我的老師的作文600字左右
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我的老師的作文600字左右,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師的作文600字左右1
我的老師姓邵,她是一位很好的老師,她高高的,瘦瘦的。我之所以說她好,是因?yàn)椤?/p>
我們運(yùn)動(dòng)會(huì)前,要進(jìn)行班級(jí)方塊隊(duì)展示和項(xiàng)目的訓(xùn)練。每天都是邵老師帶著我們練習(xí)。有一些項(xiàng)目比較難比如跳高,老師就去向體育老師借器材,帶著我們練。比如跳高,有一些同學(xué)的腿伸不直,老師會(huì)耐心的講解并親自給我們示范,鼓勵(lì)我們。經(jīng)過這些練習(xí),參賽的幾位同學(xué)都掌握了跳高的動(dòng)作要領(lǐng),有了模擬比賽的經(jīng)驗(yàn)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班同學(xué)張正一取得了跳高比賽男子第一名的好成績(jī)。這些訓(xùn)練和指導(dǎo)都是邵老師利用放學(xué)后的時(shí)間,在不耽誤我們學(xué)習(xí)的情況下開展的。我知道老師的孩子還很小,她原本可以早一些回家的,但是為了我們,每天不僅帶著我們練習(xí),還要在辦公室備課到很晚才回家。每次練習(xí),她總會(huì)給我們指出不足,鼓勵(lì)我們。因此大家即使練得滿頭大汗,也沒有一個(gè)人抱怨!
除了每天課本上要學(xué)習(xí)的知識(shí),她還會(huì)給我們補(bǔ)充其他的知識(shí)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的課文很長(zhǎng),不好理解,她就會(huì)讓我們演一演,體會(huì)人物的心理活動(dòng),了解故事的真實(shí)情況,經(jīng)過這種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)發(fā)生在古代的事件有了更深的了解,對(duì)于人物性格特點(diǎn)爛熟于心:《晏子使楚》、《草船借箭》、《鳳辣子初見林黛玉》,我們都是這樣學(xué)習(xí)的,特別有趣和簡(jiǎn)單。這里面還發(fā)生了許多好玩的事。例如:演《負(fù)荊請(qǐng)罪》時(shí),扮演廉頗的同學(xué)沒有單膝跪下,而是“撲通”一聲,雙膝跪在了扮演藺相如的同學(xué)面前。同學(xué)們哄堂大笑,這也讓我們的課堂變得生動(dòng)、有趣,不再枯燥。
感謝您,我心中的好老師,是您把一群年幼無知的孩子教育成了一群懂事,有知識(shí)的少年。我在這里向天下所有辛勤的老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福:“謝謝您!祝老師們身體健康!工作順利!”
我的老師的作文600字左右2
我們六年級(jí)的語文老師姚朝英,是我小學(xué)生涯的最后一位班主任,也是最值得我最尊敬的一位老師。她熱愛教育事業(yè),熱愛自己的工作,更加愛自己的學(xué)生。她不僅有著高超的教學(xué)水平和獨(dú)特的教育學(xué)生的方法,還有著可貴的高尚品行和師德。正因?yàn)槿绱耍蠋熒钍芪覀儗W(xué)生們的尊敬和愛戴。
記得剛上六年級(jí)開學(xué)的第一天,也是我和姚老師的最初相識(shí)。我眼前的她,瘦瘦的臉龐,柳葉眉下有一雙大大的眼睛。她個(gè)子不高,身材很苗條,屬小巧玲瓏型,衣著打扮也很得體。雖然姚老師看似貌不驚人,但她的個(gè)性和氣質(zhì)卻不凡。記得那天姚老師的表情很嚴(yán)肅,據(jù)當(dāng)時(shí)我細(xì)心的留意,整個(gè)一上午她好像都沒有笑過。我們眼前的她,動(dòng)作超迅速,講話超流利、目光超銳利,給我的第一印象是一副超強(qiáng)勢(shì)、超嚴(yán)肅的“冷”面孔。我心想:“完了完了!快該畢業(yè)了,遇到這么一位‘冷面’老師,看來我們小學(xué)最后一年是沒有好日子過了!”緊接著,姚老師果真給了我這么一位愛“翹尾巴”的活躍分子一個(gè)強(qiáng)有力的“下馬威”。
開學(xué)沒幾天,學(xué)校對(duì)暑假期間的布置的手抄報(bào)和征文進(jìn)行評(píng)比后,開頒獎(jiǎng)大會(huì)。我的征文和手抄報(bào)雙雙獲獎(jiǎng),還有一篇文章發(fā)表在報(bào)紙上。我領(lǐng)獎(jiǎng)后,一副得意的面孔從臺(tái)上走下來。本來想得到姚老師幾句夸獎(jiǎng)的話,誰知她不僅不夸獎(jiǎng)我,還不冷不熱的朝我說:“這樣的獎(jiǎng)狀你一定很多吧!這算不了什么,有本事你就在報(bào)刊雜志上多發(fā)表文章,有能耐你就多拿幾張市里的、省里的獎(jiǎng)。”就是姚老師這么簡(jiǎn)短的幾句話,仿佛是一把重重的棒,在我驕傲的有些翹的“尾巴”上,狠勁兒的敲了那么一下。也就是這強(qiáng)有力的一棒,敲去了我的浮躁,敲去了我的驕傲,也敲去了我暈乎乎、飄飄然的得意。也就是從那一刻起,我有了自己的前進(jìn)目標(biāo),才有了我以后學(xué)習(xí)和閱讀寫作上的進(jìn)步。
我的老師的作文600字左右3
兩只透著靈光的眼,一張能說會(huì)道的嘴,兩彎細(xì)而淡的柳葉眉,眉宇間還未脫離童稚,微笑是她的招牌動(dòng)作。這,就是我的班主任韓秀云教師。
她教我們的數(shù)學(xué)。在課堂上,她樸素,幽默。激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。可是,我的數(shù)學(xué)從小就沒有打好基礎(chǔ),即使我努力得學(xué),可教師講的我還是聽不懂,而我,是一個(gè)性格內(nèi)向的女生,不好意思說出來。可細(xì)心的她發(fā)覺出了我的異樣。于是,在課下,她找我去辦公室談心,她透過在這次談話過程中,她明白了我數(shù)學(xué)學(xué)得不好,于是,在放學(xué)時(shí),她把我留了下來,教我做數(shù)學(xué)題,并溫習(xí)這天所講的知識(shí)點(diǎn)。一轉(zhuǎn)眼,到了晚上6:30,她告訴我:“你數(shù)學(xué)學(xué)得雖然不好,可是你很聰明,你每一天晚上留下來,教師幫你溫習(xí)功課,努力把你的數(shù)學(xué)成績(jī)提高上去,但你也要在家里好好的預(yù)習(xí)功課和溫習(xí)功課,明白了嗎?”我懷著感激的情緒說的了一句:“恩,我明白了,教師,多謝您!”教師又習(xí)慣的亮起了她的招牌動(dòng)作—微笑的看著我,又說了一句:“你趕快回家去吧,留意你的父母擔(dān)心你。”“恩,教師再見!”我也有禮貌的回復(fù)了教師一句,便回家去了。就這樣,我每一天晚上都留下來,讓教師幫我溫習(xí)功課。就這樣持續(xù)了幾個(gè)月,轉(zhuǎn)眼就期末考試了。
在考試時(shí),我很有信心,因?yàn)槲乙烟崆白龊昧藴?zhǔn)備。過了幾天,成績(jī)單發(fā)下來了,我比往常要考的還要好,教師也替我高興。
于是,我想好好的報(bào)答教師,可是又不明白該怎樣做,我也僅有在心里默默地說:“教師啊,我多想叫您一聲媽媽!”
我的老師的作文600字左右4
小學(xué)時(shí)留給我印象最深的老師——曹老師,是從三年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)的。
曹老師雖然年級(jí)很大了,但將近60歲的身子仍是那么挺拔。她理著蘑菇頭,頭發(fā)時(shí)常十分凌亂。她有時(shí)暴怒有時(shí)也很溫和,讓同學(xué)們不知是該親之還是疏之。曹老師的形象在每個(gè)同學(xué)面前都是威嚴(yán)。
但曹老師好像又十分有活力。她總是背個(gè)雙肩包,還稱呼自己“老曹”,并讓我們也這樣“叫她”。在上公開課時(shí),她更是這樣喊。許多次數(shù)學(xué)公開課,曹老師都是這樣開始的:“歡迎進(jìn)入老曹數(shù)學(xué)!”或“今天讓我來帶大家進(jìn)入奇妙的數(shù)學(xué)世界!”
說到“老曹”的經(jīng)典名句,我能夠一一給你列舉出來。平常,曹老師因記不住學(xué)生們的名字,點(diǎn)名時(shí)都說:“你!回答……”生氣時(shí)都帶一句“孬孫!”或“都是老曹不好!”等出乎意料的語言。大怒時(shí)甚至似發(fā)瘋似的自言自語,這些話被同學(xué)們廣為“流傳”。
一次,班級(jí)紀(jì)律不是很好,曹老師發(fā)大怒,特別惱,先是拍桌子,“啪啪、呯呯。”之后舉起手說:“疼不疼?不疼!都怪我沒教好你們!”弄得同學(xué)們都滿臉羞愧、低頭不語。另一次,曹老師見一道簡(jiǎn)單的題同學(xué)們都不會(huì),一邊捶黑板一邊說“來!聽老曹來講!”也正是因?yàn)椤袄喜堋钡恼婧幽显挘@些“名句”才顯得格外生動(dòng)。
曹老師也是著名的大嗓門。一次班主任與我們講:曹老師年輕時(shí)才厲害呢!曹老師一講課整個(gè)年級(jí)都能聽到,所以每到曹老師講課,別的班基本上都調(diào)整成體育課或微機(jī)課了。
曹老師向來很看重我,我當(dāng)然也很喜歡數(shù)學(xué)課。可能正是曹老師的講課風(fēng)格——嚴(yán)肅認(rèn)真、夸張生動(dòng)吸引了我吧。
曹老師是數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師,優(yōu)秀教師榜上的曹老師神采奕奕,顯然也更年強(qiáng),更讓人滿生敬意和愛意。
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