師節馬上就要到了。我想,給老師送什么能表達我的心意呢?后來想想還是給老師送花兒吧。因為花兒很美麗有生機,而且還能帶給人美好的心情,我希望也能帶給老師美好的心情。
晚上我和媽媽就去了花店。哇!花店門前各種各樣的花朵都呈現在我眼前,一叢叢,一桶桶,紅的、黃的、紫的、粉的,看得我眼花繚亂?;ǖ甑膯T工也正在忙著把花兒一枝一枝包裝起來,迎接明天教師節的來臨。我急忙上前,挑了一些微微開放的顏色最漂亮的花兒,回到家后又把花兒插到花瓶里,讓它吸足了水明天更好的怒放。
第二天早上,我帶著美好的心情拿著花去了學校,到了班里,同學們都忙著給老師送禮物,我和許昕冉不約而同的想到了我們的班主任劉老師,雖然現在已經換班主任了,但我們還是很思念劉老師。劉老師當時已經懷孕六個月了,本該在家里休養,但劉老師還是堅持給我們上課當班主任。有一次劉老師為了送入隊,一下從樓梯上摔了下來,我們都嚇壞了,別的老師都勸她別再帶班了,但老師依然舍不得我們,一直堅持到放暑假。
現在劉老師就在我們學校后面的小白樓辦公,所以,我一定要給劉老師送花兒,表達我對劉老師的尊敬和熱愛之情。本來就我們兩個人,沒想到其他同學知道了以后,也要一起去給劉老師送花兒,就這樣我們二十多人浩浩蕩蕩一起去了小白樓。
小白樓有很多辦公室,因為不知道劉老師在哪個房間,所以我和毛一鳴就在前面挨個的問,從二樓找到三樓沒找到,又從三樓找到二樓,最后終于找到了。我們激動的推開了門,看到了思念已久的劉老師,劉老師瞬間也被無數朵鮮花包圍了。同學們簇擁著她,好像相隔了很長時間一樣,我們都高興的對劉老師說:“祝老師節日快樂!”我看到老師因為激動也流下了眼淚,本來我還想訴說對老師的思念,但是同學們太多了,眼看也就要上課了,我只好依依不舍的和劉老師揮手告別。
教師節已經過去了,但那一幕始終令我難忘。
教師節的作文500字 篇3
今天,是教師節,方方起得很早,吃過飯,她就向學校跑去,在上學的路上,她想起了一件件往事。
上學期一個風雨交加的夜晚,方方的爸爸出差了,媽媽去值夜班了。她突然發起高燒,恰好班主任老師來到她家為她補課。王老師見到了這種情況,心急如火,她把自己的.外套給方方披上,背起她闖進黑夜,奔向醫院,掛號、交錢、取藥……樓上,樓下,最后幾乎是一步步地挪,終于,她讓得了肺炎的方方住進了醫院,她又為方方倒水、送藥,鼓勵她勇敢的和病魔作斗爭,戰勝疾病。第二天清晨,陽光從病房的玻璃窗透過,方方躺在病床上睜開眼睛,只見一串滾燙的淚珠從王老師那張疲倦而又笑著的臉上滾落,王老師為方方洗臉,做早飯,還抽時間為方方補習功課,過了五、六天,方方的病好了,方方不知怎么感謝王老師。
教師節快要到了,方方想送給王老師一件禮物,她想送給老師一幅眼鏡,一盞臺燈、一支鋼筆、一張賀卡……但她想來想去,在眾多的禮物中選擇了花,因為,老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,所以方方想送給老師最鮮艷的花朵,她來到花店,卻怎么也挑不出最能代表她的心情的花。走在路上,她突然發現了墻角下有幾株向日葵,碧玉般的葵桿筆直地向上伸,越來越高,越長越粗壯,為的是越過一切障礙,讓頭頂的大花盤無遮蓋地在溫暖的陽光里開花結籽,葵花伸開碩大的葉片,承接著朝露,擁抱著陽光。方方把花采下來,準備送給王老師。
方方不知不覺地走到了學校,她悄悄的推開王老師辦公室的門,她把花插在老師的筆筒里,然后她又悄悄地關上辦公室的門,到教室開聯歡會去了。這是一個教師節的早晨,九月的陽光撒滿了每一間教室,老師的愛充滿了我們每個同學的心窩。
教師節的作文500字 篇4
尊敬的李老師:您好!
節日快樂!希望我這份沒化錢的禮物能讓您更喜歡。辛苦的老師。您真是一個了不起的老師,僅僅用了一個學期的時間,能使全班同學數學期末考試平均分只有八十幾分提高到九十多分。您是一片綠葉, 樂于默默奉獻。綠葉的綠色象征著您青春常在。當我們像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的思情。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒! 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
有一件事,我錯了而造成您的誤會,一直想找機會向您道歉。那是發生在上半年,我孩子星期日做得一張試卷里面有一整道題目沒做,因為您關心他,所以打電話給我。我們在辦公室交流時,我看見他試卷上“梯形”的梯字寫錯了,我故意問他這是什么字,您以為我在問您,您說:“什么字,問他自己”?其實我是問孩子,只是當時沒有叫周嘉豪的名字,我錯了。老師,我自己孩子寫得字,不會這樣沒禮貌地問您,當時想向您解釋一下,可是話到嘴邊又咽了下去。
希望老師多提一些寶貴建議,使我有更好的方法來教育孩子,我想有您這么高教育水平的老師,我要不失良機,樹立信心,讓我們共同攜起手來,在新的學期再接再厲,共同呵護我的孩子健康成長、學習進步,長大成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。
此致
敬禮
教師節的作文500字 篇5
老師,雖然我不懂您的生日是幾月幾日,但我懂9月10日一定是您的生日,因為這天是教師節。
老師是人類靈魂的工程師,她不但教給我們知識,還教我們怎樣修養品行;老師是辛勤的園丁,她在一塊黑板前,三尺講臺旁,辛勤地耕耘著祖國的未來,用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學,我慶幸我遇到了許多好老師,他們當中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師,有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧莉凡老師。
鄧老師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時,鄧老師就從a、o、e開始,認真的教我讀,當時因為剛接觸拼音,很多字母我都混淆不清,鄧老師就不厭其煩的一次次,一遍遍的教我讀,并幫助我糾正口型以及發音,慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。
后來,鄧老師用她那敏銳的眼光發現了我,不斷地給我機會,教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀,鼓勵我參加各種各樣的比賽,使我的綜合能力有了明顯的提高。
鄧老師不但是一位愛崗敬業的好老師,還更象我們的親姐姐,在生活上對我們也是關懷倍至。記得有一次學校搞板報比賽,鄧老師讓我和幾個同學利用星期六到學校協助她做板報,我們把板報做好了,突然間天上下起了瓢潑大雨,誰也回不了家。這時,鄧老師就一一地給每位同學的家長打電話,并且很快地買來了美味可口的飯菜,我們看見鄧老師被雨水淋濕了,誰也不知道說什么好,只知道眼里含著淚水。鄧老師卻笑著說:“吃吧,小妹妹們,你們正在長身體,千萬別餓著?!钡任覀兂酝觑?,雨也停了,鄧老師又一一地把我們送回了家。老師的恩情我們永生不忘!
今天,在這里,在教師節到來之際,老師,請您接受我一個少先隊員最崇高的敬禮!讓我用感恩的心向您道一聲:謝謝,老師您辛苦了!感恩的心,感謝有你,花開花落,我依然會珍惜……
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