【精選】課堂作文合集六篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的課堂作文6篇,希望能夠幫助到大家。
課堂作文 篇1
暑假,媽媽在淘寶網上批發了一些兒童玩具,讓我去體育公園擺地攤。你可別小看擺地攤哦,它讓我學到了許多書本上學不到的知識。
第一堂課:數學
我剛擺地攤時,就有很多人買玩具,嗨,這可讓我賺到了一大筆錢,回家一算可真多:旋轉電風扇24個,賣完,每個賺一元,共24元;手指燈,每個賣0。5元,26個,13元,去掉本錢,賺8元;還有那每個買5。5元的發光項鏈,由于價格偏高,而且不是太有趣,只吸引到兩個小朋友,賺3元;還有熒光棒,價格便宜又能組合成手鐲、項鏈等,讓我賺到了8元……一天地攤擺下來,我居然賺到了五十七元!我又算了一下,暑假六十二天,62乘57等于3534元,簡直比媽媽兩個月的工資還高!這樣,我不僅收獲到錢,還收獲到了許多數學知識,賺了!賺了!如果我每年都這樣擺下去……寫到這里,我笑了。
第二堂課:理財
數學知識學到了,覺得自己很厲害了?NO!NO!敬請期待理財課的到來吧!
擺攤時,我發現許多人在體育公園打籃球,玩得不亦樂乎。看到他們汗流浹背的身影,我靈機一動,想到了一個賺錢的好辦法:如果批發幾箱礦泉水來賣,肯定很受歡迎。果不其然,第二天,我剛拿出礦泉水,一堆人就爭先恐后地來購買,不一會兒就賣光了!隨著礦泉水批發數量的增多,我的荷包也越來越鼓了,我心里那個樂啊,就麻繩穿豆腐——別提了。看來,要想學會理財,光會算數還不行,市場調查不可少啊!
第三堂課:社交
學會了數學,知道了理財……地攤這個另類的課堂教給我的可遠遠不止這些,它還教我怎樣待人接物。這不,它已經開始教我上社交課了,Letusgo!
很多同學知道我在公園擺地攤,也來湊湊熱鬧。他們看到我攤上的玩具,一個個眼里發著光,這個說:“嗨,哥們兒,這個給我打兩折,咋樣?”那個說:“我們可是一個戰壕的戰友啊,買二送二,好不好?”唉,真沒辦法,誰讓他們是我的好朋友呢?我只好把玩具照本賣給他們。看著他們歡天喜地的樣子,我也不由得開心起來,做生意重要,可友情更重要嘛!
不過有一個同學很“可惡”,居然把他剛學會走路的小弟弟帶過來。這個小弟弟就趴在我的攤子前,盡情地玩起玩具來,好幾個玩具都給他玩壞了。不僅如此,他還在我的地攤旁小便!要在平時,我早就火冒三丈,對他破口大罵。可是,如果這樣,人們不就會認為我脾氣暴躁嗎?還有人到我這兒買東西嗎?我耐下性子,設身處地地勸起他來:“小弟弟,別把東西玩壞了啊,如果你爸爸給你買東西,發現是別人玩環了的,該怎么辦啊?而且不能隨地大小便,這樣會讓人惡心的。你還是先跟你姐姐到別的地方玩一會兒吧。”小弟弟好像把我的話聽進去了,乖乖地跟著他姐姐走了。
我捏了把汗,想把生意做好,智商、情商,一個也不能少啊!
地攤這個課堂是豐富多彩的,地攤這個課堂是潤物無聲的,它在潛移默化中教會了我很多知識和道理。我真希望每年暑假都來擺地攤,來上上這門另類、精彩的課堂!
課堂作文 篇2
“還有幾分鐘?還有幾分鐘?”教室里不斷響起這種壓低了聲音的問聲。“才六點,別想了。”同樣壓低了聲音的回答。老師依舊在講臺上喋喋不休,下面卻沒幾個自覺聽課的。傳說中的監控還在鍥而不舍的一閃一閃,不知看的人是何種心情。又逐漸響起了咬碎零食的“咔擦”聲,翻動作業的“嘩啦”聲,以及竊竊私語的說話聲。聲音越來越大,老師便不得不停下來維持紀律。但等老師又講起題來時,便又響起了那千奇百怪的聲音。等到最后,老師便也不怎么管,任由那聲音去了。
時鐘又“噠噠”地走了幾步。“還有幾分鐘?”一眾人昏昏欲睡,有氣無力的問。“還有十分鐘。”同樣有氣無力的回答。老師講的題目也快接近尾聲,教室里的聲音也漸漸小了下來。有幾個頻頻回頭看向窗外,以防老班的“突然襲擊”。紙條傳過來飛過去,無非是寫著“等會一起走”“晚飯吃什么”一類無傷大雅的文字。幾個調皮的男生把空空的礦泉水瓶踢來踢去,“哐啷哐啷”的聲音使人心煩意亂。
時鐘又走了幾步。“怎么還沒下課啊?”“五分鐘五分鐘!”回答的聲音輕快了許多。教室里又活躍了起來。老師收起了講題的書本,讓同學們自由學習。一群抄作業的把“好學生”的作業提前預定,不抄的默默收好作業拿出資料來寫;有些話多的又講了起來,話少的便趴在桌上閉目養神;餓了的趁老師不注意以迅雷不及掩耳之勢把零食塞進嘴里,不餓的盯著手表等時間走過。
“叮鈴鈴......”下課了。老師夾起教案,搖搖頭,發出一聲嘆息,走出了教室,幾個動作快的迅速收好了書包只等課代表布置作業,老班走進教室總結一天的情況,課代表慢悠悠的拿粉筆布置作業,該發作業的跑來跑去,幾個好學生也一遍遍的檢查書包以免忘帶書本。老班一聲令下,一片“哐哐”的搬椅聲后,同學都作鳥獸散,黑了的天掠過只鳥,發出嘶啞的叫聲。回想了下六點鐘的課堂,思緒萬千。
一天一天,一年一年。
課堂作文 篇3
課堂是什么呢?清晨朗朗的讀書聲?上課時老師的問題同學的回答?我曾經也是這么認為的,但經過那天,我才豁然開朗:原來,生活也是一門課堂。
猶記得那天的天氣十分暖和,我踏著輕快的步伐在廣場后面的小道上奔跑,道邊種的那一棵棵花樹立即吸引了我的注意力,他們在金色的陽光下盡情舒展著自己的身體,將自己最完美的姿態展現給世人,淡粉色的花瓣一層層,一片片地盛開,在綠色的葉子中顯得嬌嫩迷人。不由心想,要是把這花朵摘下一瓣作為書簽該有多好啊!正當我的手剛觸及到它那柔軟的花瓣時突然聽到一陣倉促的腳步聲,轉身一看,原來是一個老爺爺。老爺爺說:“不要摘花。”我不服氣,說:“這花早晚都會謝的,讓我摘一朵又有什么關系呢?”一聽我這么說,老爺爺抖了抖它那濃密的眉毛,說:“要是每個人都像你一樣,這花樹還要不要開了?種這花樹的人該有多么傷心啊!”聽了這話,我驚訝的看向老爺爺,原來竟不是這花樹的主人來趕我這個偷花賊,原來只是一個與這花樹毫無關系的陌生人,心中生起一種崇敬的感情。但是,畢竟我還太小了,懂得的太少,看到喜歡的東西都會盡一切手段得到。
趁著老爺爺的目光被另一個搗亂的小孩吸引過去,我的手立即伸向那令人心馳神往的花瓣,但是,伸出的手被兩道尖銳的目光瞪了回來,我無奈地說:“老爺爺啊,這花樹既然不是您種的,您又何必這么認真呢?我畢竟只是摘一朵啊!”老爺爺的神色更冷了幾分,我從未見過這么嚇人的神色,眼中血絲密布,兩個眼珠被放到最大,額上青筋跳躍,兩道深邃的目光令我動彈不得,這時,老爺爺的聲音傳來,不大卻依然很清晰,他說:“我照顧這花只是因為一份責任感,這花生長在這里,我每天路過這里,都要看看它,它提供給我美的享受,我當然就要保護它,把對它有害的因素鏟除。”這話就這樣住在了我的心中,就這樣生長,就這樣盛開……
我不知道這是一種什么樣的感覺,我所知道的詞匯都不足以來描述了,就像那花朵一樣,淡淡的香,淡淡的甜……
老爺爺的話使我明白,人的權利和義務是一起的,只有付出了,才能得到回報。我從未這花樹,為這自然做出一星半點的貢獻,但我卻總是在傷害生命,破壞自然。我終于明白做事是要講究一個心安的,這人生,就是一門課堂,老爺爺給我上的這一堂課,我會銘記一生的。
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