自從九班搞“包餃子”活動(dòng)，我們班就沸騰了，“為什么我們不包？”“咱們班什么時(shí)候包呀？”……這樣的怨言不計(jì)其數(shù)。周一班隊(duì)課上，周老師走了進(jìn)來(lái)，她臉上的表情告訴我們那里將有一個(gè)特大好消息！班里立刻安靜下來(lái)，“我有個(gè)好消息告訴大家……”老師話說(shuō)到一半，全班吶喊“包餃子！”周老師示意大家做好，說(shuō)道：“姚老師和我商量了一下，最后定下來(lái)——”周老師故意停頓，吊我們的胃口，我們呢，七十七雙眼睛緊盯著老師，想知道下面的內(nèi)容。“周三下午利用兩節(jié)課的時(shí)間包餃子！！”“耶！”班里又是一片歡呼。周老師又說(shuō)了一句話，可誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　這一周的時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就到了周三，中間如何分配工作暫且不提，單表周三下午包餃子。

第一章對(duì)付“面”這個(gè)難題

　　我們組有很多種面：菠菜面、胡蘿卜面、紫薯面、白面……，光白面就有三個(gè)人帶。通過(guò)揉面，搟皮，我深切感到，每一家和面的功夫都“各有千秋”。尤其值得一提的是敬珊家的面，放在袋里時(shí)，我們都說(shuō)這面手感好，等拿出來(lái)，我們?nèi)肌胺Q贊”“這面是用502和的呀，我們不得不說(shuō)這面太黏了！！！敬珊自告奮勇：“我來(lái)揉面！”當(dāng)她向我們“展示”她的手時(shí)，我們驚呼，因?yàn)樗氖稚险碀M了黏乎乎的面，不管怎么弄也弄不下來(lái)。最后，我們出主意，讓她去洗一下。回來(lái)后，她手上的面終于不見(jiàn)了。

第二章包餃子是個(gè)問(wèn)題

　　經(jīng)過(guò)不懈努力，面甘拜下風(fēng)，包餃子成了問(wèn)題。八個(gè)人包餃子，有四個(gè)是“瞎包”，剩下四個(gè)人成了主力，但從她們的勞動(dòng)成果來(lái)看，也都不太強(qiáng)，我和姚笑琨見(jiàn)狀，也加入到包的行列，可速度仍然提不上去，最后還是請(qǐng)來(lái)了顏老師，局勢(shì)才有所好轉(zhuǎn)。