《一棵進城的古樹》語文閱讀答案
?。?）那天早晨，一棵百年古樹正像往常一樣，站在村外的原野上，沐浴陽光，呼吸清新的空氣，與白云招手，與春風嬉戲。
?。?）突然來了一群人和一些車。幾個人圍著它指指劃劃。還沒等它明白是咋回事，挖掘機就轟隆隆開過來，圍著它開始一鏟一鏟挖土。不一會兒，它四周就被挖空了，自己深扎在泥土里的根漸漸暴露出來。
?。?）它害怕了，大喊著：“不要這樣，不要這樣！”但沒人聽見它的喊聲。
?。?）當它所有的根都被暴露出來時，挖掘機將巨大的鏟子伸過來，插入它身下，將它連同它身下的部分泥土鏟起來，惡狠狠地把它摔在了地面上。接著，又有人將它帶著泥土，用塑料袋裹住根部，然后再用繩子將枝干綁起來。吊車嗚嗚開動，勾住它，顫悠悠地將它吊進一輛大車里。
（5）“你們要干什么，你們要干什么？你們為什么要這樣傷害我？”它大喊著，但始終沒人聽得到。
?。?）它終于躺倒在車里，全身顫栗著流下了傷心的淚，盡管這淚，沒人看得到。
?。?）汽車顛簸著，駛出了這片原野，駛出了它曾經站立了上百年的土地。
?。?）它看見車駛上鋪著黑油子的路，風馳電掣，駛向未知的遠方——它離故土越來越遠了。
?。?）車駛進了高樓林立的城市，在一處寬闊的廠區廣場上停了下來。等在那里的吊車伸出長長的手臂，魯莽地將它從車里吊了出來，放進一個早已挖好的樹坑里。
?。?0）從此，它在這個地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤，它水土不服，一直病懨懨的。幾位穿綠色衣服的人天天圍著它轉，給它打上了吊瓶輸液。后來，它知道，他們都是負責廠區綠化的工人。
?。?1）漸漸地，它的枝葉開始復蘇。
（12）它開始打量這個叫做繁華都市的地方：座座的高樓、穿梭的`轎車、五彩的燈光、絡繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是，它始終有“身在異鄉為異客”的感覺。
?。?3）它開始想念那片原野了，想念那里的草地，那里的野花，那些常棲息在它身上的鳥兒，還有那只經常奔跑過它身邊的野兔。但，已經回不去了……從今以后它再也聽不見林中的鳥鳴，也聞不到原野的芬芳，只得默默地、孤獨地將根扎在異鄉的泥土里了。
?。?4）每天，廣場上都會來很多人，唱歌的，跳舞的，散步的，干什么的都有。有些人會圍著它看，指著它蒼勁的枝，幽綠的葉，稱贊著什么。
?。?5）一天一天，它對自己被強行移植的抱怨，漸漸少了些。有時它也想過：一棵樹，不論站在哪里，都有其存在的意義；或者是做家具，或者被當做柴燒，或者僅僅是為這個星球增添一些綠意。然而，它還是每天都在盡力地將目光越過層層高樓，深情地眺望著故土所在的方向。
?。?6）有一天早晨，一個小女孩圍著它拍照，看著鏡頭里的圖像，小女孩興奮地向身邊的母親嚷著：“媽媽，看啊，樹葉上有露珠，多美??！”
?。?7）也許，小女孩永遠都不會知道，那晶瑩的露珠，一滴一滴，都是它思鄉的淚。
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閱讀題：
1、填空：這篇文章以第人稱的口吻，按順序，主要運用③、④這兩種表達方式，介紹了一棵百年古樹被⑤（填2至4字）這件事。（5分）
2、第⑩段中加點詞“只得”，表現了這棵樹當時怎樣的心情？（2分）
3、第15段中畫線句子蘊含了深刻的人生哲理，請以積極的人生態度談談你對這句話的認識和理解。（3分）
4、閱讀上文，聯系課文《那樹》進行分析比較，選出下列四項中表述不恰當的一項：（2分）
A、兩篇文章都采用了擬人化的手法，從自然的生存到有情的生命，賦予了“樹”以真實的性靈，以兩棵樹不幸的命運來敲擊讀者內心的感知。
B、兩篇文章都表達了由“樹”的命運所引發的深重思考和感慨。《那樹》認為人類的發展不應該以犧牲環境為代價；《一棵進城的古樹》認為在社會發展的進程中，人們不要違背“樹”的意愿，強行改變“樹”的命運，否則我們可能會顧此失彼。
C、兩篇文章的語言形象生動，有的詞語充滿了強烈的感情色彩，有些句子凝練含蓄，引人深思，作者用細膩的筆觸表現了自己的情感態度。
D、兩篇文章從體裁來看，都是小說。不同點在于：《那樹》寫的是一棵大樹長年造福于人類，最終又被人類伐倒的故事；而《一棵進城的古樹》則是從環保的角度寫了一棵古樹遠離家鄉后，欣然為美化城市做貢獻的感人故事。
參考答案：
1、（5分）①三②時間③記敘④描寫⑤移栽進城
2、（2分）表現了它無奈、絕望、傷心的心情（失望、苦悶、憋屈）。（任意答出兩點即可）
3、（3分）這句話以樂觀積極的情緒鼓舞我們：抱怨改變不了命運，不論在哪里，都應該發光發熱，因為最有意義的人生是履行職責、作出貢獻的人生，所以我們要找準自己人生坐標，在自己現有的位置上實現其存在的意義和價值，演繹多彩人生。
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