最美教師作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的最美教師作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
最美教師作文1
要說(shuō)我的老師吧,感覺(jué)上都差不多。不過(guò)在剛升入初中的時(shí)候,倒是有位老師讓我印象深刻,至今難忘。
“本人張麗娜,以后你們管我叫娜姐……”那霸氣的開(kāi)場(chǎng),令我吃了一驚。因?yàn)橥χ蠖亲拥木壒剩荒茏o我們上課。暗中觀察娜姐,扎著馬尾,眉下兩雙眼睛緊緊炯炯有神,像掃描儀一樣大掃四方,仿佛只要一點(diǎn)小動(dòng)作便會(huì)被發(fā)現(xiàn),逮個(gè)正著。不敢直視娜姐,就怕被她的眼神殺死。
娜姐上課聲音洪亮,有一口地道的普通話。幽默風(fēng)趣,沒(méi)有因?yàn)榇蠖亲佣@得軟弱無(wú)力。有一次,上課回答問(wèn)題,娜姐不知為何叫了一聲:“2”,而我剛站起來(lái)回答問(wèn)題,頓時(shí)班里笑聲一片。不知何時(shí),我“2”的這個(gè)綽號(hào)便傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。每次輪到我回答問(wèn)題,她總這么說(shuō),“2,你說(shuō)呢”,但我并沒(méi)有因?yàn)椤?”這個(gè)綽號(hào)而感到苦惱。當(dāng)娜姐看見(jiàn)同學(xué)們都叫我“2”時(shí),她站出來(lái)說(shuō):“2,只不過(guò)是開(kāi)個(gè)玩笑,不要給同學(xué)起綽號(hào)……”。
娜姐上課最大的特點(diǎn)之一就是不用看教輔書(shū)。可見(jiàn)胸有成竹,辦公室里沒(méi)少花功夫。娜姐講課滔滔不絕,似乎手中有本兒無(wú)影的書(shū)。當(dāng)問(wèn)起她時(shí),她笑著答:“都在這呢!”說(shuō)著用手指了指太陽(yáng)穴。娜姐從不拖課。“我絕不會(huì)占用你們的課余時(shí)間,也不指望你們回去花多少時(shí)間,只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,這就夠了。”她這么說(shuō)。
但是有一次,事件發(fā)生了。班上有名的調(diào)皮鬼和那姐頂嘴,具體什么原因也不清楚。只聽(tīng)到兩人的怒吼,“你想不想學(xué)了?不想學(xué)滾!”“不想學(xué)了,怎樣?”“那好,把書(shū)拿過(guò)來(lái)。”“拿就拿”,說(shuō)著把書(shū)扔到了娜姐跟前。娜姐一邊瞪著他,一邊撕書(shū)。調(diào)皮鬼怒氣沖沖的跑出了教室,娜姐叫人硬是把他拉了回來(lái)。經(jīng)過(guò)一番調(diào)教后,他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,娜姐最后還不忘開(kāi)玩笑的說(shuō):“那被我撕的書(shū)怎么辦呀?”“補(bǔ),一定補(bǔ)”,他笑著不停的點(diǎn)頭。這是娜姐第一次發(fā)這么大的火,也是最后一次了,因?yàn)槟冉銢](méi)過(guò)多久去醫(yī)院臨產(chǎn)了。
后來(lái)見(jiàn)她,還是在初三,向她問(wèn)好,依舊是那霸氣的聲音。
最美教師作文2
進(jìn)入初中,我的語(yǔ)文老師是男的,他很高大,胡子茂密,戴眼鏡。他很喜歡運(yùn)動(dòng),經(jīng)常在課外活動(dòng)時(shí)間打籃球。在我看來(lái),我的語(yǔ)文老師不僅多才藝,在教育學(xué)生方面也有獨(dú)到之處。
我的語(yǔ)文老師很能理解他人。有一次,我不會(huì)寫作文,寫了很久都未寫滿兩頁(yè),還不到三百字,但平時(shí)的作文要寫600字左右。唉!要寫到什么時(shí)候啊?老師見(jiàn)了,就跟我說(shuō),實(shí)在寫不出來(lái)就不要寫了吧,你可以抄一篇好的文章,并點(diǎn)評(píng)所抄文章的可取之處,這也算是學(xué)習(xí)。我聽(tīng)了,覺(jué)得老師很理解我,知道我的難處并幫我解決難題。這難道不是一個(gè)好老師嗎?我在心里慶幸自己有一個(gè)能理解我的好老師。 我的老師很會(huì)教學(xué)生。有一次測(cè)試,很多人都錯(cuò)了賞析句子這類的題目。老師就幫我們弄了一個(gè)很好用的公式:修辭(寫法或重點(diǎn)詞)+好處+內(nèi)容+情感。這個(gè)方法很管用,我一直記得。為什么?因?yàn)槔蠋熀軙?huì)教學(xué)生啊!這東西我想忘也忘不掉。因?yàn)橛羞@個(gè)公式,月考的這類題我?guī)缀醵紱](méi)錯(cuò)。這難道不是一個(gè)很會(huì)教學(xué)生的好老師嗎?
我的語(yǔ)文老師有時(shí)也會(huì)教給學(xué)生人生的道理。有一次,我拖欠作業(yè),而且拖了很久,老師就跟我說(shuō),拖欠作業(yè)會(huì)使人落后。老師的教育改變了我的認(rèn)識(shí),我就努力不拖欠作業(yè),不過(guò)還是有一次因?yàn)樨澩娑泴懽鳂I(yè)了。我拖欠作業(yè),基本上都是因?yàn)檫@樣的原因。包括這篇作文也是拖欠而補(bǔ)寫的!所以我的成績(jī)比某些同學(xué)的成績(jī)有點(diǎn)距離。唉!拖欠作業(yè)會(huì)真的會(huì)使人落后啊!語(yǔ)文老師也跟我說(shuō),多背文章,多背經(jīng)典文章,會(huì)增加你的表達(dá)能力,也會(huì)讓你的寫作水平提高,語(yǔ)文素養(yǎng)自然就提高了!這難道不是一個(gè)會(huì)教給學(xué)生人生道理的老師嗎?
這就是我的語(yǔ)文老師。
最美教師作文3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”一陣陣清脆的鈴聲響了起來(lái),我本來(lái)挺喜歡鈴聲的,可此時(shí)卻像個(gè)泄了氣的皮球,滿臉的不高興,因?yàn)檫@陣鈴聲把雨水也帶到了這座城市,我沒(méi)有帶傘,只好快速收拾好書(shū)包,冒雨走出了教室,心想:反正媽媽來(lái)接我,就找個(gè)能避雨的地方等會(huì)吧。
我獨(dú)自靠在墻上,呆呆地看著一個(gè)又一個(gè)班放學(xué),有些幸運(yùn)的同學(xué)自帶雨傘回家了,那些沒(méi)帶傘的也陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了,最后只剩下我一個(gè)人蜷縮在墻角,害怕極了。我嗚咽起來(lái),抬起冰涼的手臂,雨滴慢慢滴落在我頭上,涼絲絲的,漸漸的,雨水順著我的臉龐伴隨著溫?zé)岬臏I水滑進(jìn)了我的衣服里。天漸漸黑了,媽媽可能因?yàn)楣ぷ鞯脑颍瑳](méi)來(lái)得及接我,想著想著我的眼睛里又泛出了晶瑩的淚花,雨水夾雜著淚珠順著臉頰淌,已經(jīng)分不清是雨水還是淚珠了。我又等了一會(huì),媽媽的身影遲遲未映入我的眼簾。但是這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊回蕩起來(lái),我定睛一看,啊,是我的班主任老師,在馬路對(duì)面看到我,大聲問(wèn)我:“怎么沒(méi)回家?是不是沒(méi)帶傘?”此時(shí)的我委屈地抽泣起來(lái)。老師看了,頓生憐憫,拉著我的手,給我撐著雨傘,把我送回了家。當(dāng)我到家的時(shí)候,我看到老師的頭發(fā)和上衣也濕透了。我激動(dòng)得對(duì)老師深深地鞠躬,邀請(qǐng)老師到家里坐坐,老師拒絕了,此時(shí)的雨下得更大了,老師轉(zhuǎn)過(guò)身,消失在蒙蒙的雨霧中,我看著老師漸漸遠(yuǎn)去的背影,對(duì)老師的崇敬之情油然而生。
雖然老師送我回家來(lái)也匆匆去也匆匆,但是我和老師街角相遇,老師對(duì)我的這種無(wú)私的愛(ài)永遠(yuǎn)刻在我心里,老師轉(zhuǎn)身離開(kāi)的背影永遠(yuǎn)刻在我腦海里。
啊,我的老師就像媽媽一樣慈母般的愛(ài)在我腦海里永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅!
最美教師作文4
老師是我們最應(yīng)該感謝的人,他們教會(huì)了我們非常多非常多知識(shí),在每一個(gè)學(xué)生眼中總會(huì)有一個(gè)最美的老師。
我眼中最美麗的老師是我的爸爸——一名數(shù)學(xué)老師,大家可別誤會(huì)我的爸爸不是愛(ài)漂亮才是最美麗的老師,而是他的心靈美、教學(xué)方式新穎。才是我眼中最美麗的老師。我爸爸上課時(shí)如果看到有人喝水,他便會(huì)用他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)“小日子過(guò)得不錯(cuò)。”他在課堂上也常常逗的我們發(fā)笑,可別以為一個(gè)老師這么做十分的不正經(jīng),我們?cè)谶@種快樂(lè)的氣氛中學(xué)到非常多知識(shí),我把不似其他老師那樣嚴(yán)格的對(duì)待我們,但是在課堂上如果有違反紀(jì)律的,或是簡(jiǎn)單的卷子考得非常爛的,他也會(huì)偶爾發(fā)發(fā)火,但不會(huì)特別嚴(yán)重。星期五下午的數(shù)學(xué)課,我爸也會(huì)體諒我們作業(yè)多而讓我們上自習(xí)。我爸喜歡體育運(yùn)動(dòng),他的體育愛(ài)好十分廣泛,比如說(shuō):籃球、羽毛球、乒乓球、排球……不過(guò)他最愛(ài)的還是乒乓球,每周二下午的選修課和平常沒(méi)事的時(shí)候他都會(huì)找好友張老師來(lái)切磋球藝,他的第二愛(ài)好就是籃球,在我剛上初一軍訓(xùn)的時(shí)候,最后一天老師與教官們比籃球賽的時(shí)候,我爸是得分王,老師們除了我爸得了非常多分外,其他老師幾乎沒(méi)得幾分,我們班的同學(xué)都非常崇拜我爸,希望似他那樣成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)高手。我爸還有一個(gè)睡午覺(jué)的習(xí)慣,他躺在椅子上皺著眉頭睡覺(jué),好似還在解決一道非常難的數(shù)學(xué)題似的。
晚上回到家,他為了上我學(xué)習(xí)的更好,往往會(huì)給我布置非常多的題,即使我做不出來(lái)或做不對(duì),我爸也不會(huì)特別嚴(yán)厲的批評(píng)我,而是任真的給我講解題,然后再出幾道類型題看我會(huì)不會(huì)做了。
看到這里,大家是不是覺(jué)得這個(gè)“最美麗的老師”非他莫屬啊。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/laoshi/4502550.htm