快樂的學工作文10篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的快樂的學工作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的學工作文1

　　“學工活動終于到嘍！”瞧，是誰在喊啊？不就是我嗎！看，是哪班笑的最歡啊？不就是我們班嗎！看來同學們都很喜歡學工啊！

　　以往的學工就是做做餅干，學玩溜溜球，做做絲網花……可這次就不同啦！有用無線電尋找“狐貍”，用鐵絲做工藝品小人，還有醫學知識——人工呼吸，都能讓我們學到點東西。

　　我最喜歡的是用鐵絲和珍珠做工藝品小人，看著老師在桌子上示范，東一折、西一扭，不變出了一個活生生的“小人”，然后又讓那個小人學動作，一會兒唱歌、一會兒跳舞、一會兒畫畫，真可愛。我覺得肯定很簡單，可是，一動手，沒想到竟然這么難。我一折小人的頭就彎了，再一折手就彎了，再一折腳也彎了，哎！這么難啊，不過最后我還是完成了。

　　老師還教了我們人工呼吸。假設有人暈倒，要怎樣進行有效的緊急救援呢？首先要大聲喊叫：“快來人呀、來人呀，有人暈倒了，請來幫助我；然后兩手交叉，往病人的胸部按三十下，輕重要掌握好，以免傷到病人；之后開始人工呼吸。如果病人的臉色有所好轉，嘴唇又出現血色，就說明病人暫時沒有生命危險了。

　　學工活動學到的本領還真不少。

快樂的學工作文2

　　11月14日，是個難忘的日子。為什么呢？因為這天小金老師帶我們去學工！一路上，我蹦蹦跳跳，時不時放生大笑：“哈哈！我要去大玩一場了！"

　　過了10分鐘，就來到了目的地———紹興青少年活動中心。我剛跑下車，就被眼前的情景驚呆了：啊！多么美麗的景色啊！一座座”城堡“站立在我眼前，紅墻綠瓦，碧水藍天……正當我被這景象癡迷的時候，指導員阿姨走了過了，只見她嚴厲地說：“全體同學集中！”我們聽了，趕緊跑過去站好。接著，她把我們領進一間屋子，然后說：“同學們好，這件屋子是花藝房。”我們上上下下打量著教室，這里的話，五顏六色，形態各異，和真得一樣！隨后，老師給我們發材料，然后教我們怎么做假花：先把絲網往左右兩邊使勁拉，不要太過用力；然后把一個大筒和一個小筒分別做成三個大的圈和兩個小的圈，做的時候一定要邊和邊靠住；后來把它們一個一個的放，記住，一次只能放一個，要先放一個大的圈，再放一個小的圈；做完一個圈度要擰6—8圈；放一個后腰吧左右兩邊使勁往下扯，一個做完后用彈力線擰7全；最后把每個花瓣用彈力紙把他們固定在長棒上，要把3片大的固定在上面，把2篇小的固定在下面，最后做了花苞。這樣就大功告成了！接下來老師又帶我們去了積木房，還教了我們火災逃生的知識。我們玩的不亦樂乎！

　　今天的學工真快樂，這可是我第一次學工啊，我不會忘記它！

快樂的學工作文3

　　我期盼已久一年一度的學工課終于又來到了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘把我甜蜜的夢吵醒了，我朦朧地睜開雙眼，聽見媽媽對我說：“揚揚，別忘了今天是上學工課的哦！”“噢，對呀！”說著，我從床上一躍而起，快速地穿衣、洗漱，接著我就背起挎包興致勃勃地一路小跑向學校。

　　在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍，坐上了大巴車。一路上，我們說說笑笑，一邊看看路邊的店名，一邊談論今天會搞什么活動的話題。不久，我們來到了屬于我們自己的教室——紙藝創想室。經過老師的指導，來到另外一間房子，我們共分為四組，每組都發有一盒老師發給的多米諾骨牌。我們小組分工合作，我先搭了一座高塔，接著就做了幾條通往高塔的小道，并和隊員們連了起來，我們的隊長——孫佳奇把第一塊骨牌推倒了，木塊立刻一塊塊接連不斷地倒塌了。我們都認為自己做得很成功，一眨眼的功夫，全都倒塌了......

　　我們的第二個項目是做小掛件，我用“不織布”開始做一頭白熊，可是做到一半，就發現打錯結了，于是，我毫不猶豫的拋棄了它，我又用3分鐘的時間做了一個“愛心獨眼龍”。

　　第三個項目是做汽車模型，我用馬達、電池盒、泡沫、廢紙等材料，拼又裝，裝又拼，終于做成了一個汽車模型。

　　我們這次學工既增長了課外知識，又學會了一些本領。我期待這樣的學工課能多一點！

快樂的學工作文4

　　在一個陽光明媚的日子，我們迎來了一年一度的學工活動。座在大巴車上，同學們的心情都無比激動，嘰嘰喳喳，像一群小燕子似的叫個不停，猜想著即將開始的活動。

　　首先，我們去了點心房，一進去我們就聞到一陣又香又甜的氣味，饞嘴的我都快流口水了。還沒等老師講完，我們就迫不及待地動手做了起來。先把面粉和黃油混合在一起，使勁揉，揉得差不多了，把它切開，然后根據自己的愛好，加上豆沙，做成點心。啊，同學們做得可漂亮啦！有的像兔子、有的像刺猬，有的像小花，真是形態各異，栩栩如生啊！

　　然后，我們去釣魚了。我最喜歡這個活動了。在仔細地聽完各項要求后，我們馬上做到了各就各位。我小心翼翼地把魚桿放下去，焦急地等待著魚兒上鉤。馬上，一條可愛的小魚游過來了，我激動不已。可一激動，魚桿被我一碰，聰明的小魚轉身就跑。好可惜啊！我再來一次，這次我知道魚兒什么時候吃誘餌了。只要看到水面上有波浪時，大概就是魚兒上鉤了。等了好久，狡猾的小魚只是把誘餌吃光了，卻沒有上鉤，我還是沒釣到一條魚。可是，我真得好開心啊！

　　最后，我們去做了紙工。心靈手巧的同學們在老師的指導下，有的做了蝸牛、有的做了小雞，我做了一只可愛的小鳥，先做它的身子，然后做它的腦袋，最后給它按上一對小巧玲瓏的腳，實在太棒了！

　　今天的`學工活動，太有意思了！不僅讓我們玩得痛痛快快，而且從中讓我們學到很多知識和本領。我們還把自己動手做的點心帶給爸爸、媽媽吃呢！