教師節我想對老師說作文1

　　教師節來到了，校園里到處洋溢著節日的氣氛。 今天的天空仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來飄去，就像一群調皮的孩子向老師招手，祝賀老師的節日。一陣清風吹來，小樹和小草輕輕搖擺，好像在為老師歌唱。

　　上午，學校召開了表彰大會，許多領導都來給老師祝賀節日，學校表彰了一些成績突出的老師和同學。接著同學們開始表演節目，有花束隊的同學給老師們獻花。此時，老師們的心里樂開了花。是啊!平時老師為了我們廢寢忘食，嘔心瀝血，犧牲了許多休息日，今天她們終于可以輕松一下，感受到我們的熱情，感受到她們播下的種子有了收獲。接著幾位老師表演了朗誦，她們那深情的詩歌，感動著我們每一位同學。 大會結束后，我們來到教室，同學們用各種方式表達著對老師的祝福，我也不例外，我送給老師自己畫的一幅畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對老師的感恩之情，也向老師展示了我的理想和目標，我想老師一定會喜歡。

　　在這歡樂的日子里，我要祝天下所有的老師節日快樂，我要用優異的成績回報辛勤的園丁。

教師節我想對老師說作文2

　　老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生;老師，您就像我們的爸爸媽媽，時時刻刻都關心著我們;老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。

　　那時候，我剛開始寫作文，一寫，心里就想：作文作文，叫人頭疼。作文寫得亂七八糟的。可因為楊老師鼓勵我，教我，所以讓我的寫作能力提升了很多，也讓我喜歡上了寫作文!而且我還有幾篇文，章發表在貴州少年網上。

　　我二年級的時候，剛開始學乘法口訣。背都乘不熟，我把二二得四，背成了二二得五。經過李老師教導，我把乘法口訣背得滾瓜爛熟，做乘法的時候，一道題都沒做錯。

　　楊老師，當您第一次走上講臺的'時候，我就喜歡上了您。您給我們上課總是很有趣，我知道，您這是想讓大家喜歡語文，愛上語文。可您有時候又很嚴肅，但我知道，您這是為教育我們，讓我們變得更優秀。

　　李老師，您還很關心我們，就像我們的爸爸媽媽。我們摔跤的時候，老師您會像爸爸媽媽一樣問：“摔著沒有?要不要緊?”

　　楊老師、李老師，我永遠愛您!

教師節我想對老師說作文3

　　老師，我有一句話一直想對您說：“那個豆漿杯真的不是我丟的。”

　　記得那一次，我們班的衛生您看了以后很生氣。這時，您又發現垃圾桶旁邊有一個豆漿杯，在離垃圾桶半米遠的地方。您可能當時氣不過，便埋怨是那個同學不講衛生，就問四組第一排的吳紅同學是誰丟的。我真沒想到吳紅同學竟然說是我丟的，他說這話時好象跟我有仇似的。

　　您聽了，二話不說，把我叫上講臺嚴加“拷問”。

　　“是不是你丟的 ?”您一臉嚴肅地問我。

　　“我沒丟。”我反駁您。

　　您聽了，說：“那吳紅同學為什么說是你丟的?做錯了事就一定要承認┅┅”

　　我聽了，終于忍不住哭了起來。您看了，竟然說：“一說你就哭┅┅”最后，您竟然罰我站了一節課。

　　“叮鈴鈴┅┅”下課了，您叫我上位，我拖著沉重的腳步回到了座位上。

　　老師，我想對您說：“那個那個豆漿杯真的不是我丟的!您又沒調查，就憑一個同學的一句話，誤會了一個同學，或許您不知道，一個不該發生的誤會，也許會給一個孩子的心靈留下永久的創傷，您不能人云亦云啊!”

教師節我想對老師說作文4

　　我的老師姓郁，是一位教育有方的老師，可她也有一個小小的缺點，那就是比較兇。

　　四年級下半學期，我來到了郁老師的班級——四(5)班。剛來到班級不久，大家彼此都還不是很熟悉，也包括郁老師，所以膽子自然也小一點。

　　記得有一次上課，老師先讓我們做上記號，然后再讀出來。有一位男生在讀的時候發現寫錯一個字，便拿起筆來改正，被郁老師看見，以為他在玩耍，便狠狠地教訓了一番，再拿起書一看，才恍然大悟，忙說對不起，老師錯怪他了。

　　到了五年級，相處久了，我們對郁老師了解的更多了。老師的要求就是課上要聚精會神的聽講，一字不落地把她講的重點記住，課后認真地完成她布置的每一項任務。其實郁老師平時對我們不茍言笑，對我們“兇”，都是為我們好。

　　只是，郁老師，我想對您說，我知道您對待我們就像您自己的孩子一樣，您平時對我們嚴厲那是對我們負責，您希望教育出來的學生將來都能成為國家的棟梁之材，但我真的希望您可以對我們溫柔一點，課后也能多笑笑，上課的時候我們是師生，下了課我們也可以像朋友一樣無話不談，暢所欲言。您提的任務我們一定會完成，雖然我們不能像機器一樣做到盡善盡美，但一定會努力做的更好!

　　郁老師，您可以對我們再溫柔一點嗎?

教師節我想對老師說作文5

　　敬愛的王老師，感謝二年多來對我的辛勤培育。說實在的，你是我最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的博學多才，還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認錯誤的精神。

　　記得前幾天，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之后，認真的又一次給我講解，使我心服口服。

　　還有一點,就是您敢于在學生面前承認錯誤。前幾天,同學和您在一個詞語上發生了分歧,您下課后,就和我們一起翻了字典，結果我們說對了，而您卻沒有一絲的不快，當時就對我門說：“這個詞語非常特殊，單個放著，這個模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個模就讀‘mó’，你看，我把這個都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個錯誤哦!”這時，您的臉上出現了一種滑稽的表情，弄的同學們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了。

　　有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物。老師我永遠愛你。