考試之前的作文（精選8篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的考試之前的作文（精選8篇），希望能夠幫助到大家。

　　考試之前的作文1

　　夜靜極了，煩人的蟬不停地叫著。月光透過幾片鉛灰的云彩從窗口里瀉進來，人們都已進入了夢鄉(xiāng)。而我卻怎么也睡不著。哎，明天就要期末考試了，我的心緊張極了。

　　這幾天來，我的根根神經(jīng)都繃得緊緊的，準備迎接即將來臨的期末考試。語文、數(shù)學(xué)、英語……忙得我不亦樂乎。我全力以赴，準備考出一個出色的成績。如今考試就要進行了，我卻總是擔(dān)心這次考試要失敗。我想到明天就要期末考試，想到昨天父母的話：“一定要考好，否則你怎么對得起爸爸媽媽對你十幾年的辛勤培育呢？而且，如果你考不好的話，這次暑假就不準你玩。”“不要怕”我心里默默安慰，語文85分，數(shù)學(xué)90分，英語85分……想到這里，不由得心里感到一陣快樂，把剛才的那種擔(dān)心拋到九霄云外……

　　這時，蟬的叫聲猶如一支催人奮進的交響曲，更加響亮；月光也更皎潔，好象它們也知道我的“預(yù)算”，并為我加油鼓勁。

　　“該睡了，時間已經(jīng)很晚。”我自言自語地說。可“萬一”這個不熟之客闖進了我的腦海，“萬一”考不好呢？那我就對不起十幾年來爸爸媽媽對我的照顧，這個暑假我也玩不成了呀！想到這里，我的心不禁開始顫抖起來。我的腦子全亂了。

　　這時月光不再像先前那樣皎潔了，而是變得有些暗灰。蟬的叫聲也不再美妙動聽了，叫人心煩。臺鐘又一次敲響了，好像在催我趕快睡覺，夜已經(jīng)很晚，可是我還拿著筆，在想著明天考試的事。

　　考試之前的作文2

　　盼望著，盼望著，期末考完就要來臨了。考試完就要放寒假了。

　　我和同學(xué)們都很緊張地復(fù)習(xí)著資料。老師對我們復(fù)習(xí)后的結(jié)果感到失望，父母為我們考試后的分數(shù)而擔(dān)心！這一段時間，我們的作業(yè)越來越多了。老師和父母們把我們抓得越來越緊了，不像以前那么放松了。

　　我也是這樣，做完老師布置的作業(yè)，接下來還有補習(xí)班的復(fù)習(xí)，感覺一天過得是那么快。都說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”一想到這句話，我就想起只有幾天要考試了，這句話說得是多么對。一秒鐘也是時間，我們不能浪費學(xué)習(xí)的每一分每一秒，這分分秒秒都是多么的珍貴！

　　現(xiàn)在的我也像變了一個人似的，以前我的作業(yè)都是在補習(xí)班完成，是多么的無憂無慮。現(xiàn)在，我的作業(yè)不得不先在學(xué)校做完。因為我知道馬上要期末考試了，其余的時間我要努力復(fù)習(xí)，考得好成績，不能再像以前那么粗心大意。

　　老師們也像變了個人似的，以前溫柔可親的老師，現(xiàn)在一個個都變了，都是在催促我們要抓緊時間，好好復(fù)習(xí)，要考出好的成績！但是我知道老師都是為了我們好。

　　現(xiàn)在這些奇怪的表現(xiàn)都是因為要考試了，老師和父母希望我們努力取得好的成績，我們也一定不會辜負大家的期望的！

　　考試之前的作文3

　　“同學(xué)們，再過兩個星期就要期中考試了。大家都要努力，不要像上學(xué)期那樣一敗涂地了，我們班是尖子班，竟然輸給普通班……”聽完老班的長篇大論，有些昏昏欲睡，但還是因耳朵鋪捉了一點有用的信息而稍有了些精神。

　　“什么，期中考試！”L驚呼。看看周圍的同學(xué)，烙餅的眼中已充滿了熊熊火焰，似乎能老班燒死；烏龜則低下了腦袋，數(shù)著能休息的日子還有幾天；麥子則慌了手腳，隨便抓了本生物書進入廢寢忘食狀態(tài)……“老班，可不可以在中考前給我們一節(jié)微機課。”L眨著那雙水汪汪的大眼進行懇求。

　　想也知道，向來吝嗇的老班是不可能在期中考試這種重要時期讓我們逍遙的。堅定的搖搖頭，老班收拾好講臺，快步走出教室。“鈴……鈴……！”下課聲準時響了起來。教室里像炸開了鍋，驚呼聲，抱怨聲，祈禱聲，不絕于耳。還未反應(yīng)過來，生物彪已走了進來。“同學(xué)們，今天講呼吸道的構(gòu)成，打開書第43頁。”騷動仍在繼續(xù)。

　　“后天下午第三節(jié)考第二單元，回家好好復(fù)習(xí)！”在老班扔完導(dǎo)彈后，連生物彪那個不愿批改試卷的懶人也扔了地雷。我那已被炸得焦黑的心，還不知能否找得到。

　　看著嬌小玲瓏的MISS陳在黑板前高速移動，不由得為她悲哀，一把年紀的人還要陪我們這些半大小子折騰。地理帥哥剛把地圖拿進教室，便開始了男聲獨唱，劃重點，講錯題7，發(fā)復(fù)習(xí)資料，忙的3不亦樂乎。看見語文老太我就犯暈，滿黑板白乎乎的漢字，怎么像表情符號。正當我在為不二出神時，老太的魔音再次灌入耳來“起來，說說這篇課文的寫作特點。”

　　“恩，這篇課文的寫作特點是…是……”“鈴……鈴……”下課了。“坐下吧，下節(jié)課再繼續(xù)回答吧”今天是老師最仁慈的一天！

　　考試之前的作文4

　　今天要去另一個學(xué)校進行現(xiàn)場作文考試。

　　剛進教室，映入眼簾首先是一排排整齊又干凈的課桌，給人一種清新又緊張的感覺。其次就是一大堆來自各個學(xué)校的學(xué)生了。他們穿著形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生，但其中有一位女生給我留下了深刻的印象。她可能是三年級的學(xué)生吧，一開始我看見她趴在桌子上，若有所思的看著前方，也許在想今天的作文是什么內(nèi)容吧；后來我又看見她和坐在旁邊的小學(xué)生說話，好像在商討怎樣把作文寫生動；然后她就把筆、本等學(xué)習(xí)用品擺出來，她在為考試做準備了。

　　環(huán)顧四周，有的人表現(xiàn)很激動，不停地撫摸著自己的心臟，做著深呼吸，好像一顆心在某種時刻會蹦出來似的；有的人則表現(xiàn)非常鎮(zhèn)定，靜靜地坐在座位上等待考試的來臨；還有的人表現(xiàn)異常緊張，因為豆大的汗珠不停地從他額頭上滾落下來……

　　這樣的環(huán)境然我既緊張又擔(dān)憂。緊張的是萬一考場上發(fā)揮不好怎么辦？擔(dān)憂的是萬一題目很難，我競爭不過其他對手怎么辦？雖然我一直給自己加油打氣，可是內(nèi)心深處還是有一點緊張和顧忌。

　　考試之前我已經(jīng)做好了心理準備。相信所有的人都和我一樣，心里有說不出的滋味。在這種令人不安的環(huán)境中，老師給出了題目。我覺得題目并不是很難。

　　于是，我從容的拿起了鋼筆……