小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小手比一比》的說(shuō)課稿
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫(xiě)工作,說(shuō)課稿有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小手比一比》的說(shuō)課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、說(shuō)教材:
《小手比一比》是幼兒園小班數(shù)學(xué)內(nèi)容,本節(jié)課要求幼兒對(duì)1、2、3這幾個(gè)數(shù)能手口如一的點(diǎn)數(shù),一般來(lái)說(shuō),3-4的.幼兒對(duì)數(shù)的概念有一定的認(rèn)識(shí),讓幼兒學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)。可以為幼兒在今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)目標(biāo):通過(guò)游戲操作是幼兒初步感知:1、2、3。
2、能力目標(biāo):是幼兒大膽、勇敢的回答問(wèn)題。
3、情感目標(biāo):感受與愛(ài)互助帶來(lái)的樂(lè)趣。
三、學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):
手口如一的點(diǎn)數(shù)1、2、3。
四、說(shuō)準(zhǔn)備:
為了更好的進(jìn)行教學(xué),我為本次數(shù)學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)本了:
1、卡通數(shù)字1、2、3。
2、1、2、3的大數(shù)字以及相應(yīng)的圖片。
3、魔術(shù)口袋極小水果。
4、小數(shù)子卡片1、2、3。
五、說(shuō)教法、學(xué)法:
這一節(jié)課的數(shù)學(xué)是針對(duì)小班幼兒,他們的年齡小,愛(ài)動(dòng),愛(ài)玩兒,好奇心強(qiáng),注意力容易分散,根據(jù)這一特點(diǎn),為了抓住他們的興趣,激發(fā)他們的好奇心;我采用了愉快的數(shù)學(xué)方法。以游戲的形式讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),充分發(fā)揮幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。為了更好地突出有幼兒的主體地位,在整個(gè)數(shù)學(xué)過(guò)程中,通過(guò)幼兒數(shù)一數(shù),說(shuō)一說(shuō),做一做多種形式,讓幼兒積極動(dòng)眼,動(dòng)腦,動(dòng)手,引導(dǎo)幼兒通過(guò)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)新知。積極開(kāi)展本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)。
六、活動(dòng)程序:
課堂教學(xué)是幼兒數(shù)學(xué)知識(shí)的獲得,技能,技巧的形成,智力能力的發(fā)展,因此我設(shè)計(jì)了以下3個(gè)環(huán)節(jié):
1、唱歌曲引起興趣,在這個(gè)環(huán)節(jié)中說(shuō)出1、2、3分別像什么,引發(fā)幼兒的好奇心,這樣,幼兒對(duì)之就有了興趣。
2、觀察:這個(gè)環(huán)節(jié)中我出示的圖片讓幼兒觀察他們像什么,然后說(shuō)出是幾。
3、運(yùn)用游戲,進(jìn)入主題,在這個(gè)環(huán)節(jié)我利用老師和幼兒互動(dòng)的游戲《我出幾你念幾》,《我來(lái)說(shuō)你來(lái)比》,《看實(shí)物出手指》,自己動(dòng)動(dòng)手,根據(jù)實(shí)物說(shuō)出1、2、3的數(shù)量。
這節(jié)課,我通過(guò)3各環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)幼兒觀察游戲操作,獲取新知,在教學(xué)過(guò)程中讓幼兒動(dòng)眼,動(dòng)手,動(dòng)腦為主的學(xué)習(xí)方法,是幼兒學(xué)習(xí)有興趣,學(xué)有所獲。
【小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小手比一比》的說(shuō)課稿】相關(guān)文章:
1.小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小手比一比》的說(shuō)課稿
2.小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小手比一比》說(shuō)課稿
5.小班數(shù)學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿
6.小班數(shù)學(xué)《我們來(lái)比一比》課件
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/kaoshi/4479776.htm