快樂中成長作文12篇
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的快樂中成長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
快樂中成長作文1
快樂,是一首唱不完的歌,讓我們盡情享受;快樂,是一幅繪不完的畫,讓我們?yōu)橹兆恚豢鞓罚且环N心情,也是一種心境,是我們每個人心靈的享受,讓我們在快樂中長大吧。
生活中難免會有挫折和失敗,讓我們以快樂的心情來對待,靜下心來想一想,我們就會從中汲取教訓,總結經驗。假如挫折是一塊石頭,如果我們有快樂相伴,那石塊將為我們鋪路——通向成功的路。如果我們與沮喪為伍,那石塊就成了我們的絆腳石。
快樂不僅幫我們走向成功,還能陶冶我們的情操。
在快樂中成長的孩子,眼睛是明亮的,心靈是清澈的。快樂讓我們擁有了自信,學會了自主,學會了獨立。也會讓我們的壞情緒聞風喪膽。如果你把快樂的事情分享給朋友,你就擁有了兩個快樂。
生活中,快樂是一盞明燈,照亮黑暗的角落;快樂猶如春風,讓人們感受春天般的溫暖;快樂是清晨的雨露,滋潤了我們的心靈。快樂中成長,讓我們學會了理解;快樂中成長,讓我們懂得了欣賞;快樂中成長,讓我們擁有了善良,快樂中成長,讓我們學會了堅強。
讓我們一起在快樂中成長吧!
快樂中成長作文2
每個人誕生的那一刻,都是最令人激動的時刻,這意味著你的出生將會給世界帶來歡樂。“人之初,性本善”,在成長的過程中要做一個正直的人。其實每個人都是善良的,只是看你在成長中將會如何運筆。每個人的成長過程都是難忘的,因為在這個過程中每個人都會有不同的收獲。
看著日歷一頁頁的被翻過,這證明我一天天長大了,回想起小時候的我真是可笑極了。
我五歲那一年,一次放學回家,哥哥在寫作業(yè),媽媽在做飯,忽然哥哥有一道難題不會做,就急忙詢問做飯的媽媽,媽媽說:“我做飯沒有時間,你先自己想想,不要假裝自己有一肚子墨水。”我一聽就想:“媽媽說喝了一肚子墨水會變聰明。”于是我就連忙跑到書房拿起墨水就喝,喝了一點,味道好像有點不對,但為了變聰明我還是愿意喝,于是我吧一大瓶墨水都喝完了。媽媽看見我嘴邊黑黑的就問:“你干什么了?”我說:“我喝了能變聰明的墨水啊,有什么問題嗎/”頓時媽媽和哥哥哈哈大笑起來,說:“你傻啊,墨水怎么能喝呢。”聽后我連忙跑去廁所使勁兒的吐。
成長的快樂就是這么簡單,它會在你不經意的時候接近你跟隨你。成長的過程有喜也有憂,有笑也有哭,做自己成長中的主人吧。
快樂中成長作文3
踏入*年,我們偉大的祖國已經要過*歲生日了,在這*年中,我們的祖國經歷了許多的風風雨雨,為我們這一代的小朋友創(chuàng)造了美好的生活!
祖國改革開放,給人們帶來了許多商機,使人們逐步走向小康之家。爸爸經常對我說現在我們這一代的小朋友比他們以前幸福多了,他們小時候,不要說什么吃巧克力呀、糖果呀、雪糕呀,連最簡單的一日三餐也吃飽。我們這一代的就不一樣了,每餐都有豐盛的菜肉,有時候還挑三揀四,對比爸爸的那個年代,我還真幸福啊!
一年四季,家人都為我們準備名色式各樣的換季衣服,還擔心我們不喜歡呢!對比爸爸那個年代,他們的衣服只有一兩件而已,常常一件衣服穿很久,破了又縫補丁,與我們現在相比不就是天襄之別嗎?
不只是物質生活上的進步,我們學習上也得到了許多的優(yōu)惠政策。我們現在都是義務教育的,國家為培育我們這一代的人而煞費苦心,免去了學習上的費用,還推出許多的培優(yōu)計劃,令我們受益良多。
生活上,學習上的點點滴滴都體現了我們祖國的巨大進步及變化,我們應該努力學習,報答祖國的培育之恩,把我們可敬的.祖國建設得更加繁榮更加富強,讓人民的生活更幸福!
快樂中成長作文4
成長是腳印,帶我走向成功的大道;成長是鑰匙,幫我打開智慧的大門;成長是向導,領我邁進人生的殿堂。多姿多彩的成長啊!似畫筆,為這人生的畫卷添上斑斕的一筆。
時間過得真快啊!從我呱呱墜地的那一刻起到現在,一眨眼已經十年了,這十年里我經歷了很多變化,從幼兒變成了兒童。在成長的路上,有哭聲,有笑聲,有爸爸媽媽的呵護聲。
記得媽媽送我上學的第一天,我哭著,鬧著,喊著,就是抱著媽媽的腿不離開,等老師把我從媽媽的手上抱走時,我哭得淚如泉涌……經過一年又一年的成長,我在幼兒園里留下了美好的回憶,在那里經歷了三年的哭鬧時光,雖然那是哭鬧,但又是甜甜的回憶。
不長時間,我上了小學,成為了一名少先隊員,不再哭也不再鬧,不像小時候對媽媽形影不離,我想對媽媽說:“我已經長大了。”
我懂得用優(yōu)異的成績來回報父母,我會更上一層樓的!時間在一天天的流逝,我也在一天天的成長。不論是做人還是學習,我們都在一直的向前邁進。每一秒,每一分,每一天,每一年,我們都在無時無刻地成長。在成長中收獲快樂,在快樂中體會成長。
快樂中成長作文5
我一直努力在學習,成績卻一直不是那么理想,我漸漸地對學習失去了信心。
在家時無精打采地寫作業(yè),爸爸看不慣我這種學習態(tài)度,下定決心要把我轉到更有學習效率的學校。我告訴爸爸,我不想轉學。可是他還是堅決要我轉學。唉,我真難過呀!
轉到新學校后,我內心很沮喪,狀態(tài)也不好,也是一天不如一天認真了。
在一次游玩中,我不是那么認真傾聽老師的話,只是自己在一個角落沮喪地嘆氣。“思涵同學怎么這么不開心呀!”老師對我說。而我只是搖搖頭。后來老師站了起來,拉著我的手,不知道要帶我去什么地方。
“看,這里有那么多植物,他們的成長過程也是不一樣的……”老師教導我在大自然中發(fā)現道理,我聽了那一段話,明白了成長的慢,也是有結果的。
后來的一個月里,我不斷努力,積累好詞好句,也一直網上發(fā)布自己的優(yōu)秀范文。就是這樣一步一步從地面爬到山頂上的我,學習成績提高了,也就不再沮喪,不再自卑了。
最后我明白了:鼓勵所有暫時后進的同學,珍貴的東西總是慢慢成長!
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