考試之前_關(guān)于考試的作文350字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的考試之前_關(guān)于考試的作文350字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試之前_關(guān)于考試的作文350字1

　　六年級(jí)的同學(xué)們，你們快要畢業(yè)咯．有想過(guò)考什么中學(xué)嗎？我相信你們每一個(gè)都是想考上好中學(xué)的．想考好中學(xué)必定要做好復(fù)習(xí)．

　　首先，語(yǔ)文是主科，一定要多讀，多看課外書，增加課外閱讀知識(shí)，增長(zhǎng)見聞．注意收集有關(guān)的資料，閱讀文章的時(shí)候，收集到有關(guān)的資料，就能加深對(duì)文章思想內(nèi)容的理解．閱讀時(shí)為了加深理解，需要收集資料；寫文章．進(jìn)行口語(yǔ)焦急以至解決生活中的種種問題，收集資料的方法很多，最常用的是通過(guò)書報(bào)雜志查閱資料，還可以上網(wǎng)查閱．查閱資料時(shí)要明確查找的方面．學(xué)會(huì)瀏覽，把需要的資料找來(lái)，還有可以摘抄，或剪貼下來(lái)．另外，調(diào)查采訪，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀看音像資料等，也是收集資料的方法．我們要學(xué)會(huì)這些方法，提高收集資料的方法．我們要學(xué)會(huì)這些法，提高收集資料的能力，逐步養(yǎng)成注意收集資料的習(xí)慣．一年級(jí)到六年級(jí)的都要復(fù)習(xí)，因?yàn)楫厴I(yè)考試的內(nèi)容是一年級(jí)到六年級(jí)的．?dāng)?shù)學(xué)是第二主科，一定要課后自己做習(xí)題，增長(zhǎng)口算心算的才能．英語(yǔ)要多記單詞，最寶貴的是記憶力．

　　最后，祝你們考到好學(xué)校！

考試之前_關(guān)于考試的作文350字2

　　“你這次必須要給我考好，這可是期中考試，不考好的話”媽媽又開始了嘮叨。

　　我自言自語(yǔ)：是誰(shuí)發(fā)明的期中考試呢？只有期末考試不就可以了嗎？為什么還要

　　“在想什么呢？”媽媽的一聲“河?xùn)|獅吼”，一下把我從思緒中拉到了現(xiàn)實(shí)。

　　“別亂想，再好好給我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，”媽媽的話如連珠炮一樣不停地向我射來(lái)。

　　爸爸也在一旁附和：“你媽說(shuō)的沒錯(cuò)。你看你們現(xiàn)在的條件多好呀！想當(dāng)年”爸爸又在談起她當(dāng)年的光榮史了，我聽到耳朵都生了老繭。我有些不耐煩了，背上書包就賭氣走了，耳后還一直響著媽媽的叮囑。

　　走到了學(xué)校，耳朵清凈了。我向教室望去，同學(xué)都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，只有幾個(gè)除外。我走到座位，悄悄問同桌：“你覺得能考好嗎？”

　　“能，一定?！蓖栏甙恋靥鹆祟^?！罢瘴业某煽?jī)，不用說(shuō)也是第一。”“倒數(shù)第一吧！”我故意說(shuō)。

　　“別瞧不起人，就算考不好，老師也會(huì)因?yàn)槲议L(zhǎng)得帥而多給我?guī)追值??！彼拇蹬３潭纫呀?jīng)達(dá)到了一定的水平，我不禁白了他一眼。

　　我又向教室望了幾眼，小A同學(xué)正跪在椅子上，不停地說(shuō)：“上帝保佑我，觀音菩薩、玉皇大帝啊，幫幫我吧！”小D和小B同學(xué)竟絲毫沒有緊張，在那兒竟玩起了劃拳，還不停哼著歌兒

　　望著同學(xué)的各種表現(xiàn)，我不禁又擔(dān)心起來(lái)：“我真的能考好嗎？”

考試之前_關(guān)于考試的作文350字3

　　我是個(gè)六年級(jí)學(xué)生，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，再到中學(xué)之前要先經(jīng)歷一個(gè)目前對(duì)于我來(lái)說(shuō)最重大的考試--小考。爸爸媽媽對(duì)我的希望很高，正因?yàn)檫@點(diǎn)，我的壓力很大!

　　現(xiàn)在還剩下不到三個(gè)星期的時(shí)間了，每天晚上睡覺前，我都想起了五年級(jí)上學(xué)期的那場(chǎng)期末考試的情況，那次考試我名落孫山，給對(duì)我充滿信心的爸爸媽媽潑了一盆冷水，自己也是懊悔了好幾天，責(zé)怪自己考試前為什么不好好復(fù)習(xí)。俗話說(shuō):一年被蛇咬，十年怕井繩。自從那次考試之后，每當(dāng)看見白色的試卷，那次考試的情形就歷歷在目。時(shí)間快過(guò)去一年了，馬上新的更重要的升學(xué)考試又要來(lái)到了，我能不能考好呢?

　　三門主課中，語(yǔ)文是我的最弱項(xiàng)，而語(yǔ)文中，作文又是我的一塊絆腳石，遇到了自己擅長(zhǎng)的題目，還強(qiáng)點(diǎn);一旦遇到了我不擅長(zhǎng)的題目，真可謂是:橫眉冷對(duì)方格紙，俯首咬破爛筆頭呀!

　　雖然爸爸他們也叫我不要太緊張了，盡自己的全力就可以了，話雖如此，請(qǐng)問哪位仁兄小考不緊張呢?眼看我笑考一天天逼近，我真是不知道該怎么復(fù)習(xí)了，不知道三個(gè)星期的時(shí)間夠不夠，不知道這次的題目是否和自己的胃口，不知道自己的成績(jī)理不理想?

　　時(shí)間不多了，我也就不多說(shuō)了，祝各位畢業(yè)生的成績(jī)達(dá)到自己的目標(biāo)!

考試之前_關(guān)于考試的作文350字4

　　今天早上，剛走進(jìn)教室，我看見了同學(xué)們一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地坐在座位上，不是在翻看數(shù)學(xué)書，就是嘴里嘰里呱啦地背公式。他們今天都怎么了，是不是中邪了？就在我納悶和奇怪時(shí)，一轉(zhuǎn)身，一臉嚴(yán)肅的李老師了坐在講臺(tái)上，還瞅見了他身邊的一摞試卷。頓時(shí)，我豁然開朗，今天又要數(shù)學(xué)考試?yán)玻?/p>

　　我急匆匆走向座位，交完各科作業(yè)，便開始了復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)公式之旅。“表示兩個(gè)比相等的式子叫作……”這一串串文字在我的腦海中飄蕩不定，一會(huì)兒忘記了這個(gè)，一會(huì)兒又忘記那個(gè)，始終記不住、記不清。他們就像一只只蝴蝶在我腦海中飛來(lái)飛去，而我就是要將他們一一抓住?？墒亲プ×诉@個(gè)，跑了那個(gè)，那個(gè)抓住了，這個(gè)又飛走了。不好！我突然想起來(lái)可能要考到圓，萬(wàn)一不能用π表示就糟了。我又急忙背起了“1π等于3.14，2π等于……”

　　“程斯威……紀(jì)佚忠……把練習(xí)冊(cè)拿過(guò)來(lái)?！崩蠋煹囊痪湓?，把正在公式海洋里暢游的我拉回了課堂。我便按照指示，迅速將本組的練習(xí)冊(cè)送給老師批改。練習(xí)冊(cè)改完時(shí)，數(shù)學(xué)考試就正式開始了。

　　“請(qǐng)把座位拉開，不要讓這次考試有水份?！崩罾蠋煷舐曊f(shuō)道。隨著那一張?jiān)嚲淼木従徛湎?，我便開始奮筆疾書啦！

考試之前_關(guān)于考試的作文350字5

　　曾經(jīng)的我是如此的風(fēng)光，如此的令人羨慕，畢竟曾經(jīng)的我是由全級(jí)第二考進(jìn)這間學(xué)校的，然而，不知是我不能適應(yīng)這樣的初中生活，還是我開始驕傲了，漸漸的我的名次在班上只能排在中間。每一次考場(chǎng)的失敗，心中暗暗在想：等下次吧，下次我一定要拿個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)給他們看。但我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這并不是件簡(jiǎn)單的事情。

　　突然發(fā)現(xiàn)自己變了，變得懶散了。每晚的作業(yè)，總不能按時(shí)完成，總要拖到明天；上課時(shí)聽課也沒有全神貫注，老是分神，近視越來(lái)越嚴(yán)重，搞得看不清屏幕上的蚊子般小的字；初中的科目有8課，每科都有相應(yīng)的練習(xí)，忙完這科又得忙那一科。最糟糕的是我們學(xué)校要算進(jìn)電腦和體育的分?jǐn)?shù)，體育偏偏是我的弱項(xiàng)；總之上了初中就覺得煩惱很多很多，期末考就要來(lái)了，我沒有時(shí)間了，“臨時(shí)抱佛腳”這招是沒用的了，平時(shí)沒下功夫，考試前就會(huì)這樣。

　　我原本以為這些問題絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)在我身上，畢竟在小學(xué)我還是老師們的“寵兒”，上了初中，哪里還輪到我。

　　有了問題就要解決，我雖是個(gè)性格比較悲觀的人，但我也懂如何開導(dǎo)自己，總之世界上沒有跨不過(guò)去的坎兒，相信自己吧，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　人的一生的路就要靠自己去走，靠不了別人，你說(shuō)呢？

　　加油，加油哦，我一定能行！