有趣的課堂作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的課堂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的課堂作文1
今天,我們正在上作文課。老師突然拿出了一個(gè)小袋子,里面有一些灰色的東西我問老師:“老師這是什么東西呀?”老師發(fā)愁地說:“我今天早上做飯的時(shí)候,不小心把鹽和胡椒粉混在一起了,扔掉吧!太可惜了,留下吧!也用不了。想讓你們幫我分離一下。”
頓時(shí),教室里安靜了下來,大家有的撓頭,有的用筆敲著頭,都在想該怎么分離鹽和胡椒粉。
突然,劉帥旗說:“把它們倒進(jìn)水里,鹽會化掉,胡椒粉會飄在上面,這樣就分開了。”王雨彤撓了一下頭說:“不行啊!那不就用不成了嗎。”劉帥旗說:“也是哦,還是不行。”
這時(shí),我正用手抓著絲帶撓頭呢,老師突然叫道:“我有辦法了,咱們可以用靜電分離呀!”同學(xué)們紛紛議論起來:“是,胡椒粉比鹽輕,應(yīng)該可以!”我們都拿起了自己的文具在頭上摩擦起來。這不,白星辰正用頭蹭文具盒,雒溢通用墨囊盒蹭頭發(fā),而我用我的絲帶蹭頭發(fā)。我把絲帶放在鹽和胡椒粉上,“啪啪啪”地吸上了好多胡椒粉,把胡椒粉抖在別的紙上。然后繼續(xù)在我頭上蹭,這時(shí)一些同學(xué)放下了自己手中的文具拿著我的絲帶在我的頭上蹭了起來,我無奈地翻著白眼。慢慢的胡椒粉從鹽里消失,大功告成。
這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了:干什么事都要動腦筋,想辦法。
有趣的課堂作文2
從古至今,中國的水墨畫時(shí)遠(yuǎn)近聞名的。而今天我們要嘗試一種新的畫法——吹墨。吹墨畫就是將墨水滴在紙上,用吸管讓墨水在紙上流動起來,從而形成一幅渾然天成的水墨畫。
在今天的課上,林老師將我們都變成“吹墨大師”,開啟了一場綺麗的“吹墨之旅”。林老師先將我們兩兩分成一組,再給我們每個(gè)人發(fā)一個(gè)能將一滴墨變成一個(gè)個(gè)優(yōu)美線條的吸管,然后再給每個(gè)小組發(fā)一杯墨,一根棉簽和一張潔白如雪的紙,至此,我們吹墨的旅程正式起航了!
而我也和我的搭檔陳勃源開始了作畫。最開始我們都毫無思緒,忽然,陳勃源靈光一閃,說道:“徐悲鴻擅畫馬,齊白石擅畫蝦,不如我們也吹一個(gè)動物吧!”于是,有了主題的我們便拿起吸管,嘗試作回“丹青大師”。我先將棉簽蘸上墨水,然后將墨水滴在那潔白的紙上,那墨水宛如一顆黑色的“豆豆”在白紙上顫動,又宛如一個(gè)潔白的少女臉上長出的一顆可愛的雀斑。然后,我又拿出了那神奇的吸管,氣沉丹田,深吸了一口氣,用力一吹,吹出了一口“仙氣”,那墨滴竟變成一條條優(yōu)美的弧線,宛如在風(fēng)中搖擺的柳枝。
之后,“陳大師”也開始吹了,他鉚足了勁一吹,本應(yīng)該吹出那動物的一條腿,但卻因用力過猛,將一條纖細(xì)的腿吹成了兩條又粗又濃的線條。這……將錯(cuò)就錯(cuò)吧!后來我們覺得差不多了,便拿起畫作一看,這吹出來的動物簡直就是一個(gè)“四不像”,有著兔子的耳朵,又有著老鼠的尾巴,還有老虎那血盆大口。后來,我們看它嘴巴大得駭人,便將它取名為——“食人獸”。
最后,我們的畫竟還被林老師評上了二等獎——“最佳天馬行空獎”,真是意外的驚喜呀!
原來吹墨畫是這么的有趣,我們一定要將它發(fā)揚(yáng)光大,讓它成為我們中華民族的驕傲。
有趣的課堂作文3
今天,我們在學(xué)家傲上了一節(jié)有趣的課,小米老師教我們怎么表演啞劇,我們每一位同學(xué)都做了一次“小演員”。
老師首先拿出了14個(gè)紙條,然后給我們每個(gè)人都發(fā)了一張。這些紙條里面是我們要表演啞劇的重要內(nèi)容和上臺表演的序號。
同學(xué)小王自告奮勇的第一個(gè)上臺表演,我們在臺下為她拍手叫好。有的同學(xué)激動得又蹦又跳。她的表演開始了:她拍了拍肚子,好像在告訴我們她的肚子餓了,然后拿起一支筆開始剝皮,像是在剝香蕉,開心地吃著,吃完把香蕉皮往后隨手一扔。不一會,她轉(zhuǎn)過頭走了幾步就被她自己剛剛?cè)拥南憬镀そo摔了一跤。同學(xué)們有的說:“這個(gè)題目是不能亂扔香蕉皮。”還有的同學(xué)說:“注意衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境。”
接下來輪到我了,我高興地走上臺開始表演:我拿了一根棍子當(dāng)作“九齒釘耙”,大搖大擺地走在了大街上,一看地上有一個(gè)西瓜,我便拿起釘耙把西瓜給打開了,我聞了聞西瓜,頓時(shí)流出了口水,便大口大口地吃上了。一邊吃,一遍吐籽。我的啞劇表演完了,有的同學(xué)說:“你一定是餓了。”但添添同學(xué)卻一下就說出了答案:“豬八戒吃西瓜……”
“哈哈哈……”笑聲在課堂回蕩。
今天真是度過了一節(jié)有趣的課堂,我想下次一定還有更有趣的課堂在等著我們。我雖然表演的時(shí)候很緊張,但是我的演出給大家?guī)須g樂我很開心。
有趣的課堂作文4
前幾天,我和同學(xué)在教室里玩猜謎。一個(gè)同學(xué)出了一個(gè)問題:“小明把雞蛋從樓上丟了下去。為什么雞蛋沒有碎。”這可讓我們想了半天,最后,他公布了答案:”因?yàn)殡u蛋還沒有落地。”這可讓我大吃一驚。
回到家后,我琢磨了半天。難道,只有雞蛋還沒落地這個(gè)答案么。帶著這個(gè)疑問,我決定要做一場實(shí)驗(yàn)。
說做就做,我悄悄的在冰箱里拿了2個(gè)雞蛋。準(zhǔn)備先讓1個(gè)雞蛋“沖鋒”,另一個(gè)雞蛋“待命”。接著,我又拿了幾塊海綿和2個(gè)盒子。一些紙張。
實(shí)驗(yàn)開始了,我小跑到了三樓,準(zhǔn)備對雞蛋開始嚴(yán)格的"包裝”。我先把雞蛋用海綿包住,然后在盒子的四周鋪上一層紙,將雞蛋放了下去。最后,還又在盒子的外圍裹上了“棉衣”。找好角度,我松了手,將盒子丟了下去。懷著一定會成功的心理。我沖下了樓,當(dāng)我揭開雞蛋上的保護(hù)層時(shí),傻了眼。雞蛋碎了。我的眼淚就要“嘩嘩”的流下了了。但我忍住了。決心開始第二次實(shí)驗(yàn)。
這次,我加了一項(xiàng)。把海綿在盒子上包住。然后再用塑料袋將盒子包住。還挑了一個(gè)自己認(rèn)為最好的位置。才將雞蛋丟了下去。
這次,雞蛋可聰明了。它懂得了先在大樹爺爺?shù)膽牙锶鲆淮螊桑缓蟛诺椒雷o(hù)欄姐姐的背上。最后才緩緩的滾落。
我懷著惴惴不安的心情下了樓。顫抖的將雞蛋的保護(hù)層打開。
啊!雞蛋沒有碎。我高興的叫了起來。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理,只要不放棄不退縮,成功就會向我招手向我微笑。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/ketang/4267406.htm