小學感恩老師作文10篇
小學感恩老師作文1
如果我是在黑夜中行走的人,那么老師您就是在黑夜里的一盞明燈,帶領(lǐng)我們走向前方;如果我是夏天炎熱的人,那么您就是一陣清風,帶給我們涼爽。
許老師,還記得一年級剛開學的那一天嗎?我坐在教室里,您讓我們多多舉手發(fā)言,有一次老師您剛問完一個問題大家都舉手了,唯獨我一人沒有舉手。老師您并沒有請那些舉手的人,就偏偏讓我來回答,我才剛說了幾個字,教室里小的聲音都快變成海洋,我的心里就有了一股說不出來的傷心。這時,您走過來輕輕撫摸著我的頭說:“傻孩子,老師永遠都會在你這邊的。”我的眼淚不爭氣的流了下來,都分不清是感動的眼淚還是悲傷的眼淚。等我吞吞吐吐的把話說完,老師帶領(lǐng)同學們鼓起了掌聲。現(xiàn)在我每堂課都積極發(fā)言,許老師您看到我這樣就開心的笑了。
我們要感謝老師。
小學感恩老師作文2
小草要感恩露水,因為有了它的滋潤才顯得青翠逼眼;月色要感恩陽光,因為有了它的沉淀才顯得皎潔撩人;我要感恩老師,因為有了您的教誨才顯得聰明可愛。
轉(zhuǎn)眼間,我在漫長、崎嶇的求學之路已行走了一半。在這四年中,讓我時時刻刻不能忘記的是一直為我們遮風擋雨的——趙老師。
那一次的國旗演講,輪到我們班。趙老師見我平時朗誦不錯,就把“榮譽”托付給我。當然,這是我們班在全校面前亮相的招牌菜。只許成功,不許失敗。
第二天,我在班級同學先試講。沒想到,竟令老師和同學大失所望。因為我只是念稿,絲毫沒點感情投入。趙老師眉頭一皺,嗓音就上升到八度:“唉,航韜,不能平淡如開水,一點浪花也沒有濺起!”于是,她就在我的稿件上注明節(jié)奏停頓、重音、拖長音,讓我掌握演講的要訣。趙老師還給我示范上臺的動作:挺胸、吸腹、揚臉、正視。那時,她顧不上自己的生病,不厭其煩給講解動作。趙老師嗓子啞了,連聲音飄來疲倦。頓時,瘦弱的身軀變得高大了。
上臺演講時,趙老師更是忙得團團轉(zhuǎn)。一會兒,幫我指出上臺的路線;一會兒,又端水給我喝,鼓勵我要自信。當我邁向腳步移動到升旗臺時,趙老師攥緊我的小手,按按我的肩膀:“你會成功!”在趙老師的溫暖的注視下,我如沐春風,深身充滿力量。我心想:“我一定不會出丑!”果然,我在講臺上不負眾望,贏得全校師生的夸獎。
沒有趙老師的辛勤培育,我這顆種子不會鉆出嫩芽;沒有趙老師的諄諄教誨,我這只雛鷹就不會搏擊長空。感恩老師!
小學感恩老師作文3
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己。每當我聽起這首歌時,我都會想起我的李老師。
李老師眼睛大大的,像芭芘娃娃樣。一張能說會道的嘴巴,還有一臉燦爛的微笑。李老師是我的班主任。李老師特別進盡職,前一段時間,李老師由于產(chǎn)長時間的給我們上課,她把嗓子給弄嘶啞了。李老師到醫(yī)院檢查,原來是扁桃炎,醫(yī)生要李老師停課休息段時間,可是,李老師想如果他休息,就要找代課老師,代課老師一時也不知道我們的習慣,怕我們的學習退步,李老師關(guān)心別人的感受,也不想想自己的身體。就這樣一直堅持給我們上課,邊上課還要忍受嗓子帶給他的痛苦。李老師堅持又給我們上了幾周課,李老師再到醫(yī)院去檢查。這次是急性扁桃炎。醫(yī)生說:“李老師。你必須停課!不然,你的嗓子會越來越嚴重。如果在拖下去。那你以后就不能給孩子們上課了。”所以李老師才聽了醫(yī)生的話到南充做了手術(shù)……
李老師,一位盡職的老師,李老師是位善良的老師,李老師,你做的一切都讓我萬分感動,李老師,我一定會以優(yōu)異成績報答你的。李老師我們?nèi)嗤瑢W都愛你。因為你是一位偉大的老師!
小學感恩老師作文4
老師就像是一位我們的養(yǎng)父或養(yǎng)母,他送給我們無窮無盡的知識和許多做人的道理。既然生我們的父母我們會感恩,那當然老師我們也要感恩咯!
說到感恩老師,同學們有許多辦法:有送卡片,送花;有用行動來表現(xiàn);還有送老師自己做的小兔子口袋等等。但我們最常用的這些禮物能不能變一變呢?比如說吧:悄悄地和同學們?yōu)槔蠋煴硌菀粋€節(jié)目,給老師一個驚喜。題目就叫:感恩老師感恩老師。但是,這驚喜不能讓老師知道,不然驚喜就變成了只喜無驚感恩老師了!
你可能會覺得老師講課文時會很枯燥,但當你看見那窗簾外提筆準備教材的影子,就會知道老師的辛苦,老師對同學們的關(guān)心、疼愛。你可能會覺得老師拿起教鞭打你那白胖胖的小手時,你會覺得很疼、很痛苦,但當你看見老師那頭上的一滴滴汗珠和那包在眼里的眼淚,你會知道老師不忍心打你的心情。你以為是老師打你,可你明白了這個道理,你就會知道知道老師是在幫助你。
當我們表演起“感恩老師”,老師從那時就不會再辛苦,不會再有辛勤的汗珠,但會有喜悅的眼淚、真誠的眼淚。表演完后說一聲:“老師,您辛苦了!”
這就是我的感恩計劃,你覺得好嗎?
小學感恩老師作文5
“學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她們的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為中華民族的棟梁之材!誰又能知道,在這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。
是老師在我們心里播下了快樂的火種,讓校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。于是,我們便感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。
正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆J悄鈽s的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。
親愛的老師,您是大樹,您用蓬勃的枝葉為我們遮風擋雨;您是海洋,您用寬廣的胸襟包容我們的一切;您是天使,您用知識的的力量指引我們成長的道路……
親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任……就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下茁長成長,在您的關(guān)注下奔赴遠大前程。
最后,讓我們真誠地說一聲:“謝謝!”
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