精選教師節的作文700字五篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的教師節的作文700字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節的作文700字 篇1
秋,這個秋,我已經成為了一名初中生,看著被秋風搖落的黃葉,總是比那時多了幾分感觸,多了幾分想念,多了幾分回憶。
剛見到她時,就在這樣一個斑斕的秋。還記得剛看到她時,那小巧的臉上一顆刺眼的黑痣無形之間讓我對她添了幾分討厭,那時的我還太小,總是沒有禮貌的認為她就是一個巫婆。
第一堂課,她生疏的做著自我介紹,讓同學們都來介紹自己。唯獨我顯得另類,那時的我不愛說話卻有些調皮,我死也不說,本想著會被“逐出”教室,沒有想到老師卻微笑地說我太害羞啦,讓我先坐下。從那以后我更是是變本加厲,把她弄得很是頭疼。
臨近教師節大家都在為老師準備賀卡,唯獨我在搗亂,就被罰在教室外“看風景”。可真沒面子啊!我看著那翩翩的落葉,看著風兒無聊的和黃葉嬉戲,突然發現了她,謝老師,那個長著黑痣的巫婆,當時我真想把臉貼在地面上,心想:她一定會抓著這個機會狠狠挖苦我的,看著她漸漸走近的身影,我把頭狠狠地扭到一邊,她在我身邊嘮嘮叨叨說了很多,我已經記不太清了。唯獨記得她最后望著我的眼睛說的那一句話“你并不差,老師知道,期待你優雅的綻放。”對別人來說,這可能并不算什么,但對于我來說,第一次感到自卑和羞澀。曾經從來沒有被人注意到的我,第一次有了想要學好的念頭,第一次感到眼前的老師竟是如此美麗,第一次覺得原來秋天的風也是溫暖的啊!
那天,我破天荒地完成了所布置的作業,第一次在課堂上舉了手,第一次有了想給老師制作賀卡的念頭……
為了給老師驚喜,大半夜的我偷偷跑到辦公室,辦公室的燈光透過門窗撒在地面上,呼呼的秋風讓人感到一絲絲涼意,我隱在墻角,探著頭,發現謝老師還在批改作業,第一次感到老師的辛苦。在外面也不知過了多久,冷冷的風是我不禁打了個噴嚏,老師發現了我。忙讓我進去搓了搓我冰涼的手,突然她握到了我手中的賀卡,她打開那張皺巴巴的破白紙,短短的五個字,她看了整整五分鐘。
那夜我始終沒有把心中的話說出來,總是欲言又止。老師那夜拍著我的肩說的那些話似乎就這樣烙在我心中,陪我走過了一年一年……
一陣風吹來,搖下了三三兩兩的落葉,像那夜老師厚厚鏡片下那雙布滿血絲的雙眼;像那夜老師溫暖的大手,像老師在我耳邊喃喃的那些話,像那個秋天里的`教師節一樣……
教師節的作文700字 篇2
您好!您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季,我想對您說:“老師,您辛苦了!!!”
在過去的一年里,當我遇到數學難題時,您給了我鼓勵和幫助;當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時,又是您及時對我進行批評和教育,這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開,您的教誨將在我以后的數學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲:“謝謝您,我的老師!”
在上學期中,是您,把我們從小學的算術領到了出眾代數的課堂,讓我們認識了代數中的“a,b,c……”。您教會我們“什么是整式”,“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學期中,您又在上學期代數的基礎上,又教會我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”,而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒,不辭辛苦反復給我們講解數學中的重點、難點,直到每個同學聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”,讓我們學會的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界,又讓我們認識了“α,β,γ”,您告訴我們:“平面幾何研究的是:形狀、大小和位置;表達的形式有:母語、幾何語言和圖形語言。”在幾何的學習中,您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導下,幾何成績也是比較不錯的!在這兒我再向您說一聲:“謝謝您,趙老師!”,同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起!”
老師,您的數學課上得的確很好,思路清晰。但是,我還是向您提出一點小小的建議,希望您接納。老師,我知道您的身體不是特別好,請您不要為我們累壞了您的身體,請您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業。另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題,讓我們的數學學得更加靈活、鞏固。
有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
好了,老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您。
教師節的作文700字 篇3
有人說,教師是太陽底下最光輝的職業。
也有人說,教師是精神的雕塑家,是人類靈魂的工程師。
更有人說,教師是永不熄滅的紅燭,永遠燃燒著生命之光。他打開的光芒,讓愚昧和黑暗退去。
春蠶、紅燭、園丁、大橋、石級……自從上學以來,學過太多的詞能用來形容我們的老師。我卻要用最簡單的話說:老師,您是平凡和偉大的化身。
當清晨的太陽還沒有完全升起,您就己經站在教室前等待學生,指導學生早讀。瑯瑯的讀書聲帶給學生的是知識的存儲,回報您的,卻是清晨您的小女兒要獨自坐車去上學。
當上課的鈴聲一遍遍響起,您穿梭在每個教室,孜孜不倦地傳授著您準備的精華,在這里,您讓知識的清泉叮咚作響。您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節都仿佛在學生面前打開了一扇窗戶,讓我們看到了一個斑斕的新世界……您的誨人不倦,豐富了學生的尊嚴和智慧,卻換來了您常年的肩周炎、頸椎病。
當一天的課結束,晚自習來臨,學生只需安靜地伏案自我學習,而您卻也還沒有回家。走廊上常常有您和學生談話的身影。您不僅授予我們知識,更教會我們怎樣做人。是您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;是您用語重心長的聲聲呼喊,讓沉睡的心靈蘇醒歌唱,讓稚嫩的腳步加速奔跑。
深夜,當人們都己進入夢鄉,您卻在暗黃的燈光下備課。您在默默地訴說,每一個詞語都帶著思想的體溫,每一個句子,都有著犁鏵翻耕土壤的辛烈。
就是在這樣無數個平凡的日日夜夜里,您做著這些看似平凡的事情,送走了一批一批的學生,如此的平淡。而您卻用人類最崇高的感情播種了春天,播種了理想,播種了力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,培養了一代一代的棟梁。這就是我們敬愛的老師,您竟是如此偉大!
一根火柴的力量是微不足道的,但它可以點燃一堆熊熊烈火。教師的工作是普通的,但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。教師就是這樣不求自己的壯麗人生,只求在平凡中讓我們一步步成長。在教師節來臨之際,謹以此文向所有的老師致以崇高的敬意和衷心的祝福!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/laoshi/3403743.htm