篇一：獻給老師的歌
小時候，我以為你很神秘。——題記
就像從古至今貓和老鼠就像一對仇人一樣的，老師和學生之間也總有那么一種隔閡，不知是為什么。 云兒不懂風在說什么，可是風卻依然推著它往前走，我想，我和您應該就是這種關系。 初二下學期了，您又回來接我們這個班，您說，我們變了，不再和初一的時候一樣了，我承認。我是個懶人，不愛背，不愛寫，每次總是讓“惰性氣體”充滿全身，這一點我自己也很清楚。終于在那天的“七人連環作弊事件”后，您請了我家長。 我知道家丑不可外揚，可說到這里，就繼續說吧。我承認，我錯了，我不努力。您透過眼鏡看著我的眼神絲毫沒有原諒的意思，然后深深地扎入我心里。
站在您和父親之間我感到無地自容。可是請原諒我那么笑著，對不起，我其實只是想把這份羞恥深深埋入心底。放學后，您把我們留在班中背書。背罷，我起身回家，您將我叫了過去：“你要是不想學習，明天可以不來了?！蹦难劬Φ傻么蟠蟮?。我搖搖頭，抹了抹額頭上的汗。 您對別人都沒這么說過，我知道。臨走，您說：“其實我只是對你恨鐵不成鋼?！边@我都明白，您每次都看著我干著急，您想讓我好，只不過人和人的表達方式不一樣，他們只是不理解，我卻懂了。您的感情，只是在您每次對我們吼、對我們發怒的一剎那，才宣泄了出來。
您之所以不常表揚我們，只是怕我們驕傲，對不對? 就要結束初二的生活了，與您相伴的時間還有一年，請讓我道一聲謝謝吧，感謝您的辛苦教導，之后的您是否還會在講題的時候用拇指和食指推眼鏡，是否還用那個白瓷水杯滋潤你嘶啞的嗓子，是否依然“恨鐵不成鋼”?我只想把我所有的感動，化作一曲《長大后我就成了你》，獻給您——我敬愛的老師。
篇二：獻給老師的歌
老師，還記得一首《每當我走過老師的窗前》嗎？
“靜靜的'深夜群星在閃耀，老師的房間徹底明亮。每當我輕輕走過您窗前……”這嘹亮的歌聲，我不禁浮想聯翩，對陳老師油然而生敬意！
記得有一上語文課，我望著窗外那傾盆大雨，心不知不覺地“飛”到了外面，突然一聲嚴厲的話語鉆入了我耳中，“杜雨馨！請你把我剛才說的話重復一遍！”我剛剛回過神來，站起來，吞吞吐吐地說：“陳老師剛才講了……”“哈哈哈，連這個都不知道！”一位同學說道。陳老師讓大家安靜下來，瞪了我一眼，讓我坐了下來，讓另一位同學告訴陳老師剛才講了什么，雖然陳老師瞪了我一眼，但是讓我明白了上課是非常重要的。
陳老師的好怎么也說不完，讓那個我記憶最深刻的就是那一天……
那一天，我早早地來到了學校，發現陳老師無精打采地坐在講臺旁，講臺上還放著一杯白開水和一包藥，還不停的咳嗽著，但是陳老師還是要給我們上課，可有幾位男同學不知道陳老師生病了，仍然和別的同學講話，不得不讓陳老師提高聲音講課，我明顯的感到陳老師已經精疲力竭了，但是她堅持上完了這堂課。
放學后，我打掃完教室，那時已經很晚了，我背起書包經過語文辦公室時，發現陳老師坐在電腦旁，一邊找著明天上課的資料，一邊喝著藥，望著陳老師辛苦的背影，我不由唱起了：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間……”啊，老師是五線譜，我們是53個小音符，在老師的帶領下，我們排好隊伍，直到變成一支優美的樂曲。這就是我對陳老師的贊美，雖然樸素了點，但包含了我心里說不出來得感激。
篇三：獻給老師的歌
她上課是一位良師下課是一位益友；她總是挎著個黑色的皮包提著袋裝滿書簿的乳白色塑料袋；她年近五十卻依舊是早出晚歸。也許是二十幾年的教齡使她看上去很憔悴銀絲皺紋每一根每一絲都隱藏著園丁對花朵的付出犀利的眼神中充滿了對我們的希望。與其說她是老師但用母親一詞形容也不過分。她就是小學的語文老師——劉老師。
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。老師不僅是嚴厲的更是慈愛的富有母性的。
記得上《詹天佑》那課時肚子里是翻江倒海我實在痛得難受整個趴在桌上翻來覆去記著筆記筆記本上涂涂畫畫。這時候的我才真正的明白什么叫度日如年。我的一舉一動當然逃不過劉老師的眼睛。下課了劉老師便立馬走了過來：“沒事吧！”“肚子的左邊很疼如心如刀割的疼?！眲⒗蠋煂︶t術略懂皮毛用鑰匙使勁地鉆我的手心比肚子的疼還鉆心。等劉老師停止后肚子的痛就再一次的犯濫。劉老師就又開始這“鑰匙”治疼法。每過一會她就問我：“疼嗎？”“好一點了沒？”“還撐得下去嗎？”……一字一句似乎讓我已經忘掉了此時此刻那一種從未有過的疼痛替代這種疼痛是一股暖流從手心到腳底暖到心窩里去了。我盯著劉老師那雙充滿慈祥充滿關愛的眼睛心被融化了。但是現實是殘酷的一陣絞疼又把我的情緒打斷了?！翱礃幼右厢t院我打電話給你媽媽。”劉老師無奈著搖了搖頭二話不說就掏出手機。我的心再一次被揉了一下。劉老師打通電話后又一次關心地對我說：“忍著吧！你媽媽等一下就來?！眲⒗蠋熋业念^發眼神中流露出一份真摯而母性的光芒。我望著劉老師呆住了。
劉老師一個愿為學生付出的好老師一個關心學生的好母親。我學習上的第一盞明燈為我照亮了人生的前途。我愛的老師——劉老師；我敬佩的老師——劉老師辛苦了！
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