我的奧數老師杜老師，是一位風趣的人。

　　杜老師個子不高，挺著個大肚子，皮膚有些黑。圓圓的臉上，雙眼深嵌在眼眶里，銳利、機敏的目光放射出智慧的光芒。

　　杜老師的幽默、風趣給我留下了深刻的印象。他上課最愛打比方了。記得在講抽屜原理時，他講道：“抽屜原理就是把一些元素放進幾個集合里，用元素的數量除以集合的個數，根據所得的商和余數，來求出每個集合中至少有多少個元素?！蔽衣牭靡活^霧水，其他同學也滿臉疑惑。杜老師似乎早想到我們的不解，一邊解釋，一邊用手比劃著：“其實這就是把一堆蘋果放進抽屜里，用蘋果的數量除以抽屜的個數，得到的商就是每個抽屜里最少擁有蘋果的個數，如果有余數，則還要加一?！崩蠋熡种v了一個例題：“假如我有10個蘋果，放進9個抽屜里，無論怎么分配，總能找出一個抽屜里有兩個或更多的蘋果?！蔽一腥淮笪?，原來抽屜原理竟是由分蘋果這樣司空見慣的事引申出的。我頓時感到數學的奇妙，也由衷的感嘆數學是多么貼近生活啊！

　　還有一次，在課堂上，杜老師正講著課。突然他眼前一亮，只見一位同學正在桌下玩著筆，沒聽講。杜老師走上前，臉上露出頑皮般的壞笑。同學們立刻扭頭看著他們，仿佛準備看一場精彩的好戲。杜老師拍了下那同學的頭，他這才反應過來，一驚，連忙丟下筆，害怕地望著他?！澳阍趺茨苓@么玩筆呢？筆也是有尊嚴的！”杜老師看了看他的筆，指著那同學，“一本正經”的說。其他人立刻發出一陣笑聲。“你要是把它玩壞了，它不幫你寫字，你沒法上課了怎么辦？”笑聲越來越大了?！翱旄f‘對不起’！”哄堂大笑！我也笑的直不起腰，趴在桌上。只有那同學在尷尬地給筆“道歉”。一陣陣銀鈴般的笑聲回蕩在教室上空，然而這聲音是多么自然、和諧??！我一直留念這笑聲。

　　這就是我的奧數老師——杜老師，一個風趣、幽默的人。