老師出差了作文（通用6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的老師出差了作文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師出差了作文1
在聽說語文老師要出差后，有的同學一蹦三尺高，互相擊掌慶祝；有的班干部卻在唉聲嘆氣“唉，我都要管不住他們啦！”“他們這一群調(diào)皮鬼，實在太令人苦惱啦！”……在沒有馮老師的日子里，搗蛋鬼們又要上演一場“大鬧天宮”了。
鏡頭一：第二節(jié)課后，劉銘和徐海亮開始追逐打鬧，只見劉銘撒開他那兩條短腿在前面“逃命”，“哈哈哈，你來抓我呀！”徐海亮被激怒了，猶如一支離弦的箭向劉銘沖去。而我就像一位戰(zhàn)地記者，悄悄地埋伏在那兒：“你們別跑了，知不知道這樣很危險啊！”我冷不丁地大吼一聲，他們倆頓時沒了魂似的，嚇得完全沒了剛才的氣勢。
鏡頭二：課間，我看到“徐天大圣”——徐錦添正在教室里踢鍵子，身為班長的我總不能視而不見吧？我趕緊走過去，和氣地對他說：“徐錦添，你能不能到外面去踢鍵子，這樣會影響別人的！”誰知他很干脆地對我說：“不能”。我頓時火冒三丈，怒氣沖天，心想：真是不知好歹，敢跟我作對。本想“教訓”他一番，上課鈴卻響了，真是天助我也！徐錦添只好悻悻地“收場”了。
在馮老師出差的日子里，每一個班干部都叫苦不迭，馮老師，您快回來吧！
老師出差了作文2
“山中無老虎，猴子稱霸王”這說得就是我們，因為今天吳老師出差了。
早上臨出門時，媽媽囑咐我：“今天老師出差，你身為班長，可要維持好班級的紀律。”“知道了！”應著媽媽的話，我就匆匆去上學了。
走進教室的門，我發(fā)現(xiàn)只有個別同學在認真地讀書，其他人都在交頭接耳、四處走動。更可氣地是值日班長也沒有在管。我站在講臺上大聲喊了一句：“安靜，誰再吵寫說明書！”這時有幾位同學也跟著起哄起來，有幾位不理我繼續(xù)說話，當我走到他跟前時他又假裝讀書，可是當我走開時，他又開始說話了。這時吳老師在辦公室里聽到樓上很吵，就走了上來，大家看到了吳老師，立刻變得鴉雀無聲，馬上讀起書來。
這一整天同學們和以前沒有什么兩樣，只是午間閱讀的時候劉亦艾和周圍的幾個同學一起玩剪刀，差一點就把同桌汪潤澤的頭發(fā)給剪掉了。當汪潤澤告狀到我這里時，劉亦艾才知道完蛋了，急忙把剪刀放進抽屜里，拿起一本課外書看起來。
我覺得吳老師好辛苦、好偉大哦，我只管了班級一天就覺得很麻煩，很難管，而吳老師卻管了我們這么多年一句怨言也不曾有過。我想在吳老師出差回來時對您說一聲“謝謝”，感謝您這么多年以來從沒有舍棄我們，一直一絲不茍地教育我們！
老師出差了作文3
親愛的楊老師出差了，我已經(jīng)快2周沒見到她了，我非常想念她！
今天下午體育課時，我剛回到教室，就聽見大家在喊：“楊老師回來了！”我興奮的跑到楊老師的辦公室里，可是那里根本沒有楊老師的身影，真的讓我好失望。坐在我的位置上，我突然感覺好想楊老師呀，想得我眼淚都要掉下來了。我大聲的問同學們：“你們都想楊老師嗎？”同學們響亮的回答說：“想！”我說：“那咱們每人都給楊老師寫封信吧？”同學們都同意了我的想法，開始自己創(chuàng)作給楊老師的信。
我先用藍色的彩紙做了一個仙桃，然后又在一張紙上把我想給楊老師說的話寫了下來，寫好后，我把信認真的疊成一個小長方形，裝進了桃子里，在桃子上寫上我的名字。我看了看我的作品，滿意的笑了，想著楊老師回來看到后，一定會很開心吧！我匆忙的跑到楊老師的辦公室里，把桃子輕輕地放在楊老師的辦公桌上。
真希望楊老師能快點回來，希望楊老師能知道我們都在想念她，希望以后楊老師別再出差了，因為我們想天天和您在一起。
老師出差了作文4
老師出差的日子里，班級發(fā)生了許多大大小小的事情，都是因為鄭老師。
在鄭老師出差的第一天，學校就舉行了月考比賽，這可是突如其來的攻擊呀！我們考了試卷，考了一個第三名。后來，練教數(shù)學的班主任都請了第一名的語文老師來叫我們語文，還請了兩名語文老師來教我們語文。
竟然過后，還有人哦彌陀佛的求鄭老師不要回來，讓一位普普通通的語文老師來教。當時，我真想把他們狠狠地往死里打。讓他們清楚誰才是一位優(yōu)秀的老師。
張明樓對鄭老師親切地說：“鄭老師，您能以后少出差嗎？我聽了，心里暗想：鄭老師您能答應張明樓的.要求嗎？鄭老師，鄭老師，您答應他吧！
張妍說：“鄭老師，您能在課堂上，聲音不要一會大，一會小，這樣挺嚇人的。”我想：不會吧張妍，你還要控制鄭老師的怒火呀。鄭老師您可別答應她呀。鄭老師說：“張妍，人生有“喜”“怒”“哀”“樂”的挫折，你不能讓我“怒”，不讓我“哀”，這連一個偉人也做不到呀?！薄鞍В瑥堝o鄭老師要求也太高了吧，誰能做得到呀！”
說著說著，說到了誰的教學好的話題。我想：徐麗老師的普通話那可叫一個字，差。他上課一會兒普通話，一會兒沭陽話，聽著就變扭。李承蔚老師的上課效率那可叫一個字，低。一節(jié)課，上一篇古詩，而且還是大概的上了一遍。說到鄭老師，她上課可用一個字，好。上課時，連走神的時間都沒有了。而且考試都會有個好成績。在課堂上，一分一秒都不會放過，都要用起來，鄭老師靠的是課少，效率高。
鄭老師的教學讓我敬佩，您的本領(lǐng)讓我折服，您的語言讓我陶醉。鄭老師您出差的日子里，我對您的思念，千言萬語都表達不出來呀！
老師出差了作文5
田老師是一位工作認真、努力，和藹可親，熱愛生活的老師，更是讓我敬佩的老師。每天讓我最喜歡最期待的就是語文課了，可是田老師是個大忙人，尤其是快期末考試的時候，田老師不是去監(jiān)考就是出差，一去就是十幾天，每次都是別的老師給我們代課，我多想田老師快點回來呀。
有一天早上，我穿好衣服，急匆匆地洗漱完后就拿起書包飛快地下了樓，朝著學校跑去，跑了一會，我累得不行了，就從書包里拿了一瓶水喝了起來，順便想歇會，這時，我突然想到今天上午有兩節(jié)語文課，我可不能耽擱了，我立即把水放進書包，飛快地向?qū)W校奔去，不一會我就來到了學校，我快速地爬樓，好不容易到了四樓，我興沖沖地推開門，卻沒有看到田老師，這時我感覺好失望，于是我無精打采得回到座位上，我安慰自己說：田老師應該是去吃飯了吧，上語文課的時候就會來的，我就按照田老師平時說的先讀了十分鐘的書就去站隊吃飯了。
吃完飯回到教室，兩節(jié)數(shù)學課數(shù)學課結(jié)束后，期待已久的語文課終于到了，我打起了精神期待著田老師的到來，可是，走進來的居然是萬老師，萬老師告訴我們田老師有事，這幾天的語文課由他來上，當我聽到這句話時心里涌現(xiàn)出一種從未有過的失落感。
田老師，您快回來吧，只要您回來了我以后再也不調(diào)皮、任性了，我一定會做一個勤奮，好學、乖巧、懂事的好學生。
老師出差了作文6
老師，在您出差的一個星期里，我每天都想著您，想著您那富有哲理的話語，想著您那充滿笑容的臉龐。
老師，還記得在幾個星期前的一節(jié)語文課上，您快步走進教室。當時，您眉頭緊鎖，同學們看到您的表情，馬上意識到事情的嚴重性，全班同學都不敢再“吱”一聲了，頭低下來，耷拉著腦袋。這時，老師嚴肅地發(fā)話了：“同學們，今天我們班有不完成作業(yè)的同學，他們居然交了空本子上來?！苯淌依镆黄兰牛蠹叶枷胫酉聛砝蠋熆隙ㄊ且c名批評處理的了。但是，過了一會兒，老師說話了，心平氣和的：“同學們，不是老師喜歡發(fā)脾氣，而是你們不夠自覺，讓老師又必須在課堂上強調(diào)這些學習要求和紀律，這樣無形中讓其他同學白白浪費了一節(jié)課的時間。既影響了自己，又影響了他人，的確無益?！睆拇?，那些同學再也不敢不完成語文作業(yè)了。
在一次別有深意的辯論課上，我們的辯論精彩紛呈，那是 因為有您的提點指導，還有微笑的鼓勵。剛開始，我們十分膽小，害怕答錯了，不敢舉手，只有個別反方的同學發(fā)話。您見這樣的情況，馬上微笑地鼓勵我們正方說：“快反駁他們呀，要不就輸了哦。”我們看著你微笑的臉，心中鼓足了勇氣，勇敢地站起來，理直氣壯地辯駁起來，原本冷清的教室頓時熱鬧了起來。
老師，雖然您在外地學習，但是在您離開的這個星期里，您的微笑常常浮現(xiàn)在我的眼前，您的話語時時回響在我的耳旁。
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