第一篇：難忘又意義的五一

　　“五·一”勞動(dòng)節(jié)到了。我們放假了。

　　第一天，因?yàn)槭莿趧?dòng)節(jié)，所以，我就和爸爸媽媽開(kāi)始在家里大掃除了。爸爸媽媽掃地（拖地），我擦桌子和椅子，不一會(huì)兒，我們就完工了。桌子、椅子好像都在向我們點(diǎn)頭微笑，我覺(jué)得高興極了。下午，爸爸媽媽覺(jué)得我感冒了，就帶我去麗康苑（洗浴中心）了，到了麗康苑，我們先在房間里洗了澡，又去干蒸房和濕蒸房里蒸了會(huì)兒。我發(fā)現(xiàn)：干蒸房里有（中）藥味，而濕蒸房里沒(méi)有；另外，濕蒸房里有水蒸汽，但干蒸房里沒(méi)有。最后，我去按摩了。我覺(jué)得很舒服，還有點(diǎn)癢。

　　第二天，我去綠色莊園了。我在那兒玩了培養(yǎng)小朋友平衡能力的蜻蜓點(diǎn)水和獨(dú)木橋，又玩了驚險(xiǎn)刺激的水上游戲。在綠色莊園里，我還遇見(jiàn)了我們班的郭崢。我跟她玩了好一會(huì)兒水，才和她告別。

　　第三天，我正好把我的（假期）作業(yè)和（練琴、看書(shū)等）任務(wù)都完成了。

　　既難忘又有意義的“五。一”假期就這樣過(guò)去了。

　　媽媽的話：本來(lái)定好趁五一這個(gè)假期帶凌凌出去走一走，沒(méi)想到小家伙感冒很?chē)?yán)重，又是流鼻涕又是咳嗽的，為了能讓她多休息休息，只好放棄出游的打算和孩子在家里休養(yǎng)身體了。

　　盡管沒(méi)能出游，但看到孩子由于休息充足，心情快樂(lè)而感冒有明顯的好轉(zhuǎn)，我們也覺(jué)得這個(gè)假期真的很充實(shí)。

第二篇：五一的反思

　　XX年06月12日 星期日 天氣：晴

　　五一節(jié)已經(jīng)過(guò)完了，老師問(wèn)我：“這么長(zhǎng)的假期，你有什么收獲呢？”對(duì)哦，我就在想，這么長(zhǎng)的假期，我到底獲得了什么呢。我給老師說(shuō)我不知道，老師很煩，因?yàn)槔蠋焼?wèn)我很多問(wèn)題我老是說(shuō)不知道，老師以為我不愿意和她交流，不愿意說(shuō)出來(lái)，其實(shí)她錯(cuò)了，我真的是什么都沒(méi)有獲得，沒(méi)有收獲，至少我是這樣覺(jué)得的。結(jié)果老師讓我寫(xiě)一篇作文，就讓我寫(xiě)五一的收獲。

　　這可難到我了，我一個(gè)長(zhǎng)假，同一個(gè)星期天一樣，無(wú)聊的過(guò)完了。為了完成老師給的任務(wù)，我努力回憶，想想一個(gè)五一長(zhǎng)假中的收獲。收獲應(yīng)該是從做過(guò)的事情總獲取的吧！我五一又做過(guò)些什么事呢？做作業(yè)，玩游戲。一個(gè)五一我就這樣單調(diào)的過(guò)完了，這能有什么收獲呢？

　　為了完成任務(wù)，說(shuō)什么我都得說(shuō)兩個(gè)收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫(xiě)到“一個(gè)五一我做了很多作業(yè)，認(rèn)識(shí)了很多題型，為中考打下基礎(chǔ)。”說(shuō)了一堆毫無(wú)意義的話。當(dāng)我寫(xiě)完那篇作文的時(shí)候，我又突然醒悟了，我都收獲不正是如此嗎？收獲總能在做過(guò)的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的另外一件事情——玩游戲。游戲我從小完到大，在五一中玩游戲，我又獲得了什么東西呢？我完游戲已經(jīng)玩得無(wú)聊了，還能有什么呢？“為什么你老玩游戲，不出去郊游什么的，本想帶你出去耍，你還不去。”媽媽對(duì)我這樣說(shuō)。對(duì)了！正是一天到晚玩游戲讓我如此的無(wú)聊，覺(jué)得生活無(wú)意義，沒(méi)有什么可做的，人生沒(méi)有樂(lè)趣。原因我的課外生實(shí)在是太單調(diào)了。游戲讓我沒(méi)有辦法在一個(gè)假期中找到我的收獲。對(duì)了！這就是我五一玩游戲的收獲。

　　果然做的每件事總會(huì)有它的意義價(jià)值，只是多少的問(wèn)題，不可能一點(diǎn)都沒(méi)有。我們應(yīng)該多想想我們獲得了什么，還需要什么，來(lái)豐富我們的生活。