精選擴(kuò)寫作文合集7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的擴(kuò)寫作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

擴(kuò)寫作文 篇1

　　清晨，外面天氣晴朗、陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云。我突然想到一位隱居在深山老林中的朋友，心血來(lái)潮，決定去拜訪他。于是，我背上行李，整理了衣裝，出發(fā)了。

　　離開了市井的喧囂和嘈雜，走著走著，不知不覺我已經(jīng)來(lái)到了這座深山中。瞧，嬌艷的花兒對(duì)著太陽(yáng)綻開了笑臉，爭(zhēng)奇斗艷，星星點(diǎn)點(diǎn)，布滿了大地。小草青翠欲滴，草葉上有幾顆露珠，晶瑩剔透，閃著耀眼的光芒。一棵棵古樹高高地挺立著，郁郁蔥蔥，挺拔蒼翠。撐開了一把把大傘，為行人遮陽(yáng)。抬頭仰望，幾座山在千變?nèi)f化的云霧中連綿起伏。聽，一只只小鳥“喳喳”地叫著，仿佛在唱著動(dòng)聽的歌兒。身旁，一條潺潺的小溪波光粼粼，“叮叮咚咚”似乎在歡迎我的到來(lái)。林中，空氣清新，令我神清氣爽，心曠神怡。

　　漸漸地，漸漸地，我已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)古樸典雅，簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)陋的小茅草屋前。茅草屋前，一棵棵松樹高高挺起，傲霜斗雪，似乎在保衛(wèi)著這間茅草屋。只見，一個(gè)童子在逗狗，突然，“汪汪”狗跑了出來(lái)，后面緊跟著那位童子。這位童子把烏黑發(fā)亮的頭發(fā)盤在腦后，他的額頭飽滿光滑，一對(duì)清澈明亮的大眼睛忽閃忽閃的，流露出靈氣智慧的光芒。童子鼓鼓的臉頰像兩個(gè)紅蘋果，一張鮮紅的嘴巴不大不小，好看極了!這個(gè)童子身穿一件綠色的上衣，套著一條藍(lán)色的褲子，還在腰間系了一條紫色的腰帶，衣著十分樸素。

　　童子看到我，停下腳步，好奇地打量著我。我走上前去，對(duì)童子恭恭敬敬的做了個(gè)揖，問童子：“請(qǐng)問童子，你的師傅在家嗎?”

　　“對(duì)不起，我的師傅不在家?！蓖酉蛭揖狭艘还?，搖了搖手，回答道。我不禁有些失望。

　　“那你師傅到哪兒去了呢?”我睜大眼睛，彎下腰，親切的的問道。

　　“我的師傅去山里采藥去了?！蓖娱W著他那雙清澈明亮的大眼睛指了指遠(yuǎn)處的山，說(shuō)道。

　　我的心里又燃起了一線希望，笑瞇瞇的懇求童子：“請(qǐng)問童子，你可以帶我去找找你的師傅嗎?”

　　“對(duì)不起!”童子搖了搖頭聳了聳肩，無(wú)奈的說(shuō)：“山高云密，我也不知道師傅在哪兒!”

　　我徹底失望了，悶悶不樂地下了山。抬頭遠(yuǎn)望，山上云霧繚繞，我仿佛看到了我那位白發(fā)銀須、仙風(fēng)道骨的老朋友頭戴斗笠、身披蓑衣、背著竹筐正在翻山越嶺、采摘草藥。時(shí)而他看到一朵小野花，搖了搖頭，也許是那朵小野花不可以做藥材吧。時(shí)而他看到一棵小草點(diǎn)頭微笑，也許是那棵小草可以做藥材吧。山下的老百姓應(yīng)該都在等著他吧!想到這兒，我覺得我真不應(yīng)該去打擾他那悠閑的生活，頓時(shí)豁然開朗，腳下的步伐輕快了起來(lái)，高興的回家去了!

擴(kuò)寫作文 篇2

　　一、怎樣寫好“擴(kuò)寫”？

　　（一）、擴(kuò)寫的理論基礎(chǔ)

　　1、人類的思維有兩種方式：發(fā)散性思維和收斂性思維。

　　擴(kuò)寫型作文可以體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)散性思維能力的高低。

　　2、發(fā)散性思維的特點(diǎn)：

　　發(fā)散性思維的表現(xiàn)形式是：“舉一”，“反三”。即由“點(diǎn)”而知“面”。

　　用一句話來(lái)概括：

　　擴(kuò)寫（發(fā)散性思維），就是考查學(xué)生“添枝加葉”和“錦上添花”的能力。

　?。ǘ?、擴(kuò)寫作文的寫作方法：

　　1、擴(kuò)寫的給料只是個(gè)“梗概”——讓你補(bǔ)寫出細(xì)節(jié)來(lái)。

　　2、擴(kuò)寫型作文所給的材料：

　　有時(shí)是一則寓言；有時(shí)是一件名人軼事；有時(shí)是現(xiàn)實(shí)生活中的小事。

　　3、原材料，常常是幾十個(gè)字或上百字；要求擴(kuò)寫成六七百字。

　　（三）、擴(kuò)寫作文的關(guān)鍵是想象力。

　　一是，要寫好擴(kuò)寫這種題型的作文，要靠豐富的想象力。

　　二是，還要懂得在什么地方加以描寫；在什么地方不需要加或不能加描寫。

　?。ㄋ模?、擴(kuò)寫的具體方法有兩種：

　　一是，添加法。即“添枝加葉”法。

　　就是增加與原有必然聯(lián)系的內(nèi)容。

　　如，用添加法，擴(kuò)寫記敘、描寫類的____就可以合理地增加情節(jié)、人物、對(duì)話、環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫、議論、抒情等。

　　如，用添加法，擴(kuò)寫說(shuō)明文____可以補(bǔ)充細(xì)節(jié)、數(shù)據(jù)、、意義、評(píng)價(jià)等。

　　如，用添加法，擴(kuò)寫議論文____可以充實(shí)論據(jù)、補(bǔ)充論證，增加論證部分等。

　　二是，擴(kuò)展法。即對(duì)原文的內(nèi)容加以擴(kuò)展，使之更具體化的辦法。

　　如，用擴(kuò)展法，擴(kuò)寫記敘文____可以把概括的敘述變?yōu)榫唧w敘述，把概括描寫變?yōu)榫唧w描寫。

　　如，用擴(kuò)展法，擴(kuò)寫議論文____可以把概括的論述，擴(kuò)為具體論述；把概括引證，擴(kuò)為具體引證；把概括事實(shí)變?yōu)榫唧w事實(shí)。

擴(kuò)寫作文 篇3

　　城市的人們?cè)谧约杭掖抵照{(diào)、看著電視，這哪能比得上天天在太陽(yáng)下鋤禾苗的農(nóng)民呢！。下面我給你們說(shuō)一下農(nóng)民伯伯的辛苦吧。

　　今天，農(nóng)民伯伯拿著鋤頭，戴著草帽，一只手拿著籃子，脖子上披著毛巾，農(nóng)民伯伯走到了禾苗前，拿起鋤頭，彎著腰，對(duì)準(zhǔn)禾苗，開始鋤禾，最后的禾苗根露了出來(lái)。在這時(shí)，一滴一滴的汗水從農(nóng)民伯伯的頭上流了下來(lái)，農(nóng)民伯伯拿起毛巾擦了擦汗水，捶了捶腰。當(dāng)時(shí)他的衣服已經(jīng)濕透了。他拉了拉衣服，心想：好涼快呀！汗水滴在土地上，還沒兩三秒就蒸發(fā)了。

　　農(nóng)民伯伯蹲了下來(lái)，把籃子放在了一邊，手開始撿起了草。他用手捧起土放在一邊，按了按草放在籃子里，農(nóng)民伯伯撿完了又撿，完了之后開始扶正禾苗。農(nóng)民伯伯自言自語(yǔ)“今天的天氣好熱呀！熱死我啦！”他開始扶正禾苗了，他先把土一點(diǎn)一點(diǎn)推開，手輕輕的扶正禾苗，每個(gè)都扶好了，農(nóng)民伯伯才緩緩地站起來(lái)，慢慢的走回了家。

　　農(nóng)民伯伯太辛苦了，我們一定要節(jié)約糧食呀！

擴(kuò)寫作文 篇4

　　天色漸漸暗了下來(lái)，一輪明月照在森林里的小路上。一位屠夫背著草編的擔(dān)子，單子里面的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。

　　屠夫走著走著，突然看見兩只狼緊緊地跟在他后邊。屠夫很害怕，拿起一塊骨頭扔了過去，一只狼得到骨頭停下來(lái)了，另一只狼卻仍然跟在后面。屠戶又拿起一塊骨頭扔了過去，后得到骨頭的那只狼停了下來(lái)?？墒?，先得到骨頭的那只大狼又趕了上來(lái)。而骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼又象原來(lái)一樣一起追趕屠夫。

　　屠夫非常緊張為難，唯恐前后一起受到狼的攻擊。忽然間，屠夫向旁邊看野地里有一個(gè)麥場(chǎng)，場(chǎng)主人把柴草推在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山似的。屠夫于是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼都不敢向前，瞪眼朝著屠夫。過了一會(huì)兒，一只狼徑直走開，另一只狼象狗似的蹲坐在前面，時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。這時(shí)候，屠夫突然跳了起來(lái)，用刀直劈狼的腦袋，連砍幾刀把狼殺死!

　　整理了一下屠夫準(zhǔn)備上路了，一轉(zhuǎn)身，看到柴草后面還有一只狼正在柴草里打洞!浪身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半，只有屁股和尾巴露在外面，屠夫果斷從側(cè)面砍斷了狼的后腿，又殺死了這只狼!這時(shí)候，屠夫才明白，前邊的狼是假裝睡覺，是用來(lái)迷惑自己的!狼也太狡猾了?？蛇@短短的時(shí)間，兩只狼都被自己殺死，看來(lái)，禽獸的欺騙手段只能增加些笑料而已。