快樂的課間小學作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的快樂的課間小學作文(精選15篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的課間小學作文1
雖然只有10分鐘,在短短的10分鐘里,我感受到同學們在一起玩耍真快樂。
在課間10分鐘里,我打算在走廊里走走,一群可愛的身影從我身邊跑過,我想知道他們干什么?我過去看了看,原來他們在玩耍,我在旁邊看他們玩的游戲雖然很幼稚,但是他們玩的依然很快樂。我覺得游戲很幼稚的時候,忽然,一陣風把我真正的感覺吹出來了。我在心里想,咦!難道幼稚一點不好嗎?一年級可以幼稚,二年級就不可以嗎?爸爸媽媽那么大了都可以玩小孩子的游戲,我們二年級卻不能玩一年級的游戲呢?我覺得二年級也可以幼稚,誰讓我們還小呢?
我就跟她們說:“我可以跟你們一起玩嗎?”其實我搞不懂她們在玩什么,后來慢慢地就會了。可惜呀可惜,10分鐘微10分鐘,10分鐘不長啊。在玩的時候當然覺得10分鐘不長,在寫作業的時候就覺得10分鐘很長很長,像一個鐘頭那么長。
課間10分鐘啊課間10分鐘,世界就是那么美好,有快樂的時候,也有不快樂的時候。世界分兩面,你覺得好的時候其實后面也藏著壞處,你覺得壞的時候后面也藏著好處。學習是好的,玩也是好的。但是,有一件事情我覺得不好,就是班級扣分。
學習是知識的大門,我們要學習就能實現自己的夢想。要是實現自己的夢想,你的勇氣就會出來,如果有了勇氣,就沒有做不到的事情,沒有了做不到的事情那你想要干什么歸你決定。
因為課間快樂,上課才會快樂。課間不快樂,上課就會生氣。影響你的學習,課間10分鐘時多么重要啊!
快樂的課間小學作文2
每當課間,我看著年輕老師帶孩子們在院子里游戲時,就會想起小時侯那快樂的情景。
那也是在課間,班主任張老師常常帶著我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。只要下課的鐘聲一響,我們就會相互擁著她走出教室,跑到校園中的那棵老槐樹下,盼著張老師發出指令。
只見張老師向我們眨眨眼,點點頭,兩只胳膊慢慢抬起,我們就像“小雞仔”一樣立刻飛奔到“雞媽媽”的身邊。隨后她會喊一聲:“老鷹來了!”我們又立即藏到她的身后,跟著“雞媽媽”左躲右閃的。這時,她上下揮應雙臂,嘴里有節奏地發出“呼——呼—”地喊聲,好象要把老鷹趕走似的。我們都想拽一把她的衣服或揪一把她的長辮子,因為那樣,就好象會討得她的喜歡,也好象覺得更安全了。再看扮演老鷹的男生,煽乎著展開的“翅膀”,在“雞媽媽”面前踮起腳尖,左竄竄右竄竄地應和著:“捉到你了!捉到你了!”張老師立刻回應“捉不到呦!”“捉不到呦!”我們這些“小雞”們一聽到這聲音,都會情不自禁地發出“嘰嘰嘎嘎”的笑聲……就在你癡癡地樂得著迷時,“老鷹”會聲東擊西,他轉身虛晃一下,立即伸出“鷹爪”又去捉你了。有幾次,我險些遭到襲擊。不過,在媽媽的保護下,老鷹是捉不走我們這群“小雞”的。也有的時候,“小雞仔”們為躲避“老鷹”的捉拿,在“雞媽媽”的身后你擠我,我擠你的,誰要是摔倒了也不會哭,滿身是土也不去撣,爬起來又立刻去找“媽媽”了。就這樣,我們一起玩著,鬧著,笑著……
雖然上課的鐘已響了3聲、4聲……,但誰都象沒聽見一樣,誰都不愿意去回到座位上寫那些方塊字。可是,我們又不得不走進教室。快樂的課間十分鐘就這樣在戀戀不舍中結束了。
快樂的課間小學作文3
大家都說打羽毛球是最健身的了,不知道為什么,這幾天我們班竟流行打羽毛球了,我們班就是這個樣子,一旦流行起來了,就天天都談論這個事,所以,我也跟著來了興趣,打起了羽毛球。
今天下課,柴士榮拿著球拍找我說:“盧仔,和我打會羽毛球吧?”我看見大家都在打,要是自己跟不上潮流那可不行,所以我就爽快的答應了。來到走廊,見大家打的熱火朝天,于是我們也加入了這行列當中。我按著老師教的標準方法發出了一個漂亮的球,柴士榮也不甘落后,用一個給力的姿勢打了回來,看見球朝我飛來,我不由得慌了起來,雖然學過但也好長時間沒打了,不過我又舉起拍子,輕巧的給她回應過去了。沒想到房梁成了我們的“攔路虎”把我的球擋住了,但因為墻太白了,柴士榮沒看見,她正準備跳起來接球,但是球由于受到阻礙,就落了下來,我們兩個看見白忙活了一陣子,就哈哈大笑起來。
好了,又到了第二回合,可是,樓道里的人忽然多了起來,張成澤和孟令洋也來打球了,我們挨在了一起打,所以自然而然的就成了雙打,孟令洋發過來一個球,被我接住了,我旁邊的張成澤發了一個球,卻被柴士榮接了起來,這樣的雙打,讓我們的球賽變的更有趣了。
過了一會,上課的時間馬上就到了,我們只好戀戀不舍的離開了“球場”,回到了教室,別的同學也打的很開心。我想:打羽毛球可真好,不僅能鍛煉身體,還能讓我們的課間變得更加愉快,這真是快樂的課間十分鐘!
快樂的課間小學作文4
“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”下課鈴聲一響,同學們爭先恐后的擠出教室,到操場上參加自己喜愛的活動。校園里頓時熱鬧非凡。
校園的東西是籃球場,幾個高年級的哥哥拿著籃球你爭我搶,玩的多帶勁啊!你瞧。一個大哥哥運著球被其他的幾個隊員團團圍住,只見他靈機一動,一個假動作就甩掉了對手,真讓人佩服!
南面是健身區,一些小朋友有的在玩單杠,有的在做仰臥起坐,還有的在鐵桿上爬。西南有三張乒乓球桌。乒乓小將在那兒揮舞著球拍,他們你推我擋,一個球常常打了十幾個回合還不分勝負,不時傳來笑聲。
“丟紙球”是同學們十分喜歡的活動,操場上三五成群一個小組。你瞧,前后倆位密切合作,向中間的同學發起猛攻,中間的同學上竄下跳,左躲右閃,像一只只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一位同學砸去,那同學縱身一躍,躲過了紙球,還沒等他反應過來,紙球又從后面襲來。他靈敏的一抬腿,紙球從他的褲腿下“嗖”地鉆過去了。他們沉住氣,開始向另一位同學“開炮”,接著紙球像永遠打不完的子彈,向中間的同學襲擊。很快中間的同學就撐不住架勢了,一個接一個中彈了。場外發出了激烈的歡呼聲。
場外圍觀的同學越來越多,有的為場上的同學出謀劃策,有的教中間的同學如何防守。在這歡呼的笑聲中。上課鈴聲響了。同學們滿面笑容地回到教室,真是快樂的課間十分鐘啊!
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