初三的老師作文400字左右

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初三的老師作文400字左右，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三的老師作文400字左右1

　　——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識? 是您!老師! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。 是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老師! 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。 老師——您如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈; 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向; 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨!

初三的老師作文400字左右2

　　每個人都有自己的愛好，我也有一個愛好，那就是畫畫。

　　我喜歡畫畫，畫畫也很有趣，用心感受世界，用筆繪畫世界，看見別人畫的好的總想學(xué)習(xí)。一是媽媽給我報了畫畫班。

　　第一次上興趣班時，我很緊張，因為這里都是陌生面孔。我慢慢的走進教室，坐在椅子上，四處打量著。忽然，我看見了一張畫；是一個長貓耳朵的女孩，手上還端著盤子，我一下就喜歡上了她。選畫稿時，我毫不猶豫的選擇了她。畫畫時，老師先在紙的反面教我，先定型，在畫眼睛，畫出臉，畫出身體，在畫頭發(fā)，把手畫出來。我照著老師說的畫，不斷修改。終于我畫出來了。我很興奮，之后我覺得畫畫真的很有趣了。

　　我印象最深的是最后一張動漫畫，那天，我像平常一樣去上課，我迫不及待地走進教室，坐在位子上，選擇稿子。突然，老師說“你畫完這張畫，可以畫國話了”。說著抽出。一張四開紙，找出兩張復(fù)雜的畫讓我選一張。我回答說“我想學(xué)素描。老師欣然答應(yīng)了。我瞧了一下這兩張，最難的兩個人的畫，我定了一下兩個人的形，便開始畫近的人了，之后又畫在遠處的，我畫了三節(jié)課，第一節(jié)課畫人，第二節(jié)課畫勾線，第三節(jié)課畫描色。畫完了，我才發(fā)現(xiàn)，這張畫真是滿滿的中國風(fēng)，畫上有中國食物，鞭炮。這是我的最后一張動漫畫，我一定會珍惜它的。

　　我愛畫畫，這就是我的愛好。

初三的老師作文400字左右3

　　首先，我想對您說三個謝謝：

　　感謝您的細心栽培，

　　感謝您在我們放下錯誤時，處處包容著，忍耐著。給我們每一次改正的機會。

　　感謝您在我們初中生涯中陪伴著我們最后一年。

　　您是一個資歷深厚的教師，因為只有教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師才有資格教初三的學(xué)生。您是一個盡心盡力的老師，從您批改的作業(yè)中就可以看出您的那份責(zé)任感。即使您有時天天都有布置背誦的作業(yè)，有些同學(xué)覺得作業(yè)多時，我還是依舊覺得如果不是重點內(nèi)容，老師您是不會讓我們背誦。老師，您做的一切都是都是為了讓我們中考更加的順利。我理解您的那一份苦心。

　　老師，不滿您說一句吧，初中三年，有兩年的語文我是基本沒聽進去什么的，都是靠我自己去自學(xué)。是您接任語文這一門學(xué)科之后，才讓我重新燃起了對語文的熱愛。我感覺到我自己這一門學(xué)科又有救了。我相信在您的教導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我一定會更加努力的鞭策我自己去努力學(xué)習(xí)。我不會讓您失望的。

　　如果讓我去形容您是一個怎么樣的人，我會說，“您就像是一根蠟燭，為了后輩而獻出了您自己所有的光與熱，您不停的燃燒著，直到最后一刻您也沒有忘記自己要傳播知識出去！”我衷心的對您說一聲謝謝，因為我知道遇到一個好的老師并且又適合自己的一位老師真的需要一種緣分。我覺得我能在最后關(guān)頭遇到您是我的幸運。

初三的老師作文400字左右4

　　老師，您像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人；老師，您像春雨一樣滋養(yǎng)干旱的土地；老師，您像園丁一樣滋育著我們。

　　接下來我要說的這個人，你知道是誰嗎？她的鼻梁高挺，她的眼睛又大又亮，她說起話來鏗鏘有力。

　　哈哈，這就是我們的老師。

　　我和老師認識的時間并不長，才短短幾個月，但在這幾個月當(dāng)中，我就對老師佩服的五體投地。

　　第一是因為老師公正。辦黑板報的時候，老師從來都不當(dāng)著我們的面說，哪一面辦得好，而是由我們投票來決定哪一面辦的好。我覺得老師真的是太聰明了，一石二鳥，既然我們覺得老師公正無私又不傷害輸?shù)舻哪且贿叺淖宰鹦摹＿€有一次就是因為老師把我們和十班的都是平等對待，從來都不因為是我們的班主任，而偏袒我們。對此，我對老師也很佩服。

　　第二是因為老師無私。老師給我們上課從來都不帶擴音器，而無論我們做在哪個角落？都能聽見老師那鏗鏘有力的聲音，幾個月下來，我發(fā)現(xiàn)老師的嗓子都有點啞了，我們十分的感動，老師為了我們，竟然毫不苛刻自己的嗓子。

　　我又細心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)一個同學(xué)進步時，老師都會及時的表揚那位同學(xué)，增強他的上進心。這也讓我們很感動。

　　啊！老師，我是干枯的小草，您就是我盼望已久的春雨，滋潤著我。我是迷路的人，你就是那黑夜里的一盞燈，指引著我。

　　老師，謝謝您出現(xiàn)在我最美好的青春年華。

初三的老師作文400字左右5

　　一頭灰白夾雜的短發(fā)，有些禿頂，像地中海；一雙精明的小眼睛時不時散發(fā)凌厲的光芒，像是能看透你；總以暗色調(diào)為主的衣裝，透著干練。沒錯，他就是我的數(shù)學(xué)老師，王老師。

　　王老師上課非常認真。備課筆記上滿滿的例題，上課也是熱情高漲。瞧，他講到重點處，攥起一支粉筆，迅速地在黑板上疾書。寫完了就把手一背，踱來踱去地講定義，講完了就看著我們仰起的臉龐，大聲問我們：“懂了嗎？”底下一片響亮的應(yīng)答聲。

　　不過，可千萬不要在王老師的課上開小差。劉鵬上課經(jīng)常講話。終于老師忍不住了，拿起一截粉筆，瞄準(zhǔn)，發(fā)射，正中腦門！劉鵬迷茫地看著老師，不過在接觸到老師的目光后，緊張地推了推眼鏡，坐正了身體，課堂上的氣氛立刻凝重了。其實，王老師只是在課堂上才這么嚴(yán)厲，課后是很和藹的。

　　王老師有一個特技，那就是修窗簾。我們班的窗簾，“歷史悠久”，集臟。破。丑等萬千缺點于一身也就算了，可它還經(jīng)常掉。于是老師就親自“披掛上陣”。同學(xué)的桌上摞起了板凳，老師活動起他那“老胳膊老腿”，笨拙地爬上去，一手抓著鉤子，一手捏著窗簾，努力拉長手臂才終于掛上了窗簾。他氣喘吁吁地跳下來，頭頂光亮亮的，衣服也灰蒙蒙的了。不過，看到同學(xué)們不受光線打擾，老師欣慰地笑了。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，一位既嚴(yán)厲卻也很可親的老師。