以快樂(lè)為話(huà)題的作文范文(通用17篇)
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,特別是在作文中有重要意義的話(huà)題作文,話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的,材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題,啟發(fā)學(xué)生作文思路,就材料本身而言,既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中,也可以不加采用。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢?下面是小編精心整理的以快樂(lè)為話(huà)題的作文范文(通用17篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
以快樂(lè)為話(huà)題的作文1
在我的生活中就有許多讓我快樂(lè)的瞬間,今年更是多得讓我吃驚,因?yàn)榻衲曜屛铱鞓?lè)的事太多了,讓我實(shí)在無(wú)法形容啊!就拿分壓歲錢(qián)來(lái)說(shuō)吧!今年我已經(jīng)15歲了,我以為今年對(duì)我一個(gè)大男孩來(lái)說(shuō)的話(huà)不會(huì)拿到什么壓歲錢(qián),但每一次老天總是要讓人吃驚,我竟又拿到了壓歲錢(qián),而且還是拿得最多的一年,拿了2千2百元人民幣,這實(shí)在讓我吃驚,那天晚上,我睡覺(jué)時(shí)都會(huì)突然笑起來(lái),讓人看見(jiàn)了還有點(diǎn)嚇人呢。那件事就讓我快樂(lè),所以是我快樂(lè)的瞬間,讓我好快樂(lè)的事啊。
快樂(lè)的瞬間不一定要全在物質(zhì)上的,還有許多的快樂(lè)是在精神上的,而在精神上的快樂(lè)會(huì)比在物質(zhì)上的快樂(lè)更快樂(lè)的!
我也有許多在精神上的快樂(lè),這些快樂(lè)的瞬間是讓我終身難忘的,我記憶最深的一個(gè)老師在許多同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我的表現(xiàn)好,上課舉手發(fā)言積極,下課樂(lè)于助人,幫助同學(xué)一些不懂的問(wèn)題,著就可以說(shuō)是我記憶最深的快樂(lè)瞬間了,因?yàn)楸焕蠋煴頁(yè)P(yáng)時(shí)心里別提有多快樂(lè)了,那還是非常甜的,比吃了世界上最甜的蜜糖還要甜呢!
還有一件就好似看到自己的文章發(fā)表到網(wǎng)上了,讓我非常快樂(lè),當(dāng)時(shí)我有一種非常巨大的成就感,因?yàn)槲业男难K于發(fā)表了,這種事情能不讓我不快樂(lè)嗎?這種事情可是我等了不知道多少個(gè)春夏才等到的啊!
這上面的就是讓我最快樂(lè)的瞬間,我知道大家也有許多的快樂(lè)瞬間,我喜歡生活中有快樂(lè)的瞬間,只有這樣的點(diǎn)綴才能使生活更加美好,我喜歡快樂(lè),特別是快樂(lè)的瞬間。
以快樂(lè)為話(huà)題的作文2
“快樂(lè)的真諦是什么?”我不止一次地問(wèn)自己。要做個(gè)快樂(lè)的人并不難,只要你抓住快樂(lè)的秘笈。我認(rèn)為我很快樂(lè),因?yàn)槲易x懂了快樂(lè),讀懂了生活。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。每當(dāng)你和朋友吵架時(shí),不妨這樣想,吵架是因?yàn)閮扇说囊庖?jiàn)不合,如果兩人的意見(jiàn)相同,那玩起來(lái)又有什么樂(lè)趣呢?而朋友和你吵架,說(shuō)明他很注重你們之間的友誼,你應(yīng)該感到高興才對(duì)呀。每當(dāng)買(mǎi)到劣質(zhì)的商品時(shí),你可以當(dāng)作是花錢(qián)買(mǎi)了個(gè)教訓(xùn),避免以后不再上當(dāng)受騙,一次小小的損失,換來(lái)的是以后更好的保障,這多劃算呀!總之,當(dāng)我們遇到使我們不開(kāi)心的事,多往好的地方想,這樣才能讓你變得快樂(lè),成為一個(gè)樂(lè)觀(guān)的人。
快樂(lè)是人生中一件非常重要的事情。一個(gè)人快樂(lè)了,不僅僅影響到自己的心情,也會(huì)讓別人感到快樂(lè)。就拿林黛玉來(lái)說(shuō),她長(zhǎng)得似天仙,但終日愁眉不展,即使她再美,別人看到的也只是她那盡是淚痕的臉,哪有心思去注意她的美貌呢?而有一個(gè)窮光蛋,他雖然很窮,但他的生活過(guò)得很充實(shí),因?yàn)樗焯煨Σ[瞇的,無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì)憂(yōu)慮,這難道不是一種享受嗎?
快樂(lè)是一種真情的流露。有些人明明不快樂(lè),但表面上卻還要裝著很開(kāi)心的樣子。難道這樣就是快樂(lè)了嗎?不!快樂(lè)是不能裝出來(lái)的。表面上裝著很快樂(lè),但內(nèi)心并不快樂(lè),這樣又有什么用呢?快樂(lè)不是專(zhuān)門(mén)給別人看的,快樂(lè)是一種真情的流露,是對(duì)生活的一種態(tài)度,是對(duì)人生一種樂(lè)觀(guān)向上的精神。
讓我們找到屬于自己的快樂(lè),開(kāi)心的過(guò)好每一天。
以快樂(lè)為話(huà)題的作文3
暗淡無(wú)光的毛毛蟲(chóng)一直堅(jiān)持著,終于有一天破蠶成蝶,翩翩起舞。我和它最大的相似點(diǎn)就是,我們的快樂(lè)都來(lái)自于堅(jiān)持。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),一簸一顛的,我蹣跚地學(xué)著走路。“來(lái),寶貝,加油!”媽媽和藹地呼喚著。“撲通”一聲,我又摔了一跤,我也不清楚這是第幾次摔跤了。不知?dú)v經(jīng)了多少次嚎啕大哭的我,抿抿嘴,這次我沒(méi)有哭,而是重新爬了起來(lái)。我堅(jiān)持著,不管那被小石子擦破了的小手還是那早已泛紅的腳腕,我繼續(xù)前進(jìn)。慢慢平衡的我,好快樂(lè)。
天真爛漫時(shí),搖搖晃晃的,我小心翼翼地學(xué)著騎車(chē)。“不用害怕,在后面扶著呢。”哥哥滿(mǎn)滿(mǎn)地鼓勵(lì)著。“嘩啦”聲響起,一場(chǎng)慘劇再次襲來(lái),這是第幾次重蹈覆轍了呢,我不清楚也不知道,泥巴到處都是,好像是一只貪婪的小豬剛從泥漿里睡起來(lái)。這次我沒(méi)有責(zé)怪哥哥沒(méi)有扶好,而是撐起那似乎已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)的腳,緩緩重新登上自行車(chē)。我堅(jiān)持著,不管那已出血的膝蓋還是那臟兮兮的臉頰,我繼續(xù)奮斗。漸漸穩(wěn)定的我,好快樂(lè)。
青春年少時(shí),抓耳撓腮的,我費(fèi)勁心思地思考著一道題。“我倒不信我想不出來(lái)了。”我不服氣地嘟著小嘴。“哎”,這道題,就是這道題,思考了多久了,我無(wú)暇顧忌這些,頂著一頭亂糟糟的頭發(fā),我沒(méi)有再去分神摸東西吃,沒(méi)有再去找一些給自己推托的所謂理由,我甩甩頭,重新拿起了筆堅(jiān)持著。不管那通紅的臉龐還是那澀澀的眼睛,我繼續(xù)思考。慢慢舒展的我,好快樂(lè)。
我的快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單,來(lái)自于堅(jiān)持。
以快樂(lè)為話(huà)題的作文4
我曾設(shè)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題——如果宇宙中有一個(gè)黑洞,我在。里面放東西,能填滿(mǎn)嗎?后來(lái)我找到了答案——可以。因?yàn)楹诙匆彩强臻g,我們之所以覺(jué)得裝不下只是因?yàn)槔锩娣诺臇|西太少了,不能滿(mǎn)足黑洞的要求罷了。
后來(lái),我有想了一個(gè)問(wèn)題——如果我把黑洞無(wú)限縮小,那么是不是只裝進(jìn)一個(gè)物品就可以裝進(jìn)去呢?我仍然找到了答案——可以的!但前提是你要擁有縮小的力量。
黑洞的需求很大,那么人的需求呢?是多少呢?
——他好像是隨著年齡長(zhǎng)大的。難道他是一個(gè)“縮小”的我們嗎?
小時(shí)候,一根糖果就能滿(mǎn)足我們,夠我們開(kāi)心很長(zhǎng)時(shí)間;再大些,學(xué)校里要買(mǎi)的本子,校服,書(shū)籍,筆,大概就是我們的需求吧;到了十二三歲的時(shí)候,漂亮的衣服,筆盒,發(fā)飾才能讓我們滿(mǎn)足吧;或許在大些,我們所向往的便是要好好學(xué)習(xí)吧!因?yàn)槲覀冊(cè)撻L(zhǎng)大了,也懂得了什么叫做學(xué)習(xí)。
在此之前我所想的一切都是順順利利的,因?yàn)槲液軙?huì)觀(guān)察自己。但我又想到了一個(gè)問(wèn)題,我的理想所需要著什么呢?我怎樣才能填滿(mǎn)它并實(shí)現(xiàn)他呢?這好像是個(gè)難題。努力努力再努力?或許是這樣罷。但我又想到了一個(gè)很好的回答,父母。的支持與鼓勵(lì)!
我現(xiàn)在所有的需求就是父母陪我一起寫(xiě)作業(yè),在吃飯時(shí)很愉快的聊天,晚上。睡覺(jué)時(shí)來(lái)個(gè)親密的抱抱,因?yàn)楹镁脹](méi)和母親一起知心交流了。
在此之前,我認(rèn)為需求是與年齡一起成長(zhǎng)的,或許是罷,但我始終是不變的,—因?yàn)槲揖褪俏遥灰粯拥臒熁穑。?/p>
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