我忙，但很快樂作文(9篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我忙，但很快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我忙，但很快樂作文1

　　每個人都有過忙的時候。有時，是為學習而忙；有時，是為工作而忙；還有的時候，是為勞動而忙。但是，忙完之后，卻覺得很快樂，因為，經過自己的忙碌，終于做成了一件事，那種感覺是說不出的快樂。我，也有過這樣的經歷。

　　自從那節音樂課老師給我們聽了周杰倫的《菊花臺》后，我就被它吸引住了：那優美的旋律，那舒緩的節奏，那動聽的歌詞，都深深地映在了我的心中。從此，我發誓一定要彈好這首曲子。

　　從此，我便開始了練習《菊花臺》的漫長之路。彈琴時，忙著看樂譜，忙著看手形，忙著看音區，一切都比以前忙了許多。好不容易談得有了點感情，卻又忘了加踏板。真是難啊！

　　因此，我一回到家，做完作業，便匆忙地進了琴房，一遍又一遍地彈著《菊花臺》。一天又一天，一周又一周。終于有一天，我發現我自己有了巨大的進步：音區對了，手形好了，彈出的曲子優美動聽，和老師彈的差不多了。那一刻，我既高興又激動：這是忙出來的啊！那一刻，我心中的快樂是無法用語言表達的。

　　我忙，但忙出了成績；我忙，但忙出了效果；我忙，但我忙出了美麗動聽的曲子。以后，每當我耳邊響起《菊花臺》時，我都會從心里發出一身：我忙，但我快樂！

我忙，但很快樂作文2

　　養花，莫過于是我最忙的事了。除了每天要去看望小花們，為它們記錄下生長過程，還要給花兒澆水，看看有沒有曬到太陽……我雖然很忙，但我樂在其中！能夠看見自己的小花茁壯成長，還能聽見家人的贊賞……這些便是我的快樂！

　　讓我來告訴你關于養花的事吧！

　　去年夏天暑假我種下了幾株向日葵。第一天在我撒下種子后，我為它們澆水。我小心翼翼地澆灌下去，生怕水會把它們沖跑了。后面幾天，還得給向日葵不斷地找有足夠陽光的地方，搬得我都要累趴下了。

　　不過用我那兩個月的辛苦，換來的是無窮的快樂！

　　由于是盛夏，我每一次為這幾株向日葵忙得汗流浹背，滿頭大汗。不過終于有一天，這幾株向日葵開花了，綻放了燦爛的美麗笑容。“終于開花了！開花了！”我向父母大叫著：“快來看呀”雖然室外酷暑難擋，但我的內心心潮澎湃，激動萬分，愉快的心情溢于言表。父母看見我的向日葵也是連聲“你種的花開了呀！真好看！”更讓我感到快樂的是，養花讓我明白了所有收獲全是建立在辛勤付出，忙碌工作上的！也讓我對于“一分耕耘，一分收獲”這句話有了更深的理解與認識。

　　現在我終于體會養花的不易，也明白了養花的樂趣與收獲。雖然養花耗費了我的大量時間與精力，不過這也讓我每天都過的很充實。我忙，但很快樂。只有肯付出，就會有收獲！

我忙，但很快樂作文3

　　周六在別人眼中是悠閑的，而我卻又一個忙碌的周六。

　　“丁零零，懶蟲起床。”我被那響亮的鬧鈴吵醒了，“忽”地從床上跳了下來，迅速的穿好衣整理好書包，出了家門。為了節約時間，我不得不把早餐安排在去補課班的路上。

　　我一路飛奔到補課班，進了教室，坐在同步數學教室的座位上，心里暗暗想到：還好，還好，沒遲到，否則肯定會被程老師罵個狗血噴頭。不久，程老師拿著教學卷子進了班級。我喜歡上課，因為在課堂上，我可以充分地表現自己。老師一提問，我就會把手舉得高高的，不懂就問，懂了就答。老師講解時了，我飛快地做起筆記來。在數字和各種符號的陪伴下，我度過了上午。

　　緊接著下午一點我趕往寫作班，我喜歡這個寫作班，因為老師一直鼓勵我，使我有了自信，也進步了。今天，在老師的指導下，我又完成了一篇作文，還得了高分，我高興極了感嘆號

　　回到家，吃完晚飯，我稍作休息后，又練起了口琴。媽媽從廚房探出腦袋，笑著夸我吹的好。爸爸為我拍著節奏，就連我自己也沉醉琴聲中……一整天的勞累頓時煙消云散。

　　晚上，我躺在溫暖的小床上，回憶著一天。我忙，但我快樂。

我忙，但很快樂作文4

　　雖然我是個小學生，可是學習和生活都挺忙的。除了日常的學習任務以外，還得學手風琴并參加演出和比賽。

　　去年暑假，我隨上海愛樂手風琴樂團去柏林參加了中德青少年藝術交流活動。期間，需要先后參加集體演奏和個人單項比賽。這可是個不小的挑戰。在第一次參加集訓時我就發現很難。老師說因為團員們的水平參差不齊，六級以下的同學可能會感到有些吃力，希望大家能每天堅持練習，不掉隊。

　　于是，我開始了為期四周，每天六小時的“魔鬼訓練”。這個強度遠超過了我預期。一些同伴因為無法適應，中途退出了。我在堅持了一周后，隨著曲目難度的增加也有些撐不住，想要退出。于是，我向爸爸說了自己的想法。爸爸語重心長地對我說："參加這次活動是你自己的選擇，一旦作出決定就應該堅持到底，不能半途而廢。如果你現在放棄，那你上一周的努力就白費了。以后，一旦遇到困難，你就會退縮，這將令你一事無成。再好好想想，爸爸尊重你的選擇。”我考慮了一個晚上，最終決定咬緊牙關堅持下去。

　　在之后的幾周里，憑著這股不放棄、不服輸的勁頭，我闖過了一關又一關。經過不懈努力，我終于掌握了兩個合奏曲目、一個獨奏曲目，登上了開幕式的舞臺，還在個人比賽中取得了銅獎。

　　雖然在那段時間里，我非常繁忙，也十分辛苦，但我樂此不疲。因為只有勤奮努力地付出，才會有進步和收獲啊！我忙，但我很快樂！這是真的！

我忙，但很快樂作文5

　　有人說小學生是社會上最忙的人群之一，這話一點也不假，周末來了，除了語數英的作業以外，有的同學忙學英語，忙學奧數……

　　早上八點鐘左右，我還躺在被窩里睡大覺。這時，媽媽把我叫醒了，我嚷道：“干嗎呀，好好地雙休日就讓我多睡一會兒吧。”說定，我繼續躺下去，呼呼大睡。“快給我起來，你早就多睡一個小時了！”媽媽硬把我從被窩里拉出來，她又說：“這么好的早晨，還不快起來讀書！”我只好聽媽媽的好“圣旨”，老老實實地去讀書。媽媽見我老實，就說：“今天表現不錯，不用再做附加作業了。”我高興極了。飛快地讀完了書。這時，我想：這下，我總算可以好好休息了。誰知，媽媽拿了一大堆的書給我，說：“這些都是我特意從圖書館里找的，一些十分適合五年級的世界名著，里面有列夫·托爾斯泰的，老舍的，還有巴金的…… 你一定要看。"唉，沒有辦法，我只好看。一整天我似乎都在看，不僅如此，媽媽還讓我每個雙休日都這樣。因此，我的雙休日都在忙看書，忙著忙著，我漸漸發現忙得有效果了。我漸漸覺得讀書越來越來有趣，我越來越來喜歡看書了。

　　有一次，老師出了一道難題。同學們都不會做，面面相覷，急的抓耳撓腮。這時，我就告訴同學們，這題目的答案，同學們一開始都不大相信，后來老師公布了答案，果然和我說得一樣。同學們都說我是“

　　天才”，我告訴他們，這是多讀書的功勞。

　　我忙，我很快樂！