【精華】最美教師作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的最美教師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

最美教師作文 篇1

　　她，七年級(jí)時(shí)帶我們班的歷史課，那個(gè)時(shí)候我對(duì)她的感情很是矛盾，談不上討厭，但也沒(méi)有喜歡。那時(shí)就想著反正一星期也就那么兩節(jié)歷史課，沒(méi)什么必要過(guò)于了解她。

　　然而沒(méi)想到到了八年級(jí)會(huì)換校區(qū)，換班，換班主任。更沒(méi)想到新班主任居然是她。

　　她依舊教我們歷史，好像加了個(gè)班主任的身份后也并沒(méi)有什么變化。她很漂亮，或者說(shuō)，她很有氣質(zhì)，雖然個(gè)頭不算高挑，但總是扎個(gè)馬尾的她，一身簡(jiǎn)練清爽的她，幾乎從不化妝的她，卻使我對(duì)她的看法悄悄改變。

　　然而真正使我喜歡上她的還是那件事。那節(jié)歷史課，她還是在班中繪聲繪色地講課，我剛想拔掉筆帽記筆記，卻一不小心將筆帽掉到了地上，我低頭一看，離得太遠(yuǎn)，夠不到，本想著等到下課再去撿，卻不料站在我斜前方正講課的她彎腰撿了起來(lái)，放到了我的桌子上，接著繼續(xù)講課。整個(gè)過(guò)程來(lái)的太突然，以至于我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，當(dāng)時(shí)我楞了一下，自我有記憶以來(lái)，那些老師都是高于我們學(xué)生的，之前我也有過(guò)東西掉到地上老師在旁邊的時(shí)候，但不知是那些老師沒(méi)有注意到還是忽視掉了，總之，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是第一次，她的這個(gè)舉動(dòng)無(wú)關(guān)乎老師與學(xué)生的身份地位高低，而是出于善良和禮貌。雖然這只是件微乎其微的小事，或許現(xiàn)在她已經(jīng)不記得這件事了，但我還記得，這就夠了。

　　她經(jīng)常給我們講一些她經(jīng)歷過(guò)的或者她聽到的“心靈雞湯”，以此來(lái)鼓勵(lì)我們遇事不輕易放棄，教我們做人，她總說(shuō)不要在意別人的看法，自己要努力，要證明自己等等。而我也從中學(xué)到了不少道理，說(shuō)受益匪淺也不為過(guò)。

　　她不管早晨還是中午，總是來(lái)的很早，有時(shí)候班里面大部分同學(xué)還沒(méi)到她就已經(jīng)進(jìn)到班里面了。她對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，班里的一切她都打理得井井有條。當(dāng)天氣突變時(shí)，她也會(huì)提醒我們?cè)鰷p衣物，關(guān)心我們。

　　在與她的交往中，真的是越來(lái)越喜歡她，喜歡她的善良，喜歡她的美麗，喜歡她好多好多。

　　但是，她生病了，聽說(shuō)很嚴(yán)重，現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我們歷史了，也不再當(dāng)我們的班主任了，我也見不到她了。是不是人都是這樣的，只有等到失去后才懂得珍惜。然而當(dāng)你驀然回首發(fā)現(xiàn)時(shí)卻已無(wú)法挽回。嗯，很后悔，沒(méi)有認(rèn)真上她的每一節(jié)課，沒(méi)有好好聽她的話。

　　盡管現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我們了，但她還是我們的老師，她依舊是我心目中最美的教師。

　　余老師，謝謝您，您是我心目中的最美教師。

最美教師作文 篇2

　　劉老師，我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，她把自己的青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把自己的知識(shí)傳播給下一代，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給了她的學(xué)生。她盡職盡責(zé)，愛(ài)生如子，愛(ài)校如家。她就是我們心中最美的老師。

　　那一日我的眼角濕潤(rùn)了。

　　暑假里，劉老師做了腿部手術(shù)，日子一天天過(guò)去了。開學(xué)那天，我們大家明白了劉老師生病不能來(lái)上課。教了自己5年的老師竟換了，心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)。

　　但唯一安慰的是：楊老師告訴我們，此刻只是代課，并沒(méi)有換老師。時(shí)間也好快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了。聽說(shuō)劉老師要來(lái)，我們心里好激動(dòng)--既興奮又擔(dān)心，在教室門口等待，“劉老師來(lái)了！”張嘉格喊道。劉老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白，她蹣跚地向我們走來(lái)。我們簇?fù)碓趧⒗蠋熒砼裕藐P(guān)切的目光望著、問(wèn)著。

　　“劉老師來(lái)了！”

　　“您好些了嗎？”

　　“劉老師您怎樣……”

　　“劉老師您能……”

　　劉老師用親切地目光望著我們，笑著回答我們：“我好多了。”“能堅(jiān)持上課了。”那天的課上劉老師的聲音雖然不高但還是那么清晰。我們格外地安靜，聽得那么認(rèn)真。我們明白，劉老師站不了多久。但是她還是堅(jiān)持站著給我們講課。看著劉老師有時(shí)微微皺起眉頭，有時(shí)一手按著桌角用力撐著那條傷腿，有時(shí)額角上滲出細(xì)細(xì)的汗珠。我明白那是她累了，痛了，但他還在堅(jiān)持，堅(jiān)持……看到此情此景我的眼角濕潤(rùn)了。就這樣直到講完課她才肯坐下，坐下后又要繼續(xù)給我們判作業(yè)。

　　我深深地明白劉老師怕我們不適應(yīng)代課老師的講課方式，怕我們把功課落下，所以身體還沒(méi)恢復(fù)好就來(lái)上班，就堅(jiān)持給我們講課。不是為了我們，或許劉老師此刻還在家里休息吧！

　　記得我們?nèi)タ磩⒗蠋煏r(shí)，她總是叮囑我們：要教教不會(huì)的同學(xué)，多背背書上的定義，沒(méi)事多看看數(shù)學(xué)書，不會(huì)就問(wèn)。代課老師講的快，有些細(xì)節(jié)你們可能聽不懂。還有我看了下6年級(jí)的數(shù)學(xué)書，不太難，你們要好好聽講，跟著老師的思路走。天哪！劉老師生病了還在惦記著我們，這不是哪個(gè)老師都能做到的。我們都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的，最無(wú)私的，可我認(rèn)為這份愛(ài)與母愛(ài)比毫不遜色。長(zhǎng)大后，無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住她的這份情；無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)記住她的話。無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)記住她的愛(ài)，無(wú)論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)是她的一朵花。

　　劉老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，那愛(ài)崗敬業(yè)的品德，那愛(ài)生如子的態(tài)度就是我追求的目標(biāo)，劉老師就是我心中最美的老師。

最美教師作文 篇3

　　黃老師是我們的語(yǔ)文老師兼班主任，平時(shí)她的臉上總是寫滿了慈祥的微笑，她的眼神是那樣和藹可親，讓人像沐浴在陽(yáng)光下，感到春天般的溫暖。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，黃老師讓我們寫一篇讀后感，我們都認(rèn)真地寫好，交給了老師。到了下午，作文發(fā)下來(lái)了，我的心里像十五個(gè)吊桶——七上八下。我忐忑不安地打開作文本，定睛一看，又是一個(gè)“優(yōu)秀”！一顆懸著的心終于放了下來(lái)。接著，我又快速地翻到評(píng)語(yǔ)欄，只見黃老師用工工整整的方塊字寫著“作文寫得很不錯(cuò)，特別是寫出了自己的切身體會(huì)，老師讀了也有不少收獲，祝你百尺竿頭更進(jìn)一步！”讀了老師的評(píng)語(yǔ)，我的腳底像踩著一朵幸福的云，飄飄欲然。接著，我又得意地讀起了作文，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)被老師用紅筆圈著的錯(cuò)別字，我仿佛看到小圓圈正在怒目圓睜地斥責(zé)著我，我的臉頓時(shí)紅得像天邊的火燒云，又像被人打了一巴掌，火辣辣的。讀著讀著，只見波浪線旁邊寫了一個(gè)又一個(gè)紅紅的“好”字，我出神地望著“好”字，仿佛看到黃老師正在向我微笑，向我豎起大拇指，一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭，我凝視著一條條紅絲帶似的波浪線，黃老師那盡職盡責(zé)的精神如波浪般蕩漾在我的心頭……