我的數學老師
我的數學老師1
小時候媽媽常說,上一個好的學校不如遇到一個好的老師。這不,幸運的我遇到了我的數學老師胡老師。
說起胡老師,他中等身材,高高的鼻梁上架了一副眼鏡,一雙明亮的眼睛像放大鏡,能夠照出我們做題目時出的一絲一毫的錯。書上說東北有三寶:人參,貂皮,烏拉草。而“千里眼”、“順風耳”和“緊箍咒”是胡老師的三大法寶。不信,你瞧
“叮鈴鈴”,上課鈴聲一響,老師邁著輕快的步子走進了教室,他掃視了一眼,頓時吵吵鬧鬧的教室變得鴉雀無聲。老師開始上課,當他轉過身子在黑板上寫字的時候,一群“逍遙派”就冒了出來。他們有的在回味課間十分鐘,有的在交頭接耳,還有的心飛到了九霄云外當老師一轉身,“千里眼”“順風耳”各顯神通。“周成,請起立!”我只能像霜打的茄子,戰戰兢兢地站了起來。老師提了個問題,我沒注意聽課根本管不上來,真的是啞巴吃黃連有苦說不出呀!我的臉憋得通紅,低著頭站在那里。接著老師開始念起他的:“緊箍咒”“你怎么不好好學習,浪費大家的黃金時間”我羞得恨不得變成“土行孫”往地下鉆。接著,老師又開始不厭其煩地講課。下課時,他走到我的身邊,耐心地給我講解,直到我聽懂為止。還給我出了相應的習題,看我懂了會做了才肯罷休。然后又對我念起了“咒語”,直到上課鈴聲響起,他才快步走出教室。從那以后,我每每上數學課都專心聽講,不敢開小差,我是徹底的被他的“咒語”收服了。
胡老師,是您的諄諄教誨讓原本覺得數學枯燥無味的我愛上了數學。
我的數學老師2
我有一位數學老師,她的聲音有些沙啞,有著一頭棕色的卷發,戴著一副眼鏡,看上去威嚴極了。
這就是我們班最近轉來的一位老師――趙老師。中午正是我們最吵鬧的時候,這時通風報信的小袁幸災樂禍地跑進教室喊道:“趙老師來啦!”全班一驚,趕緊以迅雷不及掩耳之勢回到了座位上,抽出作業本,“啪”的一下扔在桌上,隨便抓出一支筆,開始裝模作樣地學習起來。
果然,下一秒數學老師從后門走了進來,扶了扶他的眼鏡,環視了四周,從我身旁走到了講臺上。我冷得豎起了汗毛。趙老師再次推了推眼鏡開始講道:“這次……孫佳樂!”
我屏住呼吸不敢去看趙老師,我心里想完了,完了,肯定要被趙老師罵得狗血淋頭了。突然一顆“白色子彈”射了小袁同學。不偏不倚地投到了小袁的眼鏡盒上,眼鏡盒掉了下去,落在了小袁手中的漫畫書中上。小袁一驚,抬起頭一看,發現老師正“虎視眈眈”地盯著他,他趕緊收起漫畫書開始聽起老師講試卷。
這時趙老師又反過頭來對我說:“這次考砸了并不代表次次都會考砸,請務必加油,下一次一定可以考好!”我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵!
趙老師也有幽默的時候,他有時在課堂上講一個笑話,使同學們哈哈大笑,使原本枯燥的課堂變得生動有趣,因此我們又喜歡上趙老師的課。可真是有些矛盾呀!
這就是我的數學老師――趙老師。他威嚴中又帶著幾分幽默,真是個讓人又怕又愛的老師。
我的數學老師3
在所有任課老師中,最有個性的就屬數學楊老師了,我們也最愛上她的課。
楊老師個子小,體型寬,按說這個樣子多少會有些自卑,可她卻是那么開朗又風趣幽默。
上課鈴聲響起,隨著“噠噠噠”的聲音,一抹矮小卻寬壯的身影印入我的眼簾,我連忙打開課本,迎接她的到來。門“嘭”的一聲關上了,她流星般大踏步走上了講臺,邊取粉筆邊說“今天該講乘方了吧?大家打開書,第52頁。”話音未落,她面對著黑板的臉卻驟然一沉,我心中一驚,抬頭觀察,才發現黑板上的粉筆道都快成蜘蛛網了,一看局勢不對,我正欲補救,老師卻仰天長嘆道“唉!我命苦啊!同學們都不重視數學,現在連黑板也不青睞它了。”頓時,全班都被她夸張的動作表情逗笑了,我無奈地笑了笑,趕緊起身擦了黑板,老師這才露出會心地笑意。
講到這節課的重點內容乘方時,楊老師突然提了個問題“乘方的結果是冪,看到它能想到什么呢?”什么?我正絞盡腦汁地想著,老師卻鬼魅一笑“不就是楊冪嘛!你們看明星都學數學,你們更要好好學了!”大家做出恍然大悟的樣子,老師還真是時刻不忘提數學的重要性呀!
課講完了,我們開始做題,正奮筆疾書時,突然聽到有些同學正在竊竊私語,我開始行使課代表的職責,大吼一聲“安靜!”老師眼珠一轉,計上心頭,用溫柔的語氣講到“你們看我對你們多好呀!從來沒罵過你們,就連你們吵鬧我都任你們自由,課代表還喊安靜呢!”說完還無辜地眨了眨眼睛,我們都笑了,心里默嘆:老師,你太厲害了!
課在歡聲笑語中落下了帷幕,楊老師活潑開朗,風趣幽默的形象也深深地刻在了我的心里。
我的數學老師4
看!前面那位個子高高的,表情嚴肅,手里還拿著尺子的人是誰?哦,原來她是我的數學老師——余老師。
余老師走路鏗鏘有力,好像渾身有使不完的勁,黑色的頭發聽話的別在耳后,水靈靈的大眼睛格外顯眼,身材也是很適宜,一看就是個很干練的好老師。
余老師仿佛有超能力,她可以眼觀六路、耳聽八方,竊竊私語的同學總會被她發現。她不像別的老師那樣一張口就是叫家長,而是罰抄書上的概念。這是一個寓教于“罰”的好方法,不僅能讓受罰者反思錯誤,還能鞏固學過的知識。通常罰抄都是50遍,有了這次“教訓”,沒人敢再犯同樣的錯誤了。
余老師上課的時候很嚴厲,比如開學第一節課時,她板著臉給我們上課。看著那嚴肅的表情,我不禁打了個寒顫。余老師在講臺上津津有味地講著題,同學張“大爺”在下面津津有味地玩著手上的東西。這時,我忽然有一種不祥的感覺。果然,只見余老師走到張“大爺”身邊,撅起張“大爺”的耳朵就往講臺上拎,眼睛瞪得大大的,仿佛在說:老虎不發威,當我是病貓啊!接著就厲聲呵斥:“開學第一天就這樣,以后不就亂套了!第一次見你們印象就這么不好,對你們太失望了!”這句話重重地敲在我的心上,我以后要好好學習,天天向上。
余老師給我們講了許多做人的道理,也教給我們許多的知識。我想,老師也不會后悔與我們這樣單純可愛的孩子們相處吧!雖然有時候我們會讓老師生氣,但老師還是愛我們的。此刻,我想說,我真幸運,遇到了這么好的老師,我很感謝您,我永遠愛您!
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