怎樣描寫課堂的作文200字
怎么樣才能更好地把課堂的精彩畫面描寫出來呢?下面是小編采集的材料:
【作文一】
記得有一次作文課,老師給我們布置的題目是《我的雙休日》,我很快就寫完了,看到同桌一直在奮筆疾書,我感到很奇怪,想和同桌換作文本,互相借鑒一下,可他卻死死護住本子,一副寧死不屈的樣子。這更加激起了我的好奇心,趁他不注意,我一把搶過了作文本:“早晨,我寫了一上午作業……中午,我好餓,因為媽媽不在家,我便去煮泡面……下午,我去找表哥玩……”全是流水賬,這作文讓我笑得肚子好疼。
我覺得,要想作文有進步,就必須要改掉“話癆”的習慣,就要想辦法抓住重點,抓住最深刻的一件事去寫,做到主次分明。
【作文二】
記得有一次上作文課,語文老師破天荒地讓這次寫范文的同學去朗讀自己的作文,然后讓我們來點評。記得那次寫的是父親,同學們因為是讀自己感受到的父親,所以都讀得很感人。記得還有一位同學,讀到一半就哽咽了,哭了出來,教室里一片寂靜,很多同學的眼睛都紅了。每一個人都聽得很認真,很仔細。那節課,幾乎每個同學都站起來點評了作文,發表了自己的看法。連老師都連連稱贊:“這是我上過的一堂最好作文課!”現在想起來,還是那么地深刻。
【作文三】
今天,萬里無云,我們在課堂上玩了一個搶椅子的小游戲。
老師先講述游戲規則:五個人搶四個椅子,搶到椅子的一組加五分,沒有搶到椅子的同學退出。游戲開始了,我們邁著輕輕的步伐,小心翼翼的圍著椅子轉,像一只剛偷完東西的小鼠,生怕踩到地雷,眼睛目不轉睛的.盯著椅子,像椅子上有大元寶一樣,這時,老師大叫一聲:“搶!”我們就像風一樣,火速往椅子上坐,像戰場上殺敵的將軍一樣,我比人家胖,便幾下子就把和我一起坐在同一個椅子上的同學擠下去了,那位同學眼巴巴的看著我們,然后,老師給我們組加了五分,我高興地手舞足蹈起來,歡呼雀躍的回到了教室里。
我們在笑聲中結束了一場活動課,但是快樂卻在剛才的游戲中。
【作文四】
清早,隨著鬧鈴的魔音灌耳,我緩緩地起了床,洗刷后,吃著豐盛的早飯,不緊不慢地爬上了飛天掃把,以每秒一萬億米的速度飛上了天空中的學校。
來到學校,穿越大氣層,到了我的班級。回到自己的云彩椅子上,拿出魔術筆,爬在云桌子上認認真真、仔仔細細地做著練習。寫完后,又戴上神奇眼鏡,將老師用魔術棒在一片大云彩上的生字,一字不漏地看了一遍,這些知識就會自動刻在腦子里了。
這節是音樂課,老師教了一首非常好聽的歌曲,大家都興致勃勃、很賣力地唱著。這聲音大得同山崩地裂,而人總,卻轟隆隆打雷了!這是,幾個重量級的同學壓得云朵咔咔作響,突然,嘩-----I不用說,去裂了,下邊下雨了……
一天很快就過去了,放學了,騎上掃把,唱著歌兒,我又高高興興地回家了。
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