自從九班搞“包餃子”活動,我們班就沸騰了,“為什么我們不包?”“咱們班什么時候包呀?”……這樣的怨言不計其數。周一班隊課上,周老師走了進來,她臉上的表情告訴我們那里將有一個特大好消息!班里立刻安靜下來,“我有個好消息告訴大家……”老師話說到一半,全班吶喊“包餃子!”周老師示意大家做好,說道:“姚老師和我商量了一下,最后定下來——”周老師故意停頓,吊我們的胃口,我們呢,七十七雙眼睛緊盯著老師,想知道下面的內容。“周三下午利用兩節課的時間包餃子!!”“耶!”班里又是一片歡呼。周老師又說了一句話,可誰也沒聽見。
這一周的時間過得很快,一眨眼就到了周三,中間如何分配工作暫且不提,單表周三下午包餃子。
第一章對付“面”這個難題
我們組有很多種面:菠菜面、胡蘿卜面、紫薯面、白面……,光白面就有三個人帶。通過揉面,搟皮,我深切感到,每一家和面的功夫都“各有千秋”。尤其值得一提的是敬珊家的面,放在袋里時,我們都說這面手感好,等拿出來,我們全都“稱贊”“這面是用502和的呀,我們不得不說這面太黏了!!!敬珊自告奮勇:“我來揉面!”當她向我們“展示”她的手時,我們驚呼,因為她的手上粘滿了黏乎乎的面,不管怎么弄也弄不下來。最后,我們出主意,讓她去洗一下。回來后,她手上的面終于不見了。
第二章包餃子是個問題
經過不懈努力,面甘拜下風,包餃子成了問題。八個人包餃子,有四個是“瞎包”,剩下四個人成了主力,但從她們的勞動成果來看,也都不太強,我和姚笑琨見狀,也加入到包的行列,可速度仍然提不上去,最后還是請來了顏老師,局勢才有所好轉。
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