我的第一任老師作文1

　　人們常說："母親，孩子的第一任老師。"正是如此。在過去的十三個(gè)春秋，母親是我的第一任老師。她教會(huì)了我如何做人，如何生存，如何在這廣袤的人海中成為人上人！

　　在我出生后的第三年，我就被媽媽送到了在農(nóng)村居住的姥姥家。姥姥家的生活非常艱苦，條件很差，當(dāng)時(shí)很多人都問媽媽："你怎么舍得把孩子送到農(nóng)村去呢？"當(dāng)時(shí)媽媽沒說什么，只笑了笑。我到現(xiàn)在才懂的媽媽當(dāng)時(shí)的用意。后來，我長大了，到了上學(xué)的年齡，媽媽又把我接到了城里。從小時(shí)候養(yǎng)成了樸素的習(xí)慣，始終穿著姥姥做的棉衣。棉鞋。到了學(xué)校，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)派氣十足，上衣洋布花襖，下身呢絨褲，腳穿锃亮的小皮鞋，看上去真令人羨慕！

　　由于我穿著樸素，曾遭到不少同學(xué)的嘲笑。記得有一次，我和一位同學(xué)吵架，這位同學(xué)家里很有錢，很霸氣，總愛欺負(fù)我這樣的孩子。一次，我和他吵起來，他沒有理，自然戰(zhàn)敗。于是他便嘲笑起我來，說我是個(gè)鄉(xiāng)下娃，土包子。惹得其他同學(xué)都笑話我，我當(dāng)時(shí)委屈極了，伏在桌上痛哭起來。回到家里，媽媽見我心神不寧的樣子，問我怎么回事？我忍不住又抽泣起來，告訴媽媽不想上學(xué)了，身上的衣服再也不穿了。媽媽知道了怎么回事后，笑了笑對我說："孩子，艱苦樸素是我們老一輩的光榮傳統(tǒng)。"不管媽媽說什么，我還是大哭大鬧："我就不去上學(xué)，除非你也給我買雙小皮鞋！"媽媽聽后舒了一口氣，對我說："孩子，這城里人呢，倒退三代，哪個(gè)不是鄉(xiāng)下人，哪個(gè)不是穿棉衣，棉鞋長大的？勇敢地抬起頭來，我們可以被別人嘲笑，但不可以自我嘲笑。咱們是學(xué)生，不與他們比吃比穿，要比就比成績！"我眼睛里浸滿了淚花，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來，我昂起頭，做回真正的自我。這是我的第一任老師，她教會(huì)了我不在人前顯貴的道理。

　　母親是個(gè)醫(yī)生，是那種為病人做手術(shù)的醫(yī)生。也正是這個(gè)職業(yè)，造就了母親細(xì)心，善良的性格，她無論做什么事情都是細(xì)心倍至。病人都夸她是個(gè)模范醫(yī)生。于是她又把這種性格傳給了我，雖然我不夠細(xì)心，善良，但我身上的一絲好處，仍然汲于她身。她是我的慈母，我的第一任老師。

　　"世界上的一切光榮和驕，都來自于母親"。這是高爾基的一句名言。我也想對我的母親說："孩兒的一切成就，也都來自于我的第一任老師———母親！"

我的第一任老師作文2

　　大致說來，我的課余愛好也就兩項(xiàng)——彈琴與讀書，而這兩個(gè)愛好的養(yǎng)成，與我的母親關(guān)系密切。 彈琴大概是我童年時(shí)最大的“噩夢”了，全然不似如今這樣喜愛。可能是由于那時(shí)不太喜歡吧，以至于我到現(xiàn)在還記得有關(guān)那時(shí)的場景，而這記憶中則必定會(huì)有母親…… 我坐在琴凳上，轉(zhuǎn)過頭來對著母親問道：“媽媽，我可以出去玩了嗎？”

　　“不可以的，你跟媽媽承諾了一天彈幾次，要彈完才可以去玩的，你不可以不守信的。”母親和顏悅色地勸道。 “可是我都彈了半個(gè)小時(shí)了，早知道彈琴這么累，我才不學(xué)呢！”我有點(diǎn)大吵大鬧的趨勢了。

　　母親的表情有點(diǎn)嚴(yán)肅了，她正色道：“既然你自己選擇了彈琴，無論如何，你都要堅(jiān)持下去。這對你沒有壞處的。況且，你將來會(huì)喜歡上古箏的！”的確，我現(xiàn)在是喜歡彈古箏的。而讓我特別清晰地記著我與母親的這段對話的原因，不僅僅是它讓我堅(jiān)持了下去，而是母親話中的一些道理在潛移默化地影響著我。

　　而我的另一項(xiàng)愛好——讀書，與母親也是有著極大的關(guān)系的。 猶記得我會(huì)讀的第一本書是一本極薄的《唐詩》，每一首詩旁邊都有配圖。母親教我認(rèn)字讀書的方法很特別。她不是先教我認(rèn)字，而是先一句一句地教我背詩——配著一旁的插圖，然后再告訴我詩中的每一個(gè)字是什么樣的。這對于當(dāng)時(shí)還小的我是一種很新穎的方法，而對于以后的我也是影響很大的——讀詩（以至于延伸到大一點(diǎn)時(shí)讀的書）時(shí)我會(huì)自動(dòng)地想像出書中的情景——老師也說過，這對理解、背誦有幫助。我的理解能力比較強(qiáng)，在一定程度上也要?dú)w功于母親。 除此之外，母親也是一個(gè)很明事理的人。

　　記得小時(shí)候，有一次跟鄰居家的小朋友吵架，已經(jīng)記不清是為什么事而吵架了，只是最后雙方都?xì)獾媚樛t。回到家后，添油加醋地對母親講了一遍，希望母親能為我“討回公道”。只是母親聽完后，面色平靜地問了我一串問題最后把我擊得“潰不成軍”。然后帶著我到鄰居家客觀地把事情說了一遍后，我與朋友互相道了歉。兩人和好如初地繼續(xù)玩了起來，而母親與鄰居阿姨在一旁談?wù)撝恍┲鲖D們談?wù)摰脑掝}，一切仿佛不曾發(fā)生過，母親的這種明事理也是我所敬佩且覺得自己做不到的。

　　“母親是孩子的第一任老師。”我的母親，不僅在學(xué)習(xí)上是我的老師，而且在一些道德和為人處事方面也一直教導(dǎo)著我。 在與母親相處的每一日里，我都不停地從她那兒學(xué)到新東西，或是學(xué)習(xí)，或是生活。

我的第一任老師作文3

　　我的媽媽是個(gè)很普通的人。每天除了上班回到家就是做她那永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)，有時(shí)還嘮叨幾句。然而，在我的成長道路上，她卻給了我很好的影響。

　　媽媽愛學(xué)習(xí)，稍有閑暇，她總是要學(xué)點(diǎn)東西。常有人對媽媽說：“都快40歲的人了，還學(xué)什么呀?”媽媽則笑著說：“活到老，學(xué)到老嘛。”

　　無論什么環(huán)境，媽媽都抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。記得小時(shí)候，逢年過節(jié)，我們總要去奶奶家住上幾天，而且天天都睡得很晚，起得當(dāng)然也晚了。有一天早上，我睜開眼睛，天已大亮了。看看表——快八點(diǎn)半了。奶奶一家都還睡得很香。我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在寫字臺(tái)邊伏案看書。她是那樣的聚精會(huì)神。我注意了一下，她看的是我們來奶奶家之前，媽媽特意帶的一本許國璋編著的《英語》課本——媽媽又在學(xué)習(xí)了。后來，我問媽媽為什么那么愛學(xué)習(xí)。媽媽說：“歲數(shù)越大，越覺得知識(shí)不夠，真后悔當(dāng)初上學(xué)時(shí)沒抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。”媽媽的話對我的感觸很大，我正處在學(xué)習(xí)階段，我決不能讓今天的學(xué)習(xí)不夠努力，成為將來的遺憾。所以，在學(xué)習(xí)上，我總是認(rèn)真對待，珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間。我要不斷地充實(shí)自己，為今后的學(xué)習(xí)、工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　媽媽對我的影響是多方面的，對我影響最大的是她在與人交往中的守信用。凡與媽媽接觸的人都有這種感覺，包括我那剛上一年級(jí)的小表弟。

　　有一回，我們在小姑家做客時(shí)，小表弟吵著讓小姑買一種畫筆。小姑說這種筆不好買。這時(shí)，媽媽說我家有，并告訴小表弟下次給他帶來。

　　一個(gè)月后的一天，我們?nèi)因T車去小姑家。路已走了一半，媽媽忽然想起畫筆的事來，非要回家去取。我和爸爸都極力勸阻，爸爸說：“一個(gè)小孩兒的事，何必認(rèn)真，可能他自己都忘了，糊弄過去得了。”

　　“不行!”媽媽堅(jiān)決地說，“對小孩兒也得守信用。”說完，她讓我們先走，自己回去取了。

　　那天，當(dāng)小表弟從媽媽手里接過畫筆時(shí)高興地說：“二舅媽說話最算數(shù)了!”

　　媽媽的言行使我懂得了一個(gè)人的好品質(zhì)，表現(xiàn)在生活中的一點(diǎn)一滴之中。媽媽常說：“不輕易許愿，一旦許愿就要兌現(xiàn)。”所以，我從不信口開河，老老實(shí)實(shí)地做人，認(rèn)認(rèn)真真地做事，努力培養(yǎng)自己，養(yǎng)成踏實(shí)、認(rèn)真、守信用的好習(xí)慣好品質(zhì)。

　　媽媽是我生活中的第一任老師。雖然她沒有正經(jīng)八百地對我講過人生，講過做人的道理，但她的言行卻對我的成長產(chǎn)生了深刻的影響，這也將影響我的一生。