笑對苦難作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的笑對苦難作文，希望對大家有所幫助。
笑對苦難作文1
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”短短的文字，卻道出了苦難之于人生的重要作用。在悲觀者看來，苦難就像纏繞心頭的噩夢，使人看不到光明。然而在樂觀者看來，苦難卻是一種大境界，能夠使自身的意志得到磨礪，從而以更加頑強的姿態面對艱難的人生。在成長的過程中，我們應該向樂觀者學習，笑對苦難，從中獲得豐厚的財富。
古來多少興亡事，盡因苦旅成大業。歷史上凡是經受住苦難磨礪的人，大都取得了卓越的成就。
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”這是蒲松齡在科舉考試屢次不中、落魄至極之時寫下的勵志自勉聯，目的是激勵自己在讀書和創作上，要像這兩位人物一樣有不達目的絕不罷休的精神；并且要相信在經歷一番苦難之后，終有成功之日。在此信念的支撐下，蒲松齡忍受貧窮、饑餓之苦，終于寫出了“寫鬼寫妖，高人一等；刺官刺吏，入木三分”的《聊齋志異》。由此可見，苦難是激勵人成功的法寶。
三國時的劉備亦是如此。他本以賣鞋為生，后懷著滿腔熱血走上了興復漢室之路。他曾一次次地失敗，一次次地跌倒，但他從不灰心，從不言棄。他半生與苦難相伴，也曾有過鬢已斑而未樹功業的感嘆，但他靠著忍人一時的肚量，以半百之身三顧茅廬的寬廣心胸以及“勝不驕，敗不餒”的心態，最終堅持了下來。上天垂青于他的堅持，使其最終在孔明的輔佐下有了面南稱孤的一天。可見，越是苦難的境遇，越能磨煉一個人的堅強意志，也越能使人建功立業。
其實，人的一生都要經歷苦難，只不過在時間長短、程度輕重上有別而已。但不管經歷的苦難有多長，都不要灰心，都要相信“陽光總在風雨后”，只要能挺過去，就能穿越風雨，迎來光明的前景。
笑對苦難作文2
痛苦是生命中一把鹽，它是咸是苦，是濃是淡，是深刻還是淺淡，都在于溶解的水量。心胸有多寬廣，未來有多明亮。
幾十年前的某一天，一個極端殘暴的法西斯政權在盟軍勢不可擋的進攻中破滅。沒錯，它就是納粹德國，作為主要軸心國，它對歐洲人民留下了不可抹去的傷痕，他們罪行累累，然而，二十幾年后的某一天，他們得到了歐洲人民的諒解。若干年后，他們也成為歐盟中緊密相連的一分子，成為歐盟經濟發展的重要力量。其實，朱鹮在歷史上便與法國以及周邊國家是宿敵。周邊國家一直采取冤冤相報的政策，導致了仇恨的加深，最終引發了二戰。這一次，他們選擇了微笑，選擇了忘卻，從徹底上瓦解了兩國的深仇大恨。笑對苦難，給了他們未來的新方向。
曾經的感動中國人物——無臂鋼琴師劉偉，在一次事故中失去了雙臂，在陷入絕望后，他理智地意識到，抱怨已經沒有用，他選擇了微笑，選擇了重生。他用雙腳去彈奏鋼琴，去表達自己對生活的熱愛。最終，他將音樂彈奏到了維也納金色大廳，成為無數殘疾人的精神領袖。
然而，不是所有人都選擇了微笑。兩千多年前，敗軍逃跑的項羽逃到了烏江邊，手下將士能其逃跑，他卻陷入絕望，認為“此乃天要亡我！”最終，他沒有逃跑，而是仰天長嘯，長劍一揮，熱血灑了江畔。可憐一代霸王，竟經不住打擊，自刎江邊，遺憾而死！如果他選擇東山再起，歷史又會如何？可惜他沒有，生命的一把鹽，輕易地腐蝕了他的人生。
古往今來，如此之事不勝枚舉，屈平投江抱憾而死，司馬遷忍辱負重，左丘失明而著《國語》……結局各不相同，但都取決于他們的選擇——微笑或是放棄。
生命之長河，曲曲折折，難免會有坎坎坷坷，難免會有頑石之阻塞，難免會有干涸之旱季……無論遇到何種困難，我們都可以選擇微笑，選擇忘卻，選擇重生。蠟燭再小，也能照亮人生，浮木再輕，也能漂洋過海。挫折帶走我們的一切，卻帶不走我們一顆選擇微笑的心。
笑對苦難作文3
張愛玲說：“短的是人生，長的是苦難。”在短短的人生旅程中，每個人都要飽嘗苦難。面對苦難，弱者嘆息搖頭，畏縮不前，而強者面帶微笑，愈挫愈勇。想要做生命的強者，便要笑對人生路上的種種苦難。
面對苦難，我們要堅強。鳳眼雞在面對暴風雨對巢穴的摧殘、破壞時，選擇了守候，選擇了哀嚎，看到自己辛辛苦苦的巢穴落地，甚至傷心過度而死亡。富勒說：“苦難磨煉一些人，也毀滅另一些人。”鳳眼雞便是被毀滅的那一些生命，死亡了便再也沒有機會重頭再來，便再也不能重建自己美麗的巢穴。
我們常常說，生活的強者是不畏無知，是不畏困苦，要勇敢面對。生活中這樣的例子不勝枚舉。
同樣面對苦難的長尾鼠，當風雨來臨時，它們跑出洞穴，嘰嘰喳喳地奔走相告，然后紛紛往河岸那里跑，不停地搬運石頭塞住洞口，每當它們完成一個洞口的堵塞任務，都會在洞口處撐起上肢，高興地亂跳一陣……等風雨過后洪水退去的時候，它們再把洞穴重新打開，繼續每天開開心心地生活。從長尾鼠的蹦跳中，我們看到的是勇敢、是堅強、是無畏。我們相信，只有笑對苦難，才能收獲更加美麗的人生。
生活中，更有一些人面對苦難表現出了讓人敬佩的堅強。如鄭州師范學院的底慧敏，本該是生活無憂、享受人生最美青春年華的她，面對的卻是癱瘓在床的植物人母親。她要每天來回奔波于教室和沒有窗、照不進一縷陽光、異味撲鼻的出租屋之間，因為植物人母親在等著她照顧。來回的奔波與辛勞，讓她無暇與同齡人一樣玩手機、刷微信，年僅19歲的她，擔負著不屬于這個年紀的重擔。
被稱為世界文藝史上三大怪才的帕格尼尼、貝多芬、彌爾頓，竟然一個成了瞎子，一個成了聾子，一個成了啞巴，或許這正是上帝用它的搭配論按著計算器早已設計好了的吧？由此我們不禁要問，是苦難造就了天才，還是天才格外熱衷于體驗苦難？
我們相信，視苦難為人生的財富，才能于苦難中奮發，于苦難中崛起，于苦難中取得成功。
笑對苦難作文4
生命中不光有風和日麗，也有苦風凄雨。面對風雨，我們要堅信：黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春。用你的激情點燃生命的火把，去迎接生命的挑戰。——高建群《感謝創傷》
人生不可能一帆風順，事事順心。沒有人可以一步登天，隨隨便便的成功。不經歷風雨，怎么見彩虹。成功總是出現在磨難之后。磨難可以是絆腳石，阻撓你的前行，也可以是墊腳石，讓你變得更加勇敢和堅定。你遇到的磨難會成為什么樣，取決于你的內心。你的內心堅定，困難就弱不禁風，你的內心搖擺不定，打起退堂鼓，困難就會堅不可摧。打敗我們的往往不是困難，而是我們自己的內心。
冰心說：“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦難又何嘗不美麗？”我們往往害怕困難，但就是困難一直在磨礪我們的內心，讓我們更勇敢；我們一直抗拒苦難的到來，但就是苦難一直在磨練我們的能力，讓我們更加強大。快樂固然讓人向往，但苦難也不可忽視。苦難教會我們的是對待人生的態度，它更像人生的老師，超越他，你就能走向成功。
很喜歡這么一句話：“不要害怕前面的陰影，因為你的背后是太陽！”沒錯，我們總是害怕眼前的困難，覺得它就像巍峨高山一樣不可逾越。但我們卻忽略了高山背后我們向往的那一片海。高山高不見頂的氣勢嚇住了我們，讓我們不敢向前，放棄對海的追求，忘記了最初的理想。其實，苦難往往沒有我們自己想象的那么強大，是我們的怯懦心理讓我們喪失了斗志。笑對苦難，把它當成提升能力的歷練場，不怕它的強大，一往直前，你就會發現，原來苦難并不是不可逾越，而苦難過后，你不僅更加勇敢睿智，你還看到了希望的'曙光。原來，高山的那邊，是海，是最初的夢想！
笑對苦難，不要被他的氣勢嚇倒，不要讓怯懦心理占據內心。沒什么大不了，只管向前，迎頭去戰斗好了。只有親自去面對，你才會得到歷練，才能繼續夢想之旅。因為在這夢想之旅中，有著一道道困難關卡，只有越過這一道道關卡，你能能沖向勝利的終點！笑對苦難，勇往直前，用必勝之信心決勝人生之路！
笑對苦難作文5
我是一個無知的人。百味生活，我只囫圇嘗過了十七余載，幾多凄苦滄桑，我止有幾絲體味。我自以為恬淡灑脫，能夠在大風大浪之中安然渡過…當人海中隨手撈起的一兩個故事在我的眼前逐漸清晰，我深深地感到震撼，并且證明了自己的無知。什么是苦難？無論你是誰，無論你經歷過什么，當你看見它的時候，你會發現自己很幸福！
那次聽說鳴鳳姐的手受傷了，我正好給自己放假，便乘車去了趟神灣看望她。鳴鳳姐身材微胖，個子適中，壯實的身軀上長著一雙男人手，她用它不停地舞弄著男人干得了和做不來的事情。她仿佛永遠都充滿著力量，仿佛從來也不會倒下，鳴鳳姐是一個樸實而堅強的人。那段時間鳴鳳姐由于受傷沒有上工，才有時間坐下來和我閑聊。而我則第一次和鳴鳳姐面對面交流，不料這樣的一次對話讓我受益匪淺。
鳴鳳姐的過去就是一個深淵，鳴鳳姐則以她特有的方式掙扎著向上攀爬，由于淵壁上滿是荊棘，她受了不少傷以至于心靈中滿是創痛。可正是這樣的苦難鑄就了她堅實的性格。我無法去體味鳴鳳姐在重男輕女的家族中倍受忽視的苦楚；也無法親身去感受挑著滿桶的水被父親狠狠毆打的悲哀；我更無從知曉被老人抄著菜刀逼婚，一個花季女孩偷出藥瓶想要自盡的那一種絕望…可生活向來如此，它從來不會同情弱者，當你還不足夠堅強的時候，你就得時刻準備著去接受下一次磨難。
所謂禍不單行，鳴鳳姐的苦難并沒有結束。在包辦婚姻的陰影下，鳴鳳姐嫁給了一個腦子不怎么好使的人。然而傻子的父母卻不傻，他們懂得用各種各樣的法子去折磨剛進門的新媳婦。而鳴鳳姐是一個孝道的人，這竟成了導致她婚后悲慘生活的致命弱點。這也讓我懂得：善良也是有限度的。必要的時候，我們不妨以一個惡人的姿態去對待惡人。
今天的鳴鳳姐，靠著辛勤的打拼和義無反顧的勁頭，有了一棟自己的房子和兩個乖巧的女兒。生活有所改善。但這并不代表苦難在她幾十載的光陰里陰魂不散后會就此打住。因為，讓生活放出光彩的不是上帝，而是我們自己的堅強內心！
【笑對苦難作文5篇】相關文章：
1.笑對苦難作文
5.笑對苦難滿分作文
6.笑對苦難作文4篇
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/kunan/4374923.htm