老師的節(jié)日

老師的節(jié)日1

　　在這個(gè)婦女節(jié)里，我們一再贊頌自己的母親卻忘記了有一個(gè)人，不是我們的母親卻也像一個(gè)母親一樣細(xì)心的呵護(hù)著我們，當(dāng)我們遇到什么難以解決的事的時(shí)候就會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)幫我們解答心里的疑惑。

　　今天是婦女節(jié)，在這個(gè)意義非凡的日子里，我們表達(dá)出自己對(duì)母親最好的祝愿，表達(dá)出對(duì)老師最好的祝福。

　　一大清早，踏著燦爛的陽光，我懷著一個(gè)計(jì)劃來到了我所在的班級(jí)，一到教室我立即站到了講臺(tái)上跟全班商量起我的計(jì)劃來，“恩，就這樣，你就那樣……”一陣嘀嘀咕咕后，我們按照安排好的任各自忙活起來。

　　精神飽滿的我們完美的準(zhǔn)備好后，齊齊看著我們的成果，臉上都不禁露出滿意的笑容來，希望來的重要人物看到我們的成果也能開心的露出燦爛的笑容來。

　　“來了來了”我們派出去的偵察兵紅紅火火的跑回教室后向我們報(bào)告道，“快準(zhǔn)備好”聽到來自前線的消息，我趕緊要他們擺好隊(duì)形，準(zhǔn)備迎接我們的大人物——鐘老師。

　　噠噠噠，隨著一陣一陣的腳步聲的響起，我們的心情也隨著緊張了起來，心好像都跳到了嗓子眼。

　　鐘老師已經(jīng)在走廊那邊慢慢地走來，我們的目光都放在了他的身上，當(dāng)鐘老師踏進(jìn)班門時(shí)，小垚大聲地喊：“起立!”

　　“老師節(jié)日快樂!”我們?nèi)喈惪谕暤卣f。這時(shí)，小欣舉手說：

　　“在這個(gè)重要的日子里，我有個(gè)不情之請(qǐng)，希望小燕能唱一首歌，送給鐘老師!”小燕的臉漸漸的紅了起來……教室里熱鬧起來。

　　當(dāng)看著老師把笑臉掛在嘴邊時(shí)，作為學(xué)生的我們，也會(huì)跟著一起開心!我們對(duì)這位和藹可親的老師有道不完的情，說不完的話。我們都希望她能身體健康!工作順利!家庭幸福!永遠(yuǎn)都那么快樂!

老師的節(jié)日2

　　每年的九月十日是教師節(jié)，也就是老師們的節(jié)日。在這一天，學(xué)生們都會(huì)給老師送花、送賀卡，祝福老師。所以，每當(dāng)這天都能看到老師的辦公室里擺滿了五彩斑斕的鮮花，異常漂亮。老師是教我們知識(shí)、告訴我們道理的人。如果我們是小草，那么老師就是陽光和雨露，照耀、滋潤我們的成長；如果我們是鮮花兒，那么老師就是泥土，給我們充足的養(yǎng)分，讓我們開得更鮮艷；如果我們是小鳥，那么老師就是一顆大樹，給我們一個(gè)舒適的窩。古代的教育家孔子是一位非常了不起的老師，他的學(xué)生品德都非常高尚，能作詞作詩。老師費(fèi)盡心血教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，是為將來他們長大后能順利走入社會(huì)。當(dāng)老師也非常辛苦，我們班級(jí)里的男孩子大多數(shù)都很調(diào)皮，到處闖禍，老是惹老師生氣。比如說，不戴紅領(lǐng)巾啦；和別的班同學(xué)吵架啦；上課時(shí)老是插老師的話啦等等。還有的同學(xué)有時(shí)不完成作業(yè)，該背的書不背，預(yù)習(xí)的作業(yè)也不做。記得有一次上音樂課時(shí)我們班的兩個(gè)男生吵起架來了，事后老師問他們?cè)趺椿厥拢粋€(gè)人說：“是他先打我的。”另一個(gè)人說：“不對(duì)，明明是你先打我。”“哪有，應(yīng)該是你先打我的！”“就是你先打我的！”“是你先打的！”后來他們吵了好久都沒分清楚是誰先打誰的呢！看來當(dāng)老師還真是不容易！

　　上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，開學(xué)第一天的時(shí)候，我特別緊張，挺害怕的，因?yàn)槲矣X得老師會(huì)很可怕，說話都像發(fā)布命令那樣。可是，我上了學(xué)后才發(fā)現(xiàn)：原來老師也是很親切的嘛！

　　所以我們要守紀(jì)律，不能讓老師那么辛苦、操勞。

老師的節(jié)日3

　　今天是9月10日教師節(jié)，我要在這個(gè)特殊的日子里，祝普天下的老師節(jié)日快樂！

　　今天，我們班為了慶祝教師節(jié)，舉行了一次意義非凡的聯(lián)歡會(huì)。

　　隨著一陣上課鈴聲，晚會(huì)開始了，主持人趙廣毅和曹碩同學(xué)面帶微笑地走上講臺(tái)：“是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)多彩的教室？是您，老師……”一段開場(chǎng)白后該舉行獻(xiàn)花儀式了，我捧著手中的鮮花，獻(xiàn)給了老師，然后對(duì)老師說：“祝老師節(jié)日快樂！”獻(xiàn)花之后，我們還和老師合了影呢！接下來舉行的活動(dòng)叫“你來比劃我來猜”，比賽規(guī)則是老師在黑板上寫詞語，一名同學(xué)背對(duì)黑板，另一名同學(xué)則要想盡辦法使對(duì)方猜出這個(gè)詞語的意思。同學(xué)們幾乎全都舉起了手，但是我比較幸運(yùn)，被選了上去。老師在黑板上寫了幾個(gè)字，我背對(duì)著黑板，所以看不到。和我搭擋的高源對(duì)我說：“《白雪公主》你看過吧，里面有好多個(gè)子很低的小人，他們叫什么呢？”我想都沒想就說出了答案：“七個(gè)小矮人！”后面一連串好幾個(gè)問題都沒有難倒我。可是女生就不行了，老師出了個(gè)“哆啦A夢(mèng)”就把女生難住了，支支吾吾了半天也沒說出來。接著，就該老師表演壓軸戲時(shí)候了，老師要為我們做一個(gè)魔術(shù)。老師找來一個(gè)盆、一個(gè)燒杯和一個(gè)打火機(jī)。然后又把一枚硬幣放入有水的盆，老師問：“怎樣不用任何工具，也不動(dòng)盆，手也不濕的情況下把硬幣拿出來呢？”同學(xué)們紛紛絞盡腦汁地想，想了半天也沒個(gè)頭緒。老師二話不說，找來一些碎紙片，用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃，放入燒杯中，同學(xué)們則好奇地?cái)D上講臺(tái)，立刻把講臺(tái)圍的水泄不通，還有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)站在桌子上觀看。老師立刻把燒杯倒扣在盆中，一剎那，水好像受到了指揮似地乖乖鉆入燒杯中了，就這樣，老師取出了硬幣。頓時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。主持人說：“由于時(shí)間的關(guān)系，活動(dòng)就到此結(jié)束了。”就這樣，活動(dòng)在熱烈的掌聲中結(jié)束了。

　　下課后，同學(xué)們還在興致勃勃地談?wù)撝孟襁€意猶未盡呢！最后，我還是要對(duì)尊敬的老師說：“祝老師節(jié)日快樂！”

老師的節(jié)日4

　　同學(xué)們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節(jié)日——教師節(jié)。我剛走到校園門口時(shí)，我就看到校園里面有紅地毯和學(xué)生和蛋糕還有鮮花。紅地毯在中間，學(xué)生們?cè)诩t地毯兩側(cè)，學(xué)生們拿著蛋糕和鮮花。每當(dāng)一位老師進(jìn)了大門，學(xué)生們就會(huì)給哪一位老師一塊蛋糕和一束鮮花，還會(huì)放著感恩老師的歌。

　　我一進(jìn)班級(jí)一看老師的講臺(tái)上有一大堆的鮮花，窗臺(tái)上也塞了滿滿的禮物。

　　我一看他們都送鮮花我送字畫不太好吧，但竟然我已經(jīng)帶過來了所以直接送給老師吧。老師把我的禮物的包裝紙拆了下來，把我的字畫給同學(xué)們看了一下，同學(xué)們一看驚呆了都喊“哇塞”我一看同學(xué)們好像很喜歡我送的字畫，我的臉上笑開了花。

　　雖然今天是教師節(jié)，但老師還是老師，所以我要說聲“老師你辛苦了”。