【篇一：我的老師】

　　我們的數(shù)學(xué)老師柴路路，與我們相處三年了，她嬌小的身材，頭發(fā)短短的，眼睛雖說(shuō)小，但也可親可愛(ài)，臉尖尖的，抿嘴一笑，就露出一對(duì)酒窩。

　　柴老師講課的時(shí)候，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，她都講的明明白白、清清楚楚。由于我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不穩(wěn)定，所以我認(rèn)為她一定不喜歡我。平時(shí)，我經(jīng)常有意無(wú)意的跟她保持一定的距離。但有一次，我有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，在樓道里，跟她碰面了，我像平時(shí)一樣，禮貌中帶有生疏的語(yǔ)氣：“老師好！”正當(dāng)我準(zhǔn)備低頭走的時(shí)候，她叫住了我，走到我跟前，并撫摸著我的頭說(shuō)：“東娟，老師喜歡你。”當(dāng)我聽(tīng)完這句話(huà)時(shí)，心里不禁一陣暖流，沒(méi)想到我一個(gè)小小的進(jìn)步，柴老師都是那么的在意，心中暖暖的，我好想抱她一下。若不是柴老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我怎么能有如今的好成績(jī)呢。

　　柴老師的用心良苦，并沒(méi)有體現(xiàn)在語(yǔ)言上，而是行動(dòng)上，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)牢記在心，謝謝您！，老師！

【篇二：我的老師】

　　王老師是我們的音樂(lè)老師。他個(gè)子不高不矮，體形不胖不瘦。他說(shuō)話(huà)很和藹，教學(xué)認(rèn)真，非常受同學(xué)們的歡迎，我們都喜歡他。

　　每當(dāng)上新課時(shí)，王老師都會(huì)先讓我們聽(tīng)一遍，再問(wèn)我們問(wèn)題。由于我們每次都認(rèn)真聽(tīng)，所以幾乎每個(gè)題目都難不倒我們。

　　王老師教我們班時(shí)間不長(zhǎng)，但我們師生之間建立了深深的感情。他對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

　　有一次，我們?cè)谏弦魳?lè)課，有一個(gè)人不聽(tīng)話(huà)。王老師讓他站起來(lái)，耐心地教育他。一眨眼，一節(jié)課過(guò)去了，王老師對(duì)他說(shuō)：“以后不要這樣了，知道嗎？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“知道了。”最后，那個(gè)學(xué)生再也不會(huì)不聽(tīng)話(huà)了。

　　王老師用耐心、汗水教育著我們，我感激不盡。