【薦】老師的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的老師的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師的作文1
我們的外教老師是個英俊的小伙子。他是白種人,長著一頭淡黃色的頭發(fā),又淡又短的眉毛下兩只眼睛像兩顆閃亮的藍(lán)寶石,鼻梁高高的,耳朵大大的。
因為他長得很高大,所以我送他雅號“賽姚明”。他是一位有趣的老師,他在上課時提問很有意思。他把卡片飛出去,飛到誰那,誰就回答問題。誰想到有一次卡片飛到了一位同學(xué)的頭上,這位同學(xué)不想回答問題,他把那位同學(xué)還扛上了講臺。逗得同學(xué)們捧腹大笑。
他在上課時,也會出很多花樣,讓我們在游戲中學(xué)習(xí)知識。開比賽開始了:他把全班同學(xué)分成南北兩組,游戲規(guī)則是:九個格中每格里面有一個單詞,哪組把其中三個格的單詞猜出來連成一條線,哪組就獲勝。游戲開始了,我們開動腦筋,群策群力,連連猜出兩個單詞,眼看就要大獲全勝。緊急關(guān)頭,另一組連續(xù)猜中兩個單詞,我們頓時緊張起來,兩組同學(xué)都怕對方猜中在自己前面,雙方陷入僵局,正在這時,下課鈴響了,雙方打了個平手。
我很喜歡上外教課,因為他講課太有意思了。對了,他的名字是John。
老師的作文2
開學(xué)前,同學(xué)們就說:“今年教咱們的老師是個笑面虎,要小心一點。”相處一段時間后發(fā)現(xiàn),果真如此呀。
她是一個資歷較深的教師了,你別看她的樣子像四十多歲,其她已經(jīng)五十多歲了,她變臉的速度很快,不信你看。
一天早上,她進來時面帶笑容,你可別輕易相信她的笑容,因為她每次都是笑里藏刀,果然不出所料,沒過一會兒,她就亮出了她的獅吼功:“王佳樂,你給我過來,你的作業(yè)呢?”只見她黑著臉。王佳樂小聲說:“我忘了作業(yè)是……是什么……就……就沒寫。”“什么,照你這樣說,以后同學(xué)們?nèi)巳硕纪俗鳂I(yè)是什么,然后就不寫作業(yè)了,這還得了,你下課來我辦公室把昨天晚上作業(yè)補出來。”王佳樂馬上蔫了。
還有一次,兩個同學(xué)下課去玩爬欄桿,那是我們班禁玩的危險物,剛好被老師撞到了,只見她笑瞇瞇地說:“你們兩個到辦公室喝杯茶去”。我心想,他們兩個這下可慘了,果然不出我所料。老師笑瞇瞇地說:“你們兩個知不知道,那是禁玩的?一不小心,小命就沒了。今天寫篇檢討給我交來。”他倆面面相覷,傻眼了。
這就是我的笑面虎老師,在她的管理下,我們的成績步步高升,也從來沒有出現(xiàn)過什么不安全的事,你喜歡她嗎?
老師的作文3
我的老師A,有點“瘋狂”。他長著一張讓人忍俊不禁的“卡哇伊”臉,胖鼓鼓的身體,像一個活脫脫的“包子”。于是,我們班同學(xué)給他做了“公益廣告”——人稱包子老師。別看他長得胖,動作卻異常靈活,還是一個籃球高手,無論在球場任何角度都能“百發(fā)百中”。
有一次,“包子”老師悄無聲息地向我走來,這個舉動把我嚇了一跳,我連忙“懺悔”,并坦白從寬:“老師呀,老師!我還年輕,既未成年,又沒犯罪。不要把我‘打入大牢’啊!”看來,是我想多了,老師說:“你這小子,我只是想跟你說說話,你緊張什么?”
接下去,包子老師開始“發(fā)飆”了,他開始沒完沒了地說話,就像江河的水流一樣,滔滔不絕,他開始帶領(lǐng)我一件件地溫故“陳年往事”。我立馬陶醉在了老師的“演講”之中,這才意識到老師的嘴就像一架重型機槍,他的“子彈”準(zhǔn)確無誤地射向了我脆弱的胸膛,“啊”的一聲,我應(yīng)聲倒地!
這就是我的“包子”老師。他有趣吧?只要你跟“包子”老師待在一起,你一定會“回味無窮”的!
老師的作文4
我們的語文老師是位女老師,姓鄭,我們都叫她鄭老師。她又高又瘦,大約30歲。
我們的語文老師喜歡穿運動服。她有一雙明亮的眼睛,能一下子看到同學(xué)吃零食,玩東西,開小差等鬼把戲。她有一張既嚴(yán)厲又關(guān)愛的嘴,一旦同學(xué)們闖禍了,我們就會到老師那里去說出事情的真相,老師明白后,就會教育并告訴同學(xué)們以后不要犯同樣的錯誤。她的課上得很好,閱讀理解能力很強。每當(dāng)這時,她就一遍一遍地給我們講字義,句子的含義,短文的重要內(nèi)容什么的,讓同學(xué)們從書中學(xué)到了許許多多的知識。
記得有一次,我在家生病了,臉上滲出了許許多多的汗珠,就像一顆顆小小的珍珠一樣滴在地上。老師急急忙忙地打來電話,問我怎么還不去上課?我媽媽著急地對老師說:“鄭老師,我的孩子生病了。正躺在床上休息,今天得向你請假。”放學(xué)后沒多久,老師飛快地跑到我家里來,她探了一下我的額頭,非常燙,再給我量了一次體溫,快到40度了。她獨去醫(yī)院給我買了一瓶藥,叫我服下,并說能馬上讓我好起來。她又飛快地趕了回去,等我的病治好了到校上課了,鄭老師這才放心地對我微笑了。
這就是我們的語文老師——鄭老師。我為有這樣一位老師感到自豪!你也有這樣的老師嗎?
老師的作文5
5月12日,袁文婷老師像往常一樣,手里拿著一個煮雞蛋,從工商銀行走了出來與同事會合,然后坐車去上班。沒有人知道,這竟是她最后一次的工作。
天空陰沉沉的,讓人有一種說不出的.壓抑。
中午,袁老師正在看著同學(xué)們睡午覺。突然,房子劇烈的搖晃起來,警覺的袁老師立刻意識到情況不妙,她立刻大喊道:“快跑!同學(xué)們快跑!”說著她也下意識地跑了出去。
來到操場上,她看到同學(xué)們在操場上的人很少,立刻意識到還有同學(xué)在教室里沒有出來。她又飛奔了回去,出來之后,她沒有接受別人的阻攔,又沖了回去。但在這時,教學(xué)樓“轟”的一聲,倒了下來......
當(dāng)救援人員在廢墟中尋找生還者時。看到了震撼人心的一幕:袁文婷老師雙手緊緊地護著九個孩子,她本人因為傷重而沒有了氣息,手下的同學(xué)們卻活了下來!看到這一幕,在場的人們不禁流下了熱淚。
當(dāng)晚8點,袁老師的母親在她的遺像前痛哭,她說:“沒想到今天早上竟是最后一別!”她的同事也滿懷憂傷地說:“她完全可以逃出去的,卻舍生救了學(xué)生......”
本應(yīng)是正當(dāng)一個少女最美好的時期,而她的生命之花卻也凋謝在了這個花季......
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/laoshi/4497540.htm