【熱】快樂(lè)的天空作文2篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的天空作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的天空作文1
世界上哪里的孩子最苦？最不快樂(lè)？我認(rèn)為是我們國(guó)家。這不是什么叛國(guó)辱國(guó)的思想，而是發(fā)自肺腑的感慨。
中國(guó)的孩子苦在哪里，我想無(wú)非有其三：
一、家長(zhǎng)“包辦”式管理
現(xiàn)在的孩子什么都是家長(zhǎng)一手安排，生活成了一個(gè)方程式，只要按照家長(zhǎng)的意思來(lái)就對(duì)了，不讓你做任何事，只要你給我好好學(xué)習(xí)就對(duì)了！這完全泯滅了孩子的個(gè)性，干什么都要束手束腳。當(dāng)孩子向家長(zhǎng)要自由的時(shí)候，往往得到的回答是：“自由？等你長(zhǎng)大再說(shuō)，長(zhǎng)大之后你想怎么樣就怎么樣。”一句話(huà)就敷衍過(guò)去了，可他們卻沒(méi)有確定一個(gè)值：什么時(shí)候才算長(zhǎng)大？小學(xué)、初中、高中，甚至大學(xué)，20幾年的時(shí)光都是家長(zhǎng)一手包辦的，可想而知，這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子除了學(xué)習(xí)還會(huì)什么？他們自然不會(huì)快樂(lè)，自然會(huì)痛苦，自然對(duì)社會(huì)不會(huì)有很大的貢獻(xiàn)。
二、學(xué)校“填鴨”式教育
“學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了什么？”“知識(shí)啊！”“還有呢？”“……”幾句話(huà)就概括了現(xiàn)在的教育，不論是小學(xué)、初中、高中，還是大學(xué)都一樣，都是填鴨式教育。學(xué)校只教學(xué)生知識(shí)，其他呢？還教了什么？在這個(gè)多元化的.世界里，需要的不僅僅是知識(shí)，優(yōu)良的品德、健壯的身體、各個(gè)方面的技術(shù)、與人交流的方法、很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力……都是社會(huì)所需要的，學(xué)校只教學(xué)生知識(shí)，那么其他的呢？學(xué)生們只有自己慢慢在社會(huì)上磨礪而得。那得需要多少的光陰啊！現(xiàn)在我國(guó)的學(xué)校應(yīng)該更加注意，社會(huì)需要的是全才，而不是書(shū)呆子。中國(guó)人才的匱乏，學(xué)校應(yīng)該負(fù)起他們的責(zé)任！
三、社會(huì)“缺德”式風(fēng)氣
現(xiàn)在的人素質(zhì)高嗎？在我看來(lái)，非也。隨地吐痰、亂圖亂畫(huà)等一些就不要再去說(shuō)了，我就撿一樣中國(guó)之最來(lái)細(xì)細(xì)闡述一下，這個(gè)中國(guó)之最就是：中國(guó)每年發(fā)生的交通事故、因交通事故傷亡的人數(shù)均居世界首位。當(dāng)然，中國(guó)人是很多，死一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但我們要想到這個(gè)背后的嚴(yán)重社會(huì)公德、全民素質(zhì)問(wèn)題。憲法里也有交通法啊，為什么還有這么多的交通事故呢？那就是因?yàn)槿藗兌紱](méi)有去守法，也就是人們都沒(méi)有素質(zhì)，就是“缺德”！所以就影響到了我們這一代。也許這樣說(shuō)有失公平，但上一代的爸爸媽媽爺爺奶奶們也應(yīng)該注意，你們的一舉一動(dòng)都被我們看在眼里，影響這我們的思想，希望你們以身作則，不要讓純潔的孩子們沾染上不良的社會(huì)風(fēng)氣，也變得“缺德”。
寫(xiě)了這么多，也想了這么多，中國(guó)的確應(yīng)該多注意一下祖國(guó)花朵們的成長(zhǎng)了。請(qǐng)給我們一個(gè)健康、自由、純潔、快樂(lè)的天空飛翔，畢竟將來(lái)治理國(guó)家、發(fā)揚(yáng)中華文化的重?fù)?dān)，還在我們身上……
快樂(lè)的天空作文2
我家養(yǎng)了一只小狗叫“布丁”。
布丁是一只泰迪狗，棕色的毛有一點(diǎn)卷。一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑珍珠一樣。兩個(gè)耳朵耷拉著，短短的尾巴，黑黑的鼻子。它長(zhǎng)得并不大，布丁是我家另外一只泰迪狗的孩子。
布丁很活潑。有一次我?guī)Р级∠聵峭妫医兴约喝ネ妫级∨軄?lái)跑去，非常開(kāi)心。它累了就休息一會(huì)，然后繼續(xù)玩。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶叫我回家，我跑去追布丁，布丁以為我在和它玩，我在后面追，它在前面跑，我累得停了下來(lái)，布丁就向我跑來(lái)，我趁機(jī)會(huì)把布丁給抱住帶回了家。
布丁比較貪吃，有一次，我把布丁吃飯的碗拿了出來(lái)，我往里面放狗糧、倒水，我把它放好后，布丁就開(kāi)始吃，我站在旁邊，它一邊看我一邊吃，好像害怕我和它搶似的。布丁迅速地吃完了，它用眼睛看著我，好像在說(shuō)：“我還想吃。”于是我又拿了一些給它吃。布丁吃飯的饞樣子真可愛(ài)。
這就是我們家的小狗布丁，它給我們家?guī)?lái)了快樂(lè)。
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