怎樣描寫課堂的作文200字

　　怎么樣才能更好地把課堂的精彩畫面描寫出來呢?下面是小編采集的材料：

　　【作文一】

　　記得有一次作文課，老師給我們布置的題目是《我的雙休日》，我很快就寫完了，看到同桌一直在奮筆疾書，我感到很奇怪，想和同桌換作文本，互相借鑒一下，可他卻死死護住本子，一副寧死不屈的樣子。這更加激起了我的好奇心，趁他不注意，我一把搶過了作文本：“早晨，我寫了一上午作業……中午，我好餓，因為媽媽不在家，我便去煮泡面……下午，我去找表哥玩……”全是流水賬，這作文讓我笑得肚子好疼。

　　我覺得，要想作文有進步，就必須要改掉“話癆”的習慣，就要想辦法抓住重點，抓住最深刻的一件事去寫，做到主次分明。

　　【作文二】

　　記得有一次上作文課，語文老師破天荒地讓這次寫范文的同學去朗讀自己的作文，然后讓我們來點評。記得那次寫的是父親，同學們因為是讀自己感受到的父親，所以都讀得很感人。記得還有一位同學，讀到一半就哽咽了，哭了出來，教室里一片寂靜，很多同學的眼睛都紅了。每一個人都聽得很認真，很仔細。那節課，幾乎每個同學都站起來點評了作文，發表了自己的看法。連老師都連連稱贊：“這是我上過的一堂最好作文課!”現在想起來，還是那么地深刻。

　　【作文三】

　　今天，萬里無云，我們在課堂上玩了一個搶椅子的小游戲。

　　老師先講述游戲規則：五個人搶四個椅子，搶到椅子的一組加五分，沒有搶到椅子的同學退出。游戲開始了，我們邁著輕輕的步伐，小心翼翼的圍著椅子轉，像一只剛偷完東西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不轉睛的.盯著椅子，像椅子上有大元寶一樣，這時，老師大叫一聲：“搶!”我們就像風一樣，火速往椅子上坐，像戰場上殺敵的將軍一樣，我比人家胖，便幾下子就把和我一起坐在同一個椅子上的同學擠下去了，那位同學眼巴巴的看著我們，然后，老師給我們組加了五分，我高興地手舞足蹈起來，歡呼雀躍的回到了教室里。

　　我們在笑聲中結束了一場活動課，但是快樂卻在剛才的游戲中。

　　【作文四】

　　清早，隨著鬧鈴的魔音灌耳，我緩緩地起了床，洗刷后，吃著豐盛的早飯，不緊不慢地爬上了飛天掃把，以每秒一萬億米的速度飛上了天空中的學校。

　　來到學校，穿越大氣層，到了我的班級。回到自己的云彩椅子上，拿出魔術筆，爬在云桌子上認認真真、仔仔細細地做著練習。寫完后，又戴上神奇眼鏡，將老師用魔術棒在一片大云彩上的生字，一字不漏地看了一遍，這些知識就會自動刻在腦子里了。

　　這節是音樂課，老師教了一首非常好聽的歌曲，大家都興致勃勃、很賣力地唱著。這聲音大得同山崩地裂，而人總，卻轟隆隆打雷了!這是，幾個重量級的同學壓得云朵咔咔作響，突然，嘩-----I不用說，去裂了，下邊下雨了……

　　一天很快就過去了，放學了，騎上掃把，唱著歌兒，我又高高興興地回家了。

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