作文《我的老師們》

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的作文《我的老師們》，希望對大家有所幫助。

　　在一個人的一生中，我們會遇到很多老師，他們會教我們讀書、寫字、生活的道理，讓我們成為懂書的好學(xué)生，成為未來有用的人。想必大家心里都有自己敬愛的老師吧。現(xiàn)在！我想介紹一下我敬愛的老師。

　　我喜歡的第一個老師是李老師，他是教我一年級和二年級的班主任。一開始他總覺得自己的教育方法挺嚴(yán)格的！為什么她看到同學(xué)不交作業(yè)或者不寫作業(yè)，就拿起她愛的小手打同學(xué)的手心？慢慢懂事后，我才知道，老師都是深愛的，有責(zé)任心的！我終于明白了，老師在打同學(xué)，在傷我的心！

　　我尊敬的第二位老師是徐老師。他總是溫柔善良地對待學(xué)生。即使學(xué)生作業(yè)不交，他也只會有點兇。此外，徐老師的畫色彩豐富，栩栩如生，真是太棒了！

　　戴先生以前是我們的美術(shù)老師，他的英語非常流利，得到了很多人的肯定和贊揚(yáng)。每當(dāng)有美術(shù)課，老師都會講笑話逗全班笑，讓全班氣氛活躍起來。

　　喜歡觀察自然，經(jīng)常在籃球場上打架的于老師，是我們班的天然老師，也是體育老師。無論是科學(xué)家實事求是的精神，還是運(yùn)動員應(yīng)有的努力，于老師都具備這些條件。

　　是我們的音樂老師，李老師，彈奏著甜美的旋律，帶著小音符周游世界。他那有力的聲音，再加上他敏捷敏捷的手指，唱出了美妙的聲音，鼓舞了大家的心。

　　然后，我要介紹的老師是一個綜合性的活動。初三的時候，我參加的信息小組是鄭老師教的一個小組。第一次參加綜合活動的時候很緊張，但是在鄭老師的悉心指導(dǎo)下，課程變得很有趣，讓我們學(xué)到了很多電腦方面的東西，比如電子郵件、動畫制作、文件管理等。真的要感謝鄭老師悉心教導(dǎo)！

　　四年級的綜合活動，選擇了李老師指導(dǎo)的語言小組。李老師教了我們很多語文方面的`東西，一般語文課是不教的，比如寫兒童詩，剪貼中文報紙。有時候老師會讓我們背一些文章，這些文章是老師精心挑選的，在日常生活中是看不到的。我在語言組學(xué)到了很多知識，這是由于李老師的努力指導(dǎo)。

　　五年級的時候，我沒有任何考慮就選擇了自己喜歡的作文組。相信在方老師的指導(dǎo)下，我這學(xué)期在作文組會收獲更多。

　　有人說新學(xué)期是新的開始。現(xiàn)在我已經(jīng)從四年級升到五年級了。新的班級由毛老師帶領(lǐng)，他的發(fā)音非常準(zhǔn)確，這讓我很羨慕。誠實、負(fù)責(zé)和尊重毛老師制定的班級規(guī)則將是我在未來一年對自己的期望。

　　老師的好不可計數(shù)。現(xiàn)在要做的是好好學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長進(jìn)步，將來為社會做點貢獻(xiàn)，不辜負(fù)老師的諄諄教誨。

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