【篇一：語文老師作文】

　　我有一位和藹親切，溫柔善良的語文老師——段老師。

　　我們語文老師長著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，一個(gè)櫻桃般的小嘴，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)。“咚咚咚”這是我們語文老師高跟鞋的聲音。一大清早，就看見了我們語文老師那熟悉的背影。

　　一大清早，就聽見了我們語文老那清亮喉嚨領(lǐng)著同學(xué)們讀書。晚上同學(xué)們和其他老師都走了，但卻還看見一個(gè)熟悉的背影在那備著明天學(xué)要講的課文，當(dāng)我們進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，她還是在工作，只有備完課之后，她才會躺在床上睡覺。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她還是在不斷的工作。她有時(shí)為了工作忘記了自己要吃晚飯。我們語文老師在所有老師當(dāng)中是最勤快的一位老師。

　　我覺得每天幸福的就是能聽到我們語文老師那用溫柔細(xì)膩的嗓子為我們講課，教我們做人的道理，如何去做人？我們語文老師每天都給我們上課，即使嗓子啞了也仍堅(jiān)持著給我們上課，有的老師為了學(xué)生一生氣就不講了，但我們段老師不是，每位同學(xué)一犯錯(cuò)，她不會怒氣沖沖，而是面帶微笑去說話，有的老師以為就是一節(jié)課不聽算拉倒，工資照樣給，但我們段老師不是，她總會盡到一個(gè)老師的責(zé)任，把每節(jié)課都上得津津有味。你說這怎么不是一個(gè)有著高尚品質(zhì)的老師？語文老師謝謝您，謝謝您讓我懂得了人生的價(jià)值，在這最后半年里，我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望和在我身上付出的努力和汗水，在此，我想對您說一聲“老師，您辛苦了！”

【篇二：語文老師作文】

　　我的語文老師和藹可親，她就是大名鼎鼎的薛老師，她總是默默無聞的無私奉獻(xiàn)，您總是春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干，像一位母親似的關(guān)愛呵護(hù)著我們。您真是一位偉大無私的神圣啊！你那高大的身影，那崇高的工作，是我們理想的家園。

　　語文老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；一對漂亮迷人的大眼睛，還閃爍著智慧的光芒；一張櫻桃似的小嘴巴；中等個(gè)子。

　　老師是個(gè)性情中人，很嚴(yán)肅不過從不打罵學(xué)生。而且也從不相信那些沒完成作業(yè)的同學(xué)說忘帶了。她還說：“全體同學(xué)一樣對待，一視同仁。最不喜歡暗地里說閑話的同學(xué)，老師有什么錯(cuò)誤，你可以光明正大、大大方方的說出來，老師改正。”

　　有一次，語文老師上課時(shí)，某位同學(xué)在做小動作，還不時(shí)警惕地放哨，看看老師。被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，用慈善的目光看了他一眼，某某同學(xué)被羞得滿頭大汗，頓時(shí)汗珠淹沒了教室，臉目通紅。下課時(shí)，老師聚精會神、面帶笑容的的說：“同學(xué)們子欲養(yǎng)而親不待，不要在那條無知、危險(xiǎn)的墮落路上越走越遠(yuǎn)。不要讓老師痛徹心扉。”他慚愧的低下了頭，從此再也沒有違反紀(jì)律。

　　還有一次，我們連續(xù)考試，同學(xué)們的考試成績其差無比，老師們急得滿頭包。同學(xué)們更是失望透頂。可語文老師說：“失敗乃成功之母，一次挫折就把我們打敗了嗎？只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的明天才會更美麗。老師相信只有辛勤的汗水才弄能澆灌出花朵。”同學(xué)們齊聲說：“好！”

　　老師祝你桃李滿天下，老師您是海洋，我是貝殼，是您給了我美麗的色彩十年樹木，百年樹人。您的教誨之恩，我終生難忘。

【篇三：語文老師作文作文】

　　優(yōu)美絢麗的校園，是我們歡聲笑語、喜怒哀樂的凝聚點(diǎn)；寬敞明亮的教室，是我們快樂學(xué)習(xí)、汲取知識的天堂。最重要的還是辛勤勞動培育祖國花朵的園丁—我們的老師。

　　我今天要說的是教了我三年語文的黃老師。她高高的個(gè)子，清秀白皙的面孔，長長的柔發(fā)隨風(fēng)飄散，秀美的眼睛閃爍著青春及知識的光芒。她帶笑的嘴角彎彎翹起，說起話來銀鈴般悅耳，充滿青春活力，充滿時(shí)代朝氣。她的笑給我留下了很深的印象，那笑容使我頓覺身上感受到了母親的`撫摸—那種親切和甜美交織在一起的撫摸。

　　黃老師很風(fēng)趣幽默，有一顆童心，能和我們?nèi)谠谝黄穑蔀闊o話不談的好朋友。她講課總是面帶微笑，我們也是個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿活力。有時(shí)，她愛賣關(guān)子，總是把問題擱在那兒讓我們思考。等我們絞盡腦汁，冥思苦想也想不出來時(shí)，她才把答案如行船流水娓娓道來，深入淺出，讓我們恍然大悟，不得不佩服，她也露出了甜美如花般的微笑。

　　黃老師愛讓我們抄題，我們雖然不情愿，但也只能認(rèn)命了，啞巴吃黃連—有苦說不出。但是我們心里也都明白，她是為了讓我們多見題型，多做題，從中汲取知識，豐富大腦。

　　黃老師也有發(fā)火的一面，一旦有同學(xué)的作業(yè)沒按時(shí)完成，老師便會火冒三丈，臉上沒有一絲笑意，取而代之的是一臉嚴(yán)肅憤怒。我們害怕得都不敢抬頭去看她那利劍般的眼睛了，只是心里打寒顫。不過，憤怒歸憤怒，發(fā)火之后，她會對我們進(jìn)行諄諄教誨。

　　可敬的黃老師，您含辛茹苦，用粉筆耕種，用汗水澆灌。這一點(diǎn)一滴我會銘記在心，不會忘記！您為了我們這些調(diào)皮孩子不知添了多少根白發(fā)，生出多少道皺紋，花了多少心思。我們只有用優(yōu)異的成績，來回報(bào)您的付出、您的心血、您的辛勞！

【篇四：語文老師作文】

　　我的語文老師姓楊，是個(gè)身材高挑，體態(tài)婀娜的美女老師，她講課非常精彩，我們都喜歡聽她的課。楊老師從三年級的時(shí)候就開始教我們了，她在我的成長道路上給了我很多的指導(dǎo)和幫助。

　　在我的心目中，楊老師不僅是我的老師，也是我的知心朋友，在生活中我一有什么問題和煩心的事就去請教楊老師，楊老師呢，總是會耐心的、認(rèn)真的給我講解。就說前幾天發(fā)生的一件事吧，楊老師在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)到第八單元“日積月累”時(shí)，楊老師要求我們組一人領(lǐng)讀一句，當(dāng)輪到我領(lǐng)讀時(shí)，我很有底氣地站了起來，字正腔圓的讀出了那個(gè)詞，可我剛讀，下面就發(fā)出了“唏”的聲音，還有一個(gè)人在罵：“裝逼！”我當(dāng)時(shí)的心頓時(shí)涼了，感覺特別郁悶和氣憤，我不明白有幾個(gè)同學(xué)為什么要這樣對我。

　　下課后，我就跑到楊老師辦公室訴苦：“楊老師，他們?yōu)槭裁蠢鲜窃谖易x書時(shí)罵我“裝逼”，而且還“唏”聲一片呀？”楊老師想了一下，就答到：“可能是因?yàn)樗麄兗刀誓惆桑　蔽艺f：“那我就想不通了，他們?nèi)绻刀饰业脑挘粫约阂沧x到我那程度，我覺得這很容易辦到。”“不，是很難辦到的，你是不是學(xué)過發(fā)聲呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。（最近我是上過幾節(jié)聲樂課）可我心里還是不明白：同學(xué)們?yōu)槭裁茨菢訉ξ夷兀靠珊蜅罾蠋熣勥^話后，我的心情輕松了許多。

　　楊老師不但在生活上當(dāng)我的顧問，而且在學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)格要求。我從小背書就背得有些慢，可楊老師總是鼓勵(lì)我、并教我背書的方法，當(dāng)我給背書組長背書背幾次過不了關(guān)時(shí)，楊老師總是對我說：“我相信你有這個(gè)能力，你一定能會背！”于是我又有了努力去背的動力。

　　時(shí)間過得真快，再過半年我就該離開母校，離開我敬愛的楊老師了，我真的非常不舍。